简介：摘要：地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科。它具有综合性和区域性的特点。它既具有自然科学的性质，又具有人文社会科学的性质。它在解决当代人口、资源、环境和发展问题方面发挥着重要作用。目前，地理教学的特点要求少数民族地区开展具有地域特色的高中地理教学。通过生动有趣的地理课堂，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以将所学知识应用于提高教学效果。

简介：摘要：当前，我国推行素质教育改革，鼓励学校多元化办学，根据地区学生特点、文化风格、经济状况，制定符合当地发展实际的办学模式，推行学校特色发展，进而实现人才的综合素质提升以及个性化培养。而理论认知是学校办学形式转变的关键，要形成学校特色，首先要确立办学理念，树立鲜明的办学旗帜方能引入后续工作的开展。本文通过深入剖析地区中小学办学理念特色的确定思路，进而探究其建设策略，以期推进我国中小学特色发展进程。

简介：摘要：在步入5G时代的社会中，在线教育正在如火如荼的发展，技术成熟，应用深入且广泛。现今，面对在线网络课程平台课程整体设计缺乏，缺少分别针对学生和教师的讲义等种种问题，本文立足于教育扶贫热点，着眼于针对教育欠发达地区开展标准体系在线小学英语课程开发与探索。

简介：【摘要】

简介：【摘 要】：在校本课程资源的开发与利用上，西藏少数民族地区在遵循美国课程论专家泰勒关于学习经验选择的五条原则的基础上，还必须遵循多元性与一体性、本土性与现代性有机统一的原则。课程资源的开发与利用有多种途径，其中本土化传统歌舞教学活动也是课程资源开发与利用的重要途径。为此，本研究以藏族舞蹈中的锅庄舞为例，主要结合“五大领域”中的健康、语言、艺术三个方面，探究幼儿课程中对锅庄舞教学的课程开发以及如何在幼儿园中普及锅庄舞达到让幼儿身心全面发展的作用。

简介：[摘要]：学校的特色是在一定的内因与外因相互作用的情况下形成与发展起来的。内因就是有一位特色校长和特色教师。外因就是学校的管理策略和环境条件。因此校长必须有独特的办学理念和管理策略，整合资源，引领学校特色文化的形成与发展。

简介：摘要：习近平总书记强调，发挥山东半岛城市群龙头作用，推动沿黄地区中心城市及城市群高质量发展。胶东经济圈既是山东和沿黄流域的龙头，也是南北协调发展的重要支点。对于推动区域协调发展具有重要意义。

简介：摘要：图书馆作为文化的宣传阵地之一，具有丰富多元、系统专精的职能性，且能助力于地方的文化发展。而少数民族地区区位优势小，交通、经济和文化都不够发达，这使得图书馆无法发挥出其本有的文化服务价值。本文是基于少数民族地区的图书馆现状，探究如何利用本民族文化特色来推动阅读发展，以促进个人、地方和图书馆的发展。

简介：摘要：在现阶段中小学教育工作中，教师更多的是关注学生文化课程知识的学习，但是在德育渗透和思政教育方面的践行力度不够，这与强调立德树人的现代教育理念存在一定的偏差。基于此，本文分析了思政“三进”工作的具体要求，并就高中课程教学中思政教育的融合策略进行了探析，以期推动新时代中国特色社会主义思想进校园，进一步落实“立德树人”教育工作。

简介：摘要：经过对胶东地区的红色资源整合，并通过调查问卷与数据分析，发现胶东半岛丰富的红色文化资源在乡村建设中起到了推动经济、教育、民风民俗向好发展的作用，但在依托红色资源助力乡村发展地过程中还应注意加大网络宣传、培养和引进专业人才和加强统一管理等问题。

简介：摘 要: 近年山东省人民政府印发关于加快胶东经济圈一体化发展的指导意见，加快推进胶东经济圈青岛、潍坊、威海、烟台、日照等市一体化发展，构建合作机制完善、要素流动高效、发展活力强劲、辐射作用显著的区域发展共同体，建设国际知名的胶东经济圈，打造全省高质量发展强劲引擎。这揭示着胶东经济圈从高速发展时代步入高质量发展时代，本文将对胶东经济圈一体化高质量发展所面临的的困境和优势进行阐述并提出建议。

简介：摘要：本文立足于新时代中国特色社会主义思想引领民族地区思政课教学，从充分利用微课视频，有效激发学生兴趣；开展多样竞赛活动，提高学生参与动力；积极布置实践作业，落实家校社共育原则三个方面进行探究。

简介：摘要：多民族地区的初中思政教学对于各民族学生的发展是至关重要的，思政教学内容能够引导学生形成正确的价值观，能够引导学生拥护国家的民族政策，对于形成多民族和谐繁荣发展的局面有很好的促进作用。因此多民族地区思政教师要充分的认识到当前初中思政教育所面临的的挑战，要能够引导学生坚持党的领导，不断提升思想文化内涵，让多民族地区的学生成为建设祖国的中坚力量。

简介：摘要：初中生正处在青春懵懂期，同时也是思想形成的关键阶段。如果在最关键的时刻缺乏坚定的理想信念，自然无法实现中华民族伟大复兴的中国梦。道德与法治作为一门德育类学科，对青少年的健康成长和价值导向具有十分重要的意义。随着新时代中国特色社会主义思想的深入发展，如何引领多民族地区的思政教学已成为实践探索的关键。因此，本文作者结合多民族地区的实际情况，对如何以中国特色社会主义思想实施思政教学展开分析。

简介：摘要：本文对中国特色社会主义思想融入民族地区思政课教学的策略进行了分析，在文中先对民族地区思政课变革的价值作用进行了阐述，在此基础上从三个方面提出了进行初中思政课教学调整的策略。

简介：摘要：BIM技术是一种高效的建筑施工模拟技术，通过模拟和可视化呈现，可以及时发现建筑施工中存在的问题，从而进行优化。本文结合我国民族地区建筑物的特点，指出在将BIM技术应用在建筑工程施工管理中时，可以在施工方案、质量管理、安全管理和进度管理中进行应用，最终提高对民族地区建筑工程管理的质量。

简介：摘要：学生创新能力对学生未来生活和学习有着非常重要的作用，对于高校数学与应用数学特色专业而言，创新能力直接关系着学生的学习效果，也关系着高校教育教学质量和水平，对此高校需要加强数学与应用数学专业特色建设，以此凸显数学专业的应用价值。在新时代下，高校面临着较大的竞争压力和人才培养压力，对此高校需要根据办学宗旨和办学理念构建数学特色专业，以此深化改革专业课程体系和育人方案，提高人才培养质量和效率。

简介：摘要:民间工艺作为一个民族重要的文化载体,在一个民族文化的传播与自我表达过程中占据重要位置。随着现代工业的发展,各民族的手工艺文化受到了全球化、机械化、经济等不同因素的冲击。本文通过对维吾尔族花帽的分类以及喀什地区的制毡状况和存在问题进行论述，对维吾尔族花帽、花毡的经济与文化价值进行分析，找出喀什地区花帽、花毡工艺品技艺在传承过程中存在的问题,以期唤起人们对少数民族非物质文化遗产的保护意识，传承与开发优秀传统文化。

简介：摘要：信息社会的飞速发展和信息时代的逐渐推进，使得学习型社会全面到来，为了能够组建高效的学习社区，居民自主学习成为中国社会日常生活中的一件大事。互联网与学习型社会和高效居民自主学习方式息息相关，居民自主学习的有效方式依托于互联网，同时也依赖社区发展。这种新型的知识发展趋势非常迅速，不仅政府部门可以基于社区网络发布当前的政策和服务信息，社区居民也可以基于网络积极学习，免费下载一些资料，轻松在线获得他们需要的咨询。本文将对这种高效率的社区居民自学服务体系加以探讨，实现社区信息化规划中的更新和规划效果。

简介：摘要：艺术教育是基础教育的一部分，也是素质教育的重要组成部分，对提高整个民族的文化素质具有特殊意义。当今，随着社会的飞速发展，艺术教育不仅是人民自身的普遍需求，是文化建设的一部分，而且有助于加强文化建设，并尽一切可能增强国家的软实力。中国共产党中央十二五规划明确提出要促进文化发展和繁荣，增强民族文化的软实力。文化是国家的精神和灵魂，是国家发展和民族复兴的强大力量。我们必须遵循社会主义文化的进步方向。弘扬中华文化，创造和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民日益增长的精神文化需求。充分发挥文化作用，以引导社会，教育人民，促进发展，为中华民族创造共同的精神家园，增强民族凝聚力。和创造力。我们的教育者应该从小学生开始。