简介:摘要初三数学的复习对学生、教师都是异常艰难的。尤其对教师,既要研究学生,研究高考,研究大纲考纲,把握好复习的尺度,着眼于对知识的深化和方法的拓展,又要避免拔得过高,范围过大或过小等。这就需要教师具备一套完整的复习思路和方式来引领学生,务实抓好每一个环节。
简介:摘要 :为构建现代化职业教育体系,对中高职衔接一体化模式进行探讨研究。以汽车维修类专业为例,分析“ 2+3”分段培养模式的汽车维修专业课程体系衔接中存在的问题及原因,对汽车维修专业课程体系衔接思路进行深入探讨,并通过到高职院校调研学习,共同制定中高职人才培养方案,培养具有职业素养技术技能型的汽车服务人才,结合本校实际探索情况,重点阐述如何重构课程体系,实现衔接创新,构建“ 2+3”分段培养模式的衔接的课程体系,有效实现“ 2+3”分段培养模式的课程体系科学合理的衔接。
简介:摘要小学语文教学中写作是重要的组成部分,但是在当前写作教学中由于受到传统教学思想的影响,教学效果不甚理想。分段训练模式在小学语文写作教学中的应用更加符合学生的认知规律和身心特点,能够针对学生的差异制定相应的教学计划,提升教育教学效果。本文先阐述,小学语文写作教学中分段训练模式应用的可行性,接着提出小学语文写作教学中分段巡礼模式的应用措施,以便更好的提升学生的写作能力。
简介:摘要:现阶段,随着社会的发展,我国的现代化建设的发展也突飞猛进。 国家在经济发展的过程中,重视工业的发展,其中机械制造业的迅速发展能够创造巨大的经济效益,机械制造中应用不同的机械加工技术,能够提高生产效率,减少人工劳动力的消耗。机械制造以及工业生产中对于数控技术的应用需求加大,对于专业人才方面的需求也较大,其中数控专业主要就是利用计算机进行数字程序控制,从而进一步实现机械能的转换,数控技术的应用可以按照事先设定好的控制程序来执行设备操作命令和运动轨迹。高职类院校对数控专业人才加大培养力度,能够为社会输送更多高技能人才。
简介:[摘要 ]
浅谈初三数学复习策略之打造高分,分段完成
汽车运用与维修专业分段培养模式的教学课程衔接
浅析对小学语文写作教学分段训练模式的应用
数控技术专业中高职分段培养教学改革探索
浅谈一线教师如何上好 STEM课程——以“ STEM课程建造温室”为例