简介：摘要：本文旨在探讨体教融合对高职院校田径教学的影响及相应对策。首先介绍体教融合的概念与背景，强调其在教育领域中的重要性。随后简要分析高职院校田径教学的现状与挑战，包括资源不足、学生兴趣不高等问题。基于此，本文旨在提出针对性的对策，包括建立适应体教融合的课程体系、加强教师队伍建设、充分利用校内外资源、强化学生体育意识等方面。这些对策旨在促进高职院校田径教学的改进与发展，为学生提供更优质的体育教育，进而推动学生全面成长和发展。

简介：摘要：在幼儿成长和发展过程中，家庭教育和幼儿园教育的有效结合，是全面提升幼儿素质的有效渠道。幼儿教育工作在开展过程中，幼儿园和家庭是幼儿接受教育的主要场所，在落实教育工作时由于两者都具有各自的优势和不足，将两者进行取长补短则是目前促进幼儿全面发展的重要保障，为此本文立足幼儿园教育，就融合教育（家庭教育与幼儿园教育结合）的有效性对策展开深入探讨。

简介：摘要：人们生活水平越来越高，对精神文化的要求也越来越高，这对体育文化旅游融合发展有着助推作用。体育文化旅游产业融合发展不仅可以优化完善体育文化旅游产业市场体系，还能加强我国传统文化的影响力，促进优秀传统文化良好传承与发展，提升当地经济水平。但体育文化旅游产业在实际融合发展中还面临着诸多困难。基于此，本文从体育文化旅游产业融合发展的意义出发，针对体育文化旅游产业融合发展难题和改善对策进行了相关探讨，希望能通过这些举措解决目前体育文化旅游产业融合发展中的各类问题，促进体育、文化、旅游三大产业深度融合。

简介：摘要：现阶段，信息技术发展迅猛，涌现出很多新的教学手段和方式。新课改倡导在新领域开展教学，也就是注重教学方法的创新性和独特性。基于新课改背景下，小学语文教师需要进一步创新授课方式，运用信息化教学手段开展语文教学，呈现更生动形象的教学内容，确保学生能领会文本中蕴含的情感，使其深层次地理解所学内容。

简介：摘要：改革后，在人们生活水平不断提升下，对教育模式的创新要求不断提高。现阶段，数学是中职各个专业发展的基础学科，具有十分重要的地位，而人文教育则是提升学生职业素养，培养学生人文关怀的重要方式，因此，中职数学教育必须与人文相结合。故首先阐述中职数学与人文教育融合的意义，接着提出中职数学与人文教育融合的路径。通过研究发现，加强中职数学与人文教育的融合可培养学生全面的数学素养和职业素养，实现专业与职业的统一，提升学生的就业竞争力。

简介：摘要：特教辅读班是特殊儿童安置模式之一。本研究针对融合教育背景下的特教辅读班教学对策进行深入分析。在融合教育的背景下，特教辅读班的教学面临着诸多挑战与机遇。本文旨在探讨如何优化特教辅读班的教学策略，以更好地适应融合教育的发展需求。通过对特教辅读班的教学特点、学生需求以及融合教育背景的分析，本文提出了针对性的教学策略，这些策略有助于提升特教辅读班的教学效果，促进学生的全面发展，并推动融合教育的深入实施。

简介：摘要：近年来，我国竞技体育后备人才培养问题日渐突出，竞技体育事业的发展站在新的历史起点，破解当前竞技体育后备人才的培养瓶颈，提升培养效益亟待解决。本文旨在探讨多元融合模式下竞技体育后备人才的培养对策，通过分析当前竞技体育后备人才培养的现状和挑战，文章总结分析了当提出培养对策：建立多元融合培养体系、构建科学的训练与竞赛体系、整合与优化资源配置、加大对体育后备人才培养的投入。得出我国竞技体育后备人才培养体系已经由金字塔式向橄榄球式转变，多元融合模式下的竞技体育后备人才培养将为我国竞技体育的发展提供坚实的人才支持。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展，人们的教育意识不断增强，越来越多的家长开始注重孩子的教育问题。但由于社会历史和现实因素的影响，我国目前仍存在部分特殊儿童在普通幼儿园接受教育时受到歧视和排斥，从而出现了一定程度上的特殊儿童融合教育问题。因此，笔者对幼儿园特殊儿童融合教育问题与对策展开研究。

简介：摘要：改革后，在人们生活水平不断提升下，对教育模式的创新要求不断提高。现阶段，数学是中职各个专业发展的基础学科，具有十分重要的地位，而人文教育则是提升学生职业素养，培养学生人文关怀的重要方式，因此，中职数学教育必须与人文相结合。故首先阐述中职数学与人文教育融合的意义，接着提出中职数学与人文教育融合的路径。通过研究发现，加强中职数学与人文教育的融合可培养学生全面的数学素养和职业素养，实现专业与职业的统一，提升学生的就业竞争力。

简介：摘要：新课改背景下,将信息技术与课程教学有效融合已成为初中物理学科教学改革的必然趋势,是促进学科教学提质增效的必要举措。但从实际情况来看,很多初中物理教师在教学过程中对信息技术的运用仅局限于教学资料的呈现,未能将其作为一种有效的学习建构工具,导致其教学优势和功能无法得到充分的发挥,对教学效率的提升效果不够明显。。由此可见,教育信息化视域下,初中物理教师有必要对学科教学中信息技术的有效运用策略进行深入探究,明确利用信息技术提高教学效率的具体方法,这对于学科教学的提质增效及教学改革工作的深入推进具有积极的实践意义。

简介：摘 要：随着信息技术的不断发展，教育领域也正面临着前所未有的变革。在这一背景下，如何更好地融合信息技术与高中化学教学，提升学生学习体验和教学效果成为一个亟待解决的问题。笔者旨在探讨在这一挑战性的时刻，教育者可以采取哪些对策，以更好地引导学生走向信息化时代的化学学习。

简介：摘要：作为综合素质教育的重要一环，小学班主任与语文课程教学的融合对于学生的全面发展具有重要的意义。班主任对学生的日常行为习惯和学习情况有着全面了解，可以根据学生的需求，与语文老师协作，提供针对性的指导，提高教学效果。班主任可以在班级管理中不断激发和维护学生学习语文的热情，帮助学生树立正确的学习目标，并引导学生发现语文学习的乐趣，从而增强学习动力。

简介：摘要：信息技术与初中物理教学的融合是教育改革和创新发展的重要方向之一，通过充分利用信息技术工具，可以提升物理教学的互动性、趣味性和有效性，激发学生学习兴趣和主动性。然而，要实现信息技术与初中物理教学的深度融合，需要教育管理部门、学校和教师共同努力，加强教学内容设计、师生信息技术能力培养、资源开发与管理等方面的建设。相信在各方共同努力下，信息技术与初中物理教学的融合将取得更好的成果，为学生提供更加优质和多样化的学习体验。

简介：摘要:研究旨在探讨基于美育跨学科融合的创新教学模式在小学阶段的应用，深入剖析该模式下可能出现的问题，并提出相应的对策。通过对小学生的教育实践，以及跨学科融合在美育中的实际运用，研究旨在为小学阶段教学改革提供理论支持和实际指导。

简介：摘要：伴随着我们国家中学英语课程改革的深入与发展，融入中华优秀传统文化是优化中学英语教学体系的重要核心策略，并被广泛应用于教育行业中。教育学者近年来对融入中华传统文化的中小学英语教学体系进行了深度探究并且形成了教育实践的双重形态。在中华传统文化教育阶段激发学生思考与探究，基于全球文明视角向世界传播中华优秀传统文化。

简介：摘要：乡村在经济、文化、生态文明建设等方面的探索是乡村振兴的发展根基和应有之义。乡村振兴，文旅先行。沂蒙地区由于地理历史原因，经济发展较慢，但文化资源尤其是红色文化资源丰富，保护并利用好该地区独具特色的文旅资源，可助力沂蒙地区乡村振兴的快速发展。文章基于本地区的文化、旅游资源以及该地区乡村振兴战略实施现状的调查与思考，提出乡村振兴文旅融合的建设对策，以促进沂蒙地区的农村经济发展。

简介：摘要：乡村在经济、文化、生态文明建设等方面的探索是乡村振兴的发展根基和应有之义。乡村振兴，文旅先行。沂蒙地区由于地理历史原因，经济发展较慢，但文化资源尤其是红色文化资源丰富，保护并利用好该地区独具特色的文旅资源，可助力沂蒙地区乡村振兴的快速发展。文章基于本地区的文化、旅游资源以及该地区乡村振兴战略实施现状的调查与思考，提出乡村振兴文旅融合的建设对策，以促进沂蒙地区的农村经济发展。

简介：【摘要】“健康中国”建设实施以来，体医融合的观点得到党中央高度重视和社会各界的广泛关注，体医融合为我国学校体育今后更好培育青少年拥有强健体魄带来了机遇。因此，从学校体医融合新视角来探讨促进大学生体质健康的对策研究对于我国大学生身心健康具有重要的理论和实践意义。

简介：【摘要】：现阶段高职院校学生存在职业核心能力不足的情况，使得学生在职业技能以及就业水平上受到不同程度的影响，针对此类情况的出现，需要及时落实具有针对性的干预措施，提高学生的核心就业竞争力以满足企业用人需求。本文综述了产教融合背景下数控技术专业毕业设计的改革与对策。

简介：摘要：在“五育融合”的大背景下，劳动教育的地位日益凸显。劳动课程不仅有助于培养学生的劳动技能，还能促进其身心健康、道德品质和社会责任感的发展。然而，当前劳动课程在实施过程中却面临着诸多困境，亟待我们深入研究并提出有效的对策。