简介：西藏和平解放60年以来，最显著的成就是基础教育得到了较大发展，不仅满足了基本的教学要求，还逐渐向着多元化的方向拓展。体育课作为学校教育的一大重点，是保证学生身体素质、增强校园文化的关键。本文就针对在西藏基层教育中如何提高体育教学质量进行相关说明和探讨。

简介：都知道西藏是高原地区，满地的乱石，不见得有多么肥沃的土地，偏偏有些绝美的花就开在这样的地方。拍下这两株花时，我脑海里浮现出了这句歌词：“开始时捱一些苦，栽种绝处的花。”也许正是因为经历了这样的荒芜，它们兀自开得那么好，可惜直到现在也不知道它们叫什么名字。

简介：西藏杓兰,单子叶植物纲,微子目,兰科,杓兰属。植株高15～35cm,具粗壮、较短的根状茎。茎直立,无毛或上部近节处被短柔毛,基部具数枚鞘,鞘上方通常具3枚叶,罕有2或4枚叶。叶片椭圆形、卵状椭圆形或宽椭圆形,长8～16cm,宽3～9cm,先端急尖、渐尖或钝,无毛或疏被微柔毛,边缘具细缘毛。花序顶生,具1花;花苞片叶状,椭圆形至卵状披针形,长6～11cm,宽2～5cm,先端急尖或渐尖;花梗和子房长2～3cm,无毛或上部偶见短柔毛;花大,俯垂,紫色、紫红色或暗栗色,通常有淡绿黄色的斑纹,花瓣上的纹理尤其清

简介：易地搬迁对于精准扶贫、精准脱贫、全面建设小康举足轻重。近年来西藏在易地扶贫搬迁工作成效显著,但搬迁后的安置问题仍面临重大挑战。文章在分析西藏易地扶贫搬迁无土安置条件与模式的基础上,提出了西藏扶贫搬迁无土安置应加快推进安置房建设、基础设施建设、公共服务建设等建议,以期把西藏的易地扶贫搬迁工作推向新高度。

简介：西藏作为我国重要的生态安全屏障、国家高原特色农产品生产基地和典型的成片贫困地区,农牧业的发展优势和劣势都非常突出,其中制约第一产业发展的最大因素就是落后的农牧业生产方式。积极转变农牧业发展方式,在坚持农牧区土地和草场家庭承包责任制度的基础上,实施承包权、经营权和流转权三权分置,因地制宜,适度发展规模经济,培育合作社、家庭农场、龙头企业等多元新型农业经营主体,建立和完善新型农业经营体系,是实现西藏农牧区振兴和建设和谐、美丽、富裕西藏新农村的重要路径。

简介：文题设计据《成都商报》报道,2017年6月,宋健辉先生用摩托车载着84岁的老母亲,去了一趟西藏。一路经过夹江、洪雅、雅安、泸定、康定、雅江、理塘、巴塘、芒康、左贡,最终地拉萨,在游览拉萨后平安返回。历时17天、行程5000公里。对宋先生的行为,有人叫好,有人则不认可这种做法。媒体报道后,引起了更大范围、更多角度的讨论。对于这件事,你怎么看？

简介：摘要西藏地区受高原的影响，先天环境艰苦，教学也存在不足，学生的发展差异较大，针对这一显现，我国教育部提出了在西藏初中数学中进行“培优辅差”的教学策略，以公平的视角对待每一位西藏学生，因材施教，全面培养，以期促进西藏初中数学的教学质量。本文通过西藏初中数学“培优辅差”教学的不足，使用有效的教学策略，并阐述了“培优辅差”在西藏初中数学教学中的应用意义。

简介：摘要幼儿园教师的语言素养以及幼儿园语言活动的水平，直接影响着幼儿语言智力的发展。新的《幼儿园教育指导纲要》明确规定了幼儿园语言活动的目标，它对幼儿园语言教育活动的组织与实施起到了很强的引领作用。学前语言教学是基础教育的一个重要部分，学前儿童处于发展的黄金阶段，因此，在学前开展语言教学在整个基础教育以及民族发展中发挥着至关重要的作用。

简介：没有中国共产党,没有社会主义制度的保障,西藏妇女的解放是难以完成的。坚持党的领导,是西藏妇女解放的必由之路。文章从三个时期中出发,简单地介绍了妇女的地位变化,着重突出中国共产党在管理西藏的过程中能够清晰地认识到妇女地位的重要性。

简介：摘要本文从“充分认识学习兴趣对学生成长的积极意义”“关心爱护学生，构建良好的师生关系”“让学生体验成功的乐趣”“增强教学内容与形式的趣味性”等方面对如何培养西藏小学生汉语文学习兴趣进行了探讨。

简介：摘要西藏农村地区的建立标准化的学校管理体系是现阶段我国西藏地区发展的基本需求，更是学生们生存和发展的关键工作。学校教育教学管理工作的开展需要最大限度的发挥出人本原理的效用，开展高素质的管理工作，本文主要论述的是藏区小学标准化学校教育教学管理，深入的分析构建标准化学校教育教学管理体系的重要性，并确定出相应的管理方案，改变以往的学校教学管理模式以及理念，将素质教育理念贯穿到藏区小学的学校教育当中，打造出一个标准化程度比较高的学校教育教学管理模式。

简介：牛是了解藏族农村社会的一个好视角。文章通过对卫藏农区日常生活的观察来探讨牛在藏族农区社会的功用以及与人的关系。观察发现,在卫藏农村的日常生活中,牛发挥了"物尽其用"的最大效能,人们在实践中也创造了富有地方特色的"牛"文化。

简介：笔者通过问卷调查和自身的教学经历,以昌都市第三高级中学学生为研究对象,对昌都地区英语教育水平落后的原因进行了探究,总结了影响昌都地区高中生英语水平的因素,同时对提升昌都地区高中的英语教学质量提出了一些相应的对策.

简介：

简介：摘要西藏地区初中学生在英语阅读方面存在阅读兴趣不浓、阅读材料不多、阅读时间不够、阅读习惯不好等问题。一方面，英语教师应注重对学生的英语阅读兴趣和技巧的培养，帮助他们克服词汇瓶颈，加强学生对英语文化背景的了解，鼓励学生利用多种渠道的英语阅读资源；另一方面，英语教师还要加强自身教学能力的提升。

简介：自2008年始,西藏社会稳定问题的研究进入了理论“繁盛期”,特别是在藏区社会稳定的影响因素分析和提出对策建议方面取得了丰硕的研究成果。由于该问题的跨学科性和对策型研究属性,造成了研究工作的系统性较差、理论性薄弱的弊端,今后的研究工作不仅应当着力解决上述问题,更应确立社会发展的研究目标以替代社会稳定。

简介：双性化性别角色教育有其丰厚的理论基础和深刻的现实意义.当前西藏幼儿性别教育存在性别角色教育缺失和性别刻板印象约束性别教育等问题.基于贝姆等人的性别角色理论,在西藏教育实践中家庭、幼儿园、社会舆论共同进行双性化性别角色的教育,将有益于幼儿健康和完整的发展。

简介：西藏农牧地区汉语文教学的现状一直备受关注。作为农业和畜牧业为主的少数民族，对汉语的使用和学习是非常少的，对汉语言进行全面研究和分析也很困难。初中汉语写作能力是我国汉族与西藏农牧民族在汉语学习中主要存在的差距。这给西藏农牧区的汉语文教学带来了一定的困难。本文探讨了西藏农牧区初中汉语文写作教学的策略，旨在帮助藏族农牧区初中生更容易地学习汉语文，并能较为容易的用汉语写作。

简介：摘要近年来，我国对于教育事业不断提升关注度，因为，教育是社会可以更好持续发展的基础。小学教育在整个教育的过程中占有重要的地位，小学教育是一个人接受教育的第一阶段，它对于日后形成良好的价值观等方面有直接的影响。目前，在新课改的背景下，就小学体育教学提出了从“快乐体育”到“阳光体育”教学的口号，这就是说小学体育不仅仅是培养学生们对于课程的热爱，更重要的是培养学生们在心理以及生理等方面的健康发展。

简介：