简介：观赏文明作为一种重要的社会实践，成为审美教育理论研究的重要论题。本文通过梳理和总结消费社会中人的心理结构的改变，探讨文明观众的形成方法与路径，以期发挥其对社会主义精神文明建设和社会和谐发展的意义与价值。

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简介：爆竹送旧，飞雪迎春。我于一九四五年初在蔡衣渠老师的极力推荐下，怀着寻求革命真理和学习革命本领的理想，在王昶新同学的带领下，来到合川县草街乡古圣寺，进入陶行知先生创办的育才学校社会组当工读生（即边读书，边协助教导处作些事务工作。

简介：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”纵览2012年高考作文，命题人悄然关注社会生活．聚焦考生对社会现象的评价和情感态度。社会是写作的源泉，以朴实真诚的平民情怀和对现实的忧患意识去发掘写作主题是成功写作的不二法宝。“我与社会”是高考作文的母题之一，鲜活的生活经历和思想感悟是最真切、最有感染力的，如果融正气于我心，巧妙开掘这种情感体验，将其本身蕴涵的哲理思辨和价值思考与作文命题契合，就能够注入自己的真情实感．探析生命本真。

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简介：本文探讨的是外语教育与人文精神之间的本质关系。首先以'语言是工具'为问题,从哲学诠释学的语言视角质疑并否定该论断,同时提出一个前提:语言,作为人的存在方式语言,是其本质,它决定了语言具有传承和教化功能、团结与凝聚功能、情感培育功能和构建蓝图功能。然后,从现代大学的职能视角提出另外一个前提:大学的基本职能之一是文化传授,也就是人文精神的培育,语言的功能决定了语言是大学职能实现的必要条件。在这两个前提下,外语教学的本质是由语言的诸功能所决定,即以文化传授为目标的、以人的教育为潜在目的的活动,简而言之,是以人文精神培育为目的的外语教育,从而,使外语教学走出外语是工具的误区。

简介：由于农业比较效益低,大量青壮年和高素质的农民向非农产业转移,农业兼业化、农民老龄化现象日益严重。要解决"三农"问题和今后"谁来种地"的问题,迫切需要培养一批有文化、懂技术、会经营的高素质职业农民。通过采取建立农民职业化制度、制定扶持和激励政策、建立农业行业准入制度、建立新型职业农民培育相关支持体系等一系列措施,可培育一支全职务农、高素质、高收入、得到社会尊重的新型职业农民队伍。

简介：法文化在大学文化中具有极其重要的地位和作用,对一个群体、民族和国家的文化的发展、文明的提升和素质的提高、社会的进步等方面也都具有十分重要的作用。通过法文化凝练、提升、创新和传播现代大学文化。在高校文化建设中推进法文化建设就要从育人方面突出现代法文化的精神,从行政管理层面上体现现代法文化的精神和理念,以发挥法文化的重要作用。

简介：摘要语文学科实施素质教育，关键是要从语文学科特点出发，要将素质教育理念寓于课堂教学中，通过培养学生要学、爱学、会学，培养和发展学生的语文能力，提高学生的文学修养。

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简介：根据相关研究和调查分析，在丰富复杂而快速变化的生活环境下，由于社会分层、价值取向、教育模式、家庭关系及个人认知等多重因素的影响，当代大学生的基本心态和精神风貌呈现出下述特点：在理想信念方面，一定程度存在信仰缺失和个人追求功利化的倾向；在价值观方面，主张“积极奉献、合理索取”；在金钱观方面，趋向于理性而务实；在个人发展方面，强烈自主而依赖感仍然存在；在人际关系和婚恋观方面，以传统观念为主，但对不同观点更开放包容；对大学生活的满意度一般，经常有负面情绪出现。此外，当代大学生也经常处于诸如个人理想与社会现实、求知欲强与识别力低、交往需要与心理闭锁、恋爱情感与两性心理、毕业就业与择业创业等等各方面的矛盾纠结之中。总的来说，当代大学生心态的主流是健康积极向上的。伴随“成长中的烦恼”和“发展中的阵痛”，大学生面临着学习竞争、经济负担、人际困扰和就业压力，其身上往往因目标受阻、情感受挫、自我价值受冲击以及综合原因而表现出各种问题、困扰和游离出常轨的趋向与态势，存在矛盾、失落、现实功利的心态，出现一些不容忽视的确定与不确定、现实存在与可能发生的偏差与错失。这种情形之下，培育大学生的阳光心态就更显紧迫与重要。

简介：<正>随着江苏省首批精品课题的推出,各地教科研部门相继推出各自精品课题培育计划。我校作为苏南的一所农村初中,目前拥有省教育科学"十一五"规划课题(2009年滚动课题初中专项重点资助课题)和省教育科研"十二五"规划课题(2011年初中专项重点自筹课题)各一项。围

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简介：摘要本文认为新时期中学生创新精神是以实践为基础的创新意识和创新人格的叠加，最终以获得责任感和成就感为依归。笔者通过问卷和访谈相结合的方法系统研究了郑州市中学生的创新精神培育，研究发现当代中学生基本具备积极进取的创新态度；创新人格尚有欠缺；创新意识较为强烈；社会责任感和个人成就感之间存在脱节。本文提出，在新时期，首先要以科学的理念为指引，明确中学生的教育主体地位；其次要以正确的教育方式为载体，满足中学生的实际需求；最后要以学生全面发展为目标，建立中学创新精神培育的制度保障。

简介：政治信仰指生活在一定社会历史条件下的社会群体或个体,对其理想的社会模式、社会政治理论的笃信与追求。大学生有无政治信仰,政治信仰是否科学,关系到党、国家和民族的前途与命运,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。分析当代大学生政治信仰的现状及信仰缺失造成的影响,明确用马克思主义理论培育当代大学生政治信仰的意义与路径,帮助当代大学生树立科学的政治信仰。

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简介：中国高校对学生关键能力的培养与发达国家相比仍处于相对薄弱的状态，表现为：缺乏对“关键能力”指标的科学分析和评价；关键能力培养没有进入课堂；关键能力培养的实施策略缺乏系统有效的机制。构建基于学生“关键能力”的“弹性素质培育体系”的策略为：分级构造“关键能力”指标模型；结合“关键能力”指标，弹性构造学生综合素质培育体系。

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简介：高校辅导员核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，高校辅导员核心价值观的基本内涵可凝练为：忠诚教育、为人师表、关爱学生、求实创新、专业精神。培育高校辅导员核心价值观，需要以理论学习为主渠道、以实际工作为主阵地、以辅导员切身利益为保障。