简介：摘要本文通过运用查阅文献资料和逻辑分析等方法探讨了模块教学的概念与特点，分析了开展体育与健康模块教学的优势，同时提出了目前开展体育与健康模块教学的运行条件与存在的问题，以期为更好地认识模块教学理论，合理地开展体育模块教学提供依据。

简介：当前，思想品德课程结构和内容过于固化和僵化，缺乏应有的弹性和灵性，学习活动依照教材章节顺序按部就班、一成不变地进行。缺乏科学的模块切割与整体架构。模块是以某个特定主题或任务作为组织的核心，通过整合教学内容、学科思维、目标方法、评价体系等要素，设计出相对独立而又逻辑严密的新教学元。

简介：结合需求分析及ESP相关理论，调查了大学ESP课程的社会需求和学习需求。对未来职业领域最需要具备的英语技能调查发现，用人单位需要毕业生有一定的专业英语能力；从学生视角出发，对ESP语言技能学习需求和课程需求展开调查，结果显示，学生对ESP课程学习需求具有个性化和多样性的特点。本文根据需求分析的结果凝练出一套多元化ESP英语“模块”化课程。这个课程模式根据学生必需的知识结构、专业方向和个体主观需求将课程设计成几个模块，如语言基础模块、学术技能模块、专业英语模块，每个模块下设几门核心课程。

简介：通过分析模块化教学模式的特点和优势,结合汽车类专业主干课程体系的特点和教学需要,打破传统教学中横向切割的思路,采取多元化的思维模式,重点提高学生综合创新能力培养质量,探讨了汽车类专业主干课程开展模块教学中所涉及的课程体系、教学实施以及教学效果评价等关键问题,为相关专业开展模块教学提供一定理论参考.

简介：在分析传统数据结构课程实践教学存在的问题基础上,探索了该课程的实践教学改革.实践教学中的实验题目应该具有综合性和应用性,实践教学的总体实施方案分为三个阶段,分别是预备阶段、模仿阶段和独立完成阶段;最后给出了实践教学的具体实施方案.

简介：必修1《经济生活》线索一、商品、货币、价值规律线索归纳：1.货币的本质和人民币币值稳定的问题：货币的本质和基本职能——纸币的发行规律和效果（内）——外汇汇率（外）——如何保持人民币币值稳定（内、外）2.商品的价格问题：价格的决定因素和影响因素——价格变动的规律（价值规律及其表现形式）——价格变动的影响——为什么要保持物价稳定——如何保持物价稳定。

简介：《数据结构》课程是高职院校计算机学科的核心课程,理论性强,内容抽象,学生普遍感觉难学。文章针对高职院校学生的特点、课程的性质及教学定位,对数据结构课程教学中出现的问题及其相应的对策进行了探索。实践表明:调整教学计划、改进教学方法及强化编程训练等措施可以有效地提高课程的教学质量和学生的学习兴趣。

简介：一、中高职教育在衔接方面的主要问题1．在落实人才培养目标过程中，中高职教育衔接不紧密。中等职业教育的主要目标包括：全面落实党的教育方案，改变传统的教育理念，将提高学生的综合素质作为出发点，树立能力本位的新理念，培养具有德、智、体等多方面的综合能力，能够适应社会主义现代化建设，可以在服务、生产、管理、技术等行业前线工作的初级、中级型人才。高等职业教育的主要目标包括：培育出在服务行业、生产行业、管理行业岗位的具有高素质、高能力的技能型人才。

简介：摘要反思性教学现已成为教师教学所关注的一个重要问题。本文详述了高一一节模块复习课的实践以及之后的教学反思。通过反思，要不断改进课堂教法，积累教学经验，从而丰富课堂，提高英语课堂效率。

简介：

简介：作为认知科学中的重要理论，语言模块理论为现今新技术条件下的语言认知机制研究提供了有效进路，其上位命题是“心理（或认知）是模块性的”。文章试图考察该上位命题中隐含的认识论问题，分析了模块理论中功能主义的核心假设，从计算与结构两个角度论证了模块化的认知机制，阐释了模块理论对相对主义这一认识论难题的破解。

简介：随着信息技术的高速发展，课程的优质共享资源建设成为高等职业院校改革教育教学模式的重要途径之一。本文以高等职业院校机电一体化专业核心课程《机电设备管理与维修》的优质共享教学资源建设为出发点，从建设和使用两个方面进行了研究，旨在强调课程的优质开放资源建设应以培养学生自主学习能力为根本，促进学生自主式研究型学习。

简介：作为现代西方人本主义思潮的主要代表——结构主义对教育思想产生着极大的影响,尤其是结构主义对教育活动中的人有着独特的认识和见解;强调发现学习;强调传授学科基本结构;强调早期学习;强调智能发展。这对目前我国即将展开的新一轮课改带来巨大的反思：教育的目的要关注儿童智能发展;教育内容上要注重学科基本结构;教育过程中要关心儿童的主动性。

简介：“三案六模块”新型教学模式是对传统教学模式的一种改革,是随着社会不断发展进步,应社会现代教育需要的新型教学模式.作为现代社会的教师,要用发展的眼光看待发展的教育,转变我们的思想观念,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,让每个学生都有展示自我、发表自己见解的机会,让学生主动学习,乐于学习,学会学习,学会合作,活学活用,找到自信.现代社会不需要死读书的书呆子,而需要能活学活用,为自己和社会创造更多价值的人.每个学生都有自身的优点和缺点,但通过课堂这个舞台,能让学生锻炼自身的能力,改善提高自我,发扬优点,展示自我同时敢于暴露自身的问题和缺点,并能通过与学生之间的合作、学习、展示,纠正改善自我.

简介：高职物理作为一门基础课程,对于后续专业课程,比如电工课程、电子课程以及建筑力学课程等学习均具有重要意义,然而如何学好这门课程,始终是困扰广大师生的一个难题。本文探讨了基于模块化的高职物理教学策略,提高高职物理教学的有效性。

简介：专业素养教育作为高职核心能力培养中的一个重要组成部分,是指根据特定的专业及行业需求,为专业技能水平、层次提升提供持续发展动力的一种专业内涵修养和专业适应能力。要能够充分发挥它的价值,使其成为学生未来职业生涯中高品质工作、可持续发展的重要保障,以科学合理的开发路径与切实可行的教学组织将其纳入人才培养的范畴是一个有效的策略。艺术设计专业作为特色鲜明的高职专业,通过专业导识、审美与素养、沟通与协作、就业与创业等专业素养模块课程开发的实证研究,能够为其他高职专业开发专业素养教育提供可操借鉴性强的帮助。

简介：

简介：在高考一轮复习的过程中，很多同学对几何部分的知识相当头疼，进而引发了“几何恐惧症”，以至于在二轮、三轮复习时对几何产生了较大的阴影。其实高中阶段的几何知识并不是很多，今天笔者就为大家梳理高中几何知识常考的三大模块。

简介：分析了地理信息科学专业数据结构教学中存在的问题,根据地理信息科学专业的培养目标,提出了数据结构与先修课程融合的开课方式,确定了教学内容的两条主线,提出了传统教学逐渐过渡到翻转课堂教学和进行素质考核等改革思路。实践证明,这些改革不仅激发了学生的学习兴趣,培养了其自主学习的良好习惯,而且提高了学生解决实际问题的能力。

简介：摘要由于中职数学是一门基础学科，是一门工具学科，因此学习的好坏直接关系着其它学科，因此数学教师结合中职教育的特点、中职在校的学习时间，对不同专业的数学内容有所侧重。在学校中要营造学数学教学的氛围，作为数学教师要适应中职时代发展潮流，改变传统的数学教学模式，实施模块化教学，提高教学的趣味性、参与性，与专业课教师共同探讨，才能走出数学教学困境。