简介：论著作权人与作品使用者的合同关系周安平著作权许可使用合同，是著作权人与作品使用者行使其权利的主要方式。为了保障著作权人的权利，调整著作权人与作品使用者的关系，《著作权法》第三章专章规定了著作权许可使用合同的适用情形、主要条款和签订时注意的问题等，它是...

简介：规定所有软件著作权产品最终用户承担责任,而最高人民法院的司法解释只规定了商业性软件著作权产品最终用户承担责任,两者规定不一致.文章认为,软件著作权最终用户以承担责任为原则,考虑到我国国情,为了发展信息化的需要,借鉴外国经验,给予部分最终用户免责,也应限制在一定范围内,以达到各种利益之最大平衡.

简介：在著作权领域，因权利的归属原则自相矛盾，引发了现实生活中许多的著作权纠纷，廓清著作权权利归属原则，便是一个十分重大的理论问题。以德法为代表的“作者权体系”，一直奉行“创作人为作者原则”，不承认法人作品和职务作品，体现了人格价值观；而以英美为代表的“版权体系”，例外规定了“视为作者原则”，承认雇佣作品，体现了商业价值观；而我国的著作权立法，其价值取向不明，权利归属原则自相矛盾；我国应该取法“作者权体系”，严格确立“创作人为作者原则”，取消有关法人作品和职务作品的规定，同时创制“雇佣作品法定转让制度”。

简介：当前学术界对于著作权侵权行为归责原则体系存在争议,笔者认为对于直接侵犯著作权的行为,一般适用过错责任原则.在部分直接侵权及间接侵权场合也存在过错推定责任原则的适用.考虑到著作权侵权行为的特殊性,借鉴国外已有的成例及TRIPs协议中的相关规定,在直接侵权并给著作权人及相关权利人造成损害的情况下仍需适用无过错责任原则.

简介：著作权法与写作有着极为密切的关系。不仅对写作有法律指导作用。更有法律规范作用。几千年来写作是依靠道德自律的，但社会发展到今天，靠道德自律是远远不够的，还需要法律的约束与规范。只有这样才能实现写作的健康发展，繁荣文化建设，所以要加强写作与著作权法关系的理论研究，加强著作权法的宣传教育。

简介：教育权是我国宪法规定的公民基本权利之一,它在著作权法上也有体现,反映在著作权法上有关著作权合理使用的某些规定中.教育权与著作权的竞争通常通过著作权合理使用制度加以平衡.当今时代,由于教育观念和教育定位发生很大变化,同时也由于网络技术和其他信息技术的发展,在全球范围内合理使用制度面临重大挑战,急需在教育权与著作权之间寻找新的平衡点.我国著作权法的有关规定也有待调适.

简介：本文分析了我国学术著作、学术论文写作中存在损害和侵犯他人著作权权益的行为，辨清产生这种现象的几个误区，将科研道德与著作权保护相结合，提高分辨剽窃和合理利用的明晰度，提倡在绪论、引言与引文运用上的标准化、规范化。

简介：据2005年12月15日《新闻午报》消息：1990年1月，高丽娅调入重庆市四公里小学，担任小学语文教师。1990年至2002年间，她按照学校规定，一共向学校上交了48本教案。2002年，她要求学校将其教案返还，学校仅返还了4本，其余44本下落不明。

简介：职务作品是指著作人在法人或非法人单位的组织领导下,为完成单位分配的工作任务而创作的作品。业余作品指著作人在本职工作之外的业余时间所创作的超出本职工作范围的作品。要保护著作权,就要正确而严肃地处理侵权行为。

简介：网络作品著作权保护问题随着今年以来的的数起侵案的审理而现实地摆在我们面前。网络作品也属于《著作权法》保护之列，应该依法加以保护。但网络这种新兴媒体有其特殊性，如果一律按现行《著作权法》对有关侵权行为进行调整，将对正处于发展中的网络媒体产生消极影响。应该结合《著作权法》和网络的特性，对网络作品著作权加以保护。最关键的是要尽快制定相关法律。

简介：网络技术的飞速发展给著作权法领域带来了诸多亟待解决的问题,如网络作品著作权的确认及网络著作权侵权等.探讨我国网络著作权法律问题上存在的一些误区和立法中的不足,是完善我国将来相关立法的途径之一.

简介：数字时代网络技术的迅速发展,给著作权的利用和保护带来了巨大的变化和影响。著作权集体管理制度的建立,可以有效地平衡著作权人、作品使用者以及公众之间的利益,并将在更大程度上发挥著作权对知识创新的推动作用,推动我国文化产业的健康发展。

简介：网络环境下著作权合理使用是指在法律规定的条件下，不必征得著作权人的同意，又不必向其支付报酬，基于正当目的而使用他人著作权作品的合法行为。我国著作权采用列举方式明确规定合理使用的事项。网络环境下，这一判断标准已很难适用。因此，我国著作权法中合理使用的判断标准，可以在传统模式基础之上，借鉴美国判断合理使用的标准来判断使用者的行为是否属于合理使用，即使用目的与性质、被利用作品的性质、使用作品的数量与重要性、使用对作品潜在市场或价值的影响。

简介：1990年1月，高丽娅调入重庆市四公里小学从事小学语文教学工作。四公里小学规定，从事教学工作的教师必须在课前备课，编写教案，并在每学期期末向学校上交教案备学校检查。从1990年至2002年，高丽娅先后上交教案本48册。在高丽娅提出要求返还教案本后，四公里小学曾返还给高丽娅教案本4册，其余均已被销毁或变卖了。

简介：期刊编辑实践体现着期刊编辑的创新精神,编辑的创造性是期刊发展壮大的源泉.编辑的劳动和劳动价值融合在具体的编辑实践过程中,期刊发表的作品是作者和编辑共同劳动的结晶,期刊编辑应该拥有署名之类的著作权.

简介：互联网正以空前的速度和规模渗透到人们的生活当中，网络的发展使人们的生活方式发生了根本的变化；同时也带来了许多新的社会问题。从法律角度而言，互联网对传统法律的冲击更是法律工作者不能不面对的一个新课题，其中对待统著作权法律制度的影响尤其突出。本文立图围绕MP3的相关案件，就网络环境下的音乐著作权法律保护进行一系列的探讨。

简介：随着社会的发展,网络成为人们越来越青睐的一种高效信息传播方式,同时网络的全球性、虚拟性和非中心化也使得传统的著作权保护制度面临新的挑战.网络环境中,著作权侵权出现新的内容：侵权形式多样化,原被告身份如何确定,侵权案件如何管辖等,这些都给传统的著作权制度带来了新的挑战.其中一个核心问题就是作为网络中介的网络服务提供者所应承担的侵权责任问题.由于此问题涉及面广、敏感性强,学界争论颇为激烈,国际上尚未达成共识,我国更是大面积空白.本文试对网络服务提供者的侵权责任作浅显研究,为法律理论和司法实践提供参考.

简介：修订后的第四十一条第二款试图解决在先著作权和商标权的冲突问题.但该条款与第四十七条等条文的规定相冲突,既不属著作权的合理使用,也不是著作权的法定许可,不合著作权法的基本法理.的该条款与我国加入的国际公约不相符合.在实践中可能导致司法裁判和行政决定的冲突,引发知识产权执法体制的混乱,有必要对其进行修改.

简介：:债权人的代位权在我国统一的《合同法》上首次作了规定,但规定得很原则,缺乏操作性。本文从债权人的代位权的性质、成立要件、行使方式、行使效力等方面进行了分析,提出了一些自己的主张,以便于债权人代位权在司法实践中的操作与运用

简介：我国民事诉讼法规定:人民法院,人民检察院和当事人都有权按照法定程序发动再审.但是在司法实践中往往只强调法定机关的审判监督权,忽视和不尊重当事人的再审诉权.笔者将针对这种实践对当事人的再审诉权的完善提几点建议.