简介：

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简介：小学教育是很好培养学生学习兴趣的阶段，因此信息教学过程中，教师一定要着力培养其学生在学习上的浓厚兴趣。游戏教学法在融合了教学内容的基础上，以游戏活动的形式开展教学活动，使得学生在学习过程中感到轻松、自在，从而可以有效的掌握知识，培养了学生的学习兴趣。本文将对游戏教学法在小学信息技术教学中的应用进行分析，希望对今后有关研究提供借鉴意义。

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简介：在语文课堂教学中,“评价”活动贯穿整个教学过程,而评价,既包括学生与学生的评价,又包括师生间的相互评价.在评价过程中,生生互动、师生互动,探究、切磋、琢磨,学生学的生动活泼,教师教的轻松愉快.这种素质教育形式正是新课改所提倡的.

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简介：摘要面向新世纪的数学教育应为学生的终身发展奠定良好的基础，使学生能自主地通过阅读获取知识和信息是数学教育肩负的重要任务，数学阅读教学要以学生发展为本，要以发展学生智能为出发点，体现教学的发展性，要以调动学生的积极性和主动性为中心，体现教学的双边性。

简介：现在很多学校都进行新课程改革，每个人都讲新课改，似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革呢？很多家长不能理解，误认为减轻了教师的负担。甚至一些教师也有困惑，总觉得现在的学生素质反而下降了，而且越来越难教。难道是新课改本身存在问题吗？答案显然是否定的。新课程改革绝不仅只是一种流行，我们也绝不仅只是在赶时髦。我们要深刻理解什么是新课程，新课程的标准又是什么。这些疑问都需要我们好好思考与研究。近几年，笔者在数学方面进行新课程改革尝试，现就这些年的体会，浅谈自己的几点看法。

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简介：在教学中，经常遇到的是教师的说课比赛，像学生的说题比赛还是首次碰到，笔者和学生经过精心的准备，终于在比赛中获得了优异的成绩。笔者也明白了学生的说题能力高低才能真正体现出教师上课的有效性。

简介：氧化还原反应是中学化学的核心知识之一，它对于学生的化学学习具有以下科学学习价值能帮助学生更加深刻地理解物质结构与性质的关系；可以指导学生探究元素化合物的性质；可以指导学生设计物质的制备原理；指导推断复杂反应的产物或反应物；指导学生探究设计合理的原电池和电解池；有利于学生理解相关的物质含量的定量分析；帮助学生形成正确的辩证统一的哲学观点。在氧化还原反应教学中应正确理解教材，把握教材尺度，提高教学质量。

简介：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多,他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。从事农村教育教学十几年,大多数这样的家庭靠常态种植,收入微薄,附近打工劳动力太廉价,人民的生活水平不高,很多人为了改变这种现象,在社会经济日益发展的今天,年轻人纷纷外出到沿海发达地区打工。在这些外出打工的年轻人中,有很大一部分是“上有老,下有小”的这一类型。年轻人外出打工就把家里的孩子留给年迈的父母或寄托亲戚来照顾,这就是大部分“留守儿童”的来源。

简介：教学设计是面向教学系统、解决教学问题的一种特殊的教学活动，好的教学设计能使学生在单位时间内学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力。在进行教学设计时，我们要以学生为出发点，加强化学与社会、生活、生产实际的联系，激发学生的学习兴趣。

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简介：教学设计固然重要,但问题意识的培养、解决问题能力的形成更加重要。为此,教师首先要自己细读文本,弄明白它到底在讲什么,好在哪里。其次,要弄明白想把学生带到哪里去,如何把他们带过去。弄懂文本、弄明白要把学生带到哪儿去以及如何带到那儿去,是一种更重要的教学设计。

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