简介：BIM技术带来的便捷与效率得到了工程造价从业人员的高度认可,熟练掌握BIM技术的人才将受到建筑人才市场的青睐。高职工程造价专业作为培养技能型造价人才的基地,应紧跟时代发展的趋势,将BIM技术系统融入人才培养方案中,从师资建设、实训基地建设、课程体系改革等方面着手培养工程造价行业高素质人才。

简介：引导是一个达成共识、缔结联盟的过程。它需要整个团队一起工作。

简介：现代农业工程建设快速发展，传统农业工程的计价方式不再适应现代农业工程。并且现代农业工程具备建设工程属性，本文探索建设工程与农业工程的共同属性，借助于目前成熟的建设项目工程造价思维，将其应用于农业工程，着重进行了农业工程计价的统一性和标准性研究，对未来农业工程的发展和管理具有重要现实意义。

简介：摘要本文针对高层建筑投资高，全程造价控制极其重要的情况，分析高层建筑设计和施工阶段对工程造价的控制方法和措施，使得企业可以有效控制高层建筑的工程造价，发挥土地的最大经济效益。

简介：摘要目前工程造价管理现状和市场经济不断发展的形势，都要求工程造价管理必须深化改革，向前推进。本文结合我国工程造价管理工作的现状及发展趋势，阐述了如何促进我国工程造价管理的发展对策。

简介：摘要工程造价信息系统（CCMIS－ConstructionCostManagementInformationSystem）是管理信息系统在工程造价管理方面的具体应用。近年来我国工程造价管理信息化建设与应用也取得了长足进展，但与发达国家相比还有很大差距。本文就工程造价管理信息系统展开探讨分析。

简介：摘要工程造价管理是指遵循工程造价运动的客观规律和特点，运用科学技术原理和经济及法律等管理手段，解决工程建设活动中的工程造价确定与控制、技术与经济、经营与管理等实际问题，力求合理使用人力、物力和财力，达到提高投资效益和经济效益的全部业务行为和组织活动。那么，在新形势下该如何进行工程造价管理呢?

简介：摘要我们知道，城镇道路、防洪、燃气、供热、路灯、供水、园林绿化等工程属于公用事业。市政工程大多数为公共建筑性质，多数为非经营事业，一般是无盈利性服务性经营。那么，市政工程造价控制显得尤为重要。

简介：节约国家水利工程建设投资,需要加强水利工程造价管理。文章运用项目特征分析综述法,按照水利工程基本建设程序的逻辑关系,对水利工程投资控制存在的实际问题进行分析,并提出加强水利工程前期的造价管理,加大勘察设计深度、提高设计和预算编制质量,施工现场中严格做到预算内控制,加强施工合同、竣工结算资料管理以及提高水利工程造价人员的专业素质等相应的解决对策,有利于更好地控制水利工程造价,具有一定的实际应用价值。

简介：摘要工程造价是投资估算、设计概算、施工图预算、施工结算、竣工结算、竣工决算的统称，在内容上，广义的工程造价指包含工程建设其他费用在内的完成项目所需的一切成本价格;狭义的工程造价指工程建安成本价格。工程造价管理是项目管理最重要的内容之一，应该贯穿于项目建设全过程。

简介：摘要本文概述了现代学徒制，阐述了以工作室为载体的高职教育实施人才培养模式的意义，对以工作室为载体的高职造价专业人才培养模式的策略进行了探讨分析。

简介：本文以实践应用为导向，着重论述《AutoCAD应用》课程教学如何拓展在其它学科中的实践应用，如何重视学生应用能力的培养，使理论学习真正融入实践应用，有效调动学生学习的积极性，彰显职业教育特色。

简介：摘要为了更好地提高排球教学效果，提高排球运动员的排球能力，本校在排球教学中也尝试应用多媒体技术，不仅拓展了教学途径，而且大大提高了排球技术动作的传授效果。本文结合实际谈一谈在排球教学中应用多媒体技术的应用体会，以期为实践提供参考依据。

简介：

简介：该题的逆命题为“等腰三角形两底角的角平分线长度相等”，早在《几何原本》中就作为定理出现了．但本题的结论直到1840年，才有德国数学家莱默斯（Lehmas）提出，然后由瑞士数学家施坦纳（Steiner）给出了证明．

简介：本文剖析了目前高职应用文写作教学中存在的问题，进而分析把微课引入高职应用文教学的可行性，并介绍了微课在高职应用文写作课堂教学中的几种运用，可见微课作为一种全新的教学模式，能很好的辅助应用文课堂教学的实施。

简介：敦煌吐蕃文献资料是研究我国藏族古史的重要早期文献。本文旨在通过梳理分析敦煌吐蕃文献中藏文应用文书的种类和写作方法,解读当下藏文应用文书的现状及应用意义。

简介：

简介：近年来，伴随着新课改的发展，我国全面推进素质教学，充分提高小学生数学学习的能力。目前，培养学生如何使用所学知识来解决与分析问题，是现阶段数学教学中的重要目标。在我国小学数学教学中，应用题解题教学主要是数学教学中的一项重要组成部分，该方法不仅可以有效地提高学生的逻辑推理能力，还可以培养学生通过独立思考来解决现实中遇到的问题。可见，应用题教学对数学教学的发展具有十分重要的作用。本文主要对小学数学教学中应用题解题教学的有效运用进行阐述。

简介：矩阵的等价、相似与合同是矩阵之间的三种重要的等价关系,按照这三种等价关系可将矩阵作相应的分类,由此产生了矩阵的各种标准形,每种标准形都是该等价类的最简形式。当面临的问题复杂、抽象,感到无从下手之时,可尝试先对标准形解决,再根据矩阵的一些在等价、相似、合同关系下不变的性质,比如相似矩阵有相同的特征值,将一般矩阵问题转化成标准形问题处理。通过例子说明：应当运用化归思想,借助矩阵的相应标准形可以解决有关矩阵的问题。