简介：摘要对于整个城建工程各个环节的工作来说，工程造价是在施工的基础上，对于各种消耗的经济资源的一个汇总的过程，它也是直接资源消耗的一个汇总的内容。所以对于城建工程的开展来说，成本造价的工作是非常重要的，工作人员可以通过工程造价成本的控制管理来达到提高城建工程经济效益以及社会效益的目的。本次研究主要针对工程造价，成本控制的作用，以及目前我国在工程造价，成本管理方面存在的问题进行分析，同时还对工程造价的控制要素进行了简要的阐述，希望能够在一定程度上提高我国城建工程的建造质量。

简介：摘要在工程项目中，我们会涉及诸多内容，造价预结算审核工作是其中一项重要内容。这项内容与工程创造的经济效益密切相关。造价预结算审核工作的顺利实施有利于工程造价管理的开展。因此我们必须要有效落实造价预结算审核工作，以便妥善解决工程项目中所面临的各种冲突与矛盾。这对于工程质量的提高，经济效益的上升有着积极的影响作用。同时对于预结算审核过程中出现的问题，我们也要加以重视，并针对性提出可行性方案。

简介：电力工程造价控制贯穿于项目建设全过程，项目具有投资大，周期长等特点，做好工程决策、设计、招标、施工、结算阶段的造价控制工作，使人力、物力、财力等有限的资源得到充分的利用，以取得最佳的经济效益和社会效益。

简介：摘要在小学数学课程体系中，应用题占了一个不容小觑的比重，几乎可以用半壁江山来形容。应用题教学既是小学数学教学的难点，也是重点，给广大数学教师造成了巨大困扰，是教师教学不愿涉足的“雷区”，“教师怕教，学生怕学”的现象愈演愈烈。本文结合笔者多年的教学经验，提出了几点应用题教学的有效策略，纯属笔者鄙陋浅见，以期能对各位同仁的教学有所借鉴和帮助，此笔者撰此文的初衷之所在，也是笔者今后不懈努力的方向。

简介：摘要 ：小学数学这门课程非常重要，而且小学生刚开始对数学这门课程进行学习，数学教师应该着重培养学生对数学课程的学习兴趣，帮助学生养成自主学习的良好习惯，进而提高数学课程的教学质量。在数学课程教学中，应用题教学一直是教育的重点和难点，过去的应用题教学存在较多的问题，在本文中首先对在应用题教学中存在的问题进行分析，然后提出了几点微课在应用题教学中的应用策略，期望能够为读者提供一些借鉴和参考。

简介：1学情分析本节复习课的授课对象为九年级即将参加中考的学生。在此之前,中考系统复习已经结束,学生具备了进行专题复习所需的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,但他们的知识体系还不够完整,综合能力有所欠缺,探索精神有待提升,尤其在解决几何型应用题时,学生看到繁杂的文字及图形,要么无从下手,要么存在思维定式,不会建模、解模。本节课通过创设情境、问题引导,让学生自主探究解决几何型应用题。

简介：摘要以重庆市某中学（用“J”代替）的106名高二学生为研究对象，进行词汇搭配应用于高中英语写作教学的实验研究。研究表明，词汇搭配在一定程度上有利于学生英语写作水平的提升。对比词汇搭配教学法与传统写作教学法的特点，探讨词汇搭配教学法对高中英语写作教学的作用。提出“借助网络资源，辅助学生进行词汇搭配学习；借助课堂游戏体验活动，提升学生英语学习的积极性；强化泛读训练，培养学生寻找词汇搭配的意识和能力；加强指导和练习，提高学生运用词汇搭配进行英语写作的能力”等教学策略。

简介：摘要培养学生数学思维能力的初期阶段是在小学时期，其中应用题的学习在这一阶段显得尤为重要，甚至直接影响着学生的后期学习发展。下面笔者将以线段图为切入点，重在分析其在小学数学应用题教学过程中的积极影响以及在教学时如何更好地应用。

简介：新课标将传统意义上的应用题重新定义为'解决问题',三令五申要重视应用意识培养,强化学以致用意识,学生应明晰数学与日常生活息息相关,用数学算术技能指导生活实践就是应用。应用题是小学课程与考试的压轴戏,也是重难点,提高学生的分析解题能力,是决定数学教学成败的一把钥匙。

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简介：摘要向量是高中数学中的一个重要知识点，在高考中有着重要的地位，准确地了解向量的具体用法对于高考题目的解决有重要的意义。总结分析历年的高考真题发现向量知识的考核会以多种形式出现，比如函数形式、平面几何、立体几何等，所以对各种题目中向量的用法做讨论分析现实意义显著。基于此，文章就高考中向量的具体应用做分析，旨在指导学生学习，实现其知识点的灵活应用。

简介：摘要知识树的使用可以反应学生逻辑思维、发散思维运行时的个性特点，通过绘制知识树，可以建构系统有效的知识体系，理清思路，分清主次，增强记忆，提高复习的效率，同时又可以培养学生的创新思维。本文在地理教学实践中尝试知识树的应用复习方法，通过收集大量的绘制图片，整理学生绘制的知识树，分析学生的知识记忆特点，发现学生在知识树使用中的出现的优与劣，精准发力，从而达到在学习中事半功倍的效果。

简介：摘要数学归纳法是一种证明与正整数有关命题的极为有效的科学方法。本文主要对数学归纳法的原理与方法、理论与应用进行分析，并介绍了数学归纳法在数学整除问题、数列、不等式以及几何等问题中的应用。

简介：摘要：随着新课改的深入发展与完善，越来越多的教育者意识到教学与生活之间有着密不可分的联系，将生活化教学法巧妙应用于教学实践之中，让学生在生活中学习、在学习中体验生活，对激发学生的学习兴趣、提高教学实效都有着十分重要的积极作用。基于此，本文将从“巧用生活实例，激发学习兴趣”“创设生活情境，发展数学思维”“习题贴近生活，提高数学能力”进行分析，谈一谈生活走进课堂，数学应用生活。

简介：摘要初中数学教学目标中强调培养学生运用数学方法和思想解决实际问题的能力。而在数学课堂中，面对应试教育的压力，初中数学教师大多以课本中典型问题为例，相对缺少实际问题的应用。至于学生代数与计算能力的提高，则更局限于数学特殊值的练习，学生运算能力同样缺乏现实生活中的真实考验。本文就初中生数学的应用与理解能力的培养展开教学讨论，提出三点行之有效的教学对策，期待对初中数学应用教学有所帮助。

简介：摘要随着中学教学改革的深入，教学方法正由传统的以“教”为中心向“主动性学习”转变。我们在长期的教学实践中不断探索实现学生“主动性学习”的途径和方法，新倡导的“学案教学”便是种有效的方法。

简介：摘要在经济全球化带动下，各高校争先开设二外日语。然而，由于至今并没有专门针对应用型本科二外日语的指导性纲领，大多数应用型本科高校仍在套用普通高校的二外日语教学模式，以致教学效果不尽人意。本文通过问卷调查方式，了解应用型本科高校二外日语教育的实际情况，掌握学生对二外日语的实际需要，并在此基础上，运用听说为主教学模式，构建满足社会与学生需求的二外日语教学模式。实验表明，以听说为主的教学模式能够激发学生的学习热情，提高日语的听说能力。

简介：【摘要】根据《福建省教育厅关于印发福建省中等职业学校学生学业水平考试实施办法（试行）》等文件精神，全省 2017年秋季入学的中等职业学校的学生开始全面实施学业水平考试（简称“学考”，下同），《计算机应用基础》学科是一门必考的学考学科，本文就《计算机应用基础》立体化教材的设计、开发与应用进行梳理和总结。

简介：摘 要：地理学是一门自然科学，主要的教学内容是研究地质变化规律、气候变化规律等。从初中地理教学的现状来看，由于没有充分考虑学生的知识需求，教学不适合学生的个性化发展，不能达到新课程改革的效果。初中地理教学改革必须打破传统的教学模式，将多媒体教学用于教学中，将学生的思维培养融入到教学内容中，引导学生端正学习态度，对学生学习能力的培养起到一定的促进作用。本文着重研究中学地理多媒体教学的应用方面的问题。

简介：