简介：摘要 ： 近年来，随着建筑行业信息化建设的高速发展， BIM 技术在建设工程领域的应用日趋成熟，特别是在项目的造价管理过程中， BIM 信息技术较之传统成本核算方法有着巨大的优势。一般来说，建设工程项目的造价信息数据量庞大、内容繁琐，采用传统的核算方法其时效性、准确性都难以保证，而将 BIM 信息技术融入工程造价管理，由于其特有的应用属性，使它得以贯穿整个工程项目的全寿命周期，大大提高了项目各分部的协同性与集成化管理，此外， BIM 的数据信息是呈动态性的，随项目进行可以不断进行丰富调整，保证及时与准确，本文以工程建设过程的各阶段为切入点，探讨 BIM 技术在各阶段造价管理工作中的应用。

简介：摘要：企业、高职院校、科研机构在产学研合作教育中资源整合缺乏合力，高职院校人才输出缺乏对行业需求的响应。研究产学研合作教育应用型人才培养的现有模式及内在机理，发掘行业协会的专业能力标准体系作用及创新型产学研合作教育模式。分析国内外产学研合作教育现状，探讨适合国内的产学研合作教育理论体系，探索适合应用型高职院校工程造价专业产学研的合作道路，构建基于产学研合作教育创新的工程造价专业应用型人才培养机制。

简介：摘要：当前高职院校招生规模上不断扩大，对于专业课程的细化以及人才培养思路的转变要求日益紧迫，进行课程教改成为面对的重要课题。遵循以职业能力为主的教育理念高职教育以当前社会需求作为导向，提出有针对性的教学模式和专业课程改革思路，构建出符合社会需求的综合性人才培养规划体系。如高职工程造价专业课程在教改过程中，针对学生主体和企业需求，进行工程造价专业的课程改革，体现新时代职业教育办学特色，取得一定的成效。

简介：摘要：公路工程项目在实际施工过程中，所处的环境是非常复杂的，项目结构也比较复杂多样化，造价管理工作涉及的方面也比较多，因此一定要提前规划设计造价管理方案，明确项目控制要点，从而提高公路工程建设的整体质量。就当前工程造价发展现状来看，方案规划缺少严谨性，相关工作人员的管理控制意识淡薄，严重阻碍工程项目的顺利开展。当前我国公路工程建设的规模不断扩大，但是缺乏专业素质的综合型人才。另外，资金成本存在分配不合理的情况，工程造价管理规划和目标无法实现。

简介：摘要：工业化建设不断发展的过程中，其项目管理的经济、技术、工艺和科技活动日渐复杂起来。如何进行有效的造价管理成为现阶段提升经济效益、开展精细化管理的关键所在。就实际情况而言，对于项目管理来说，工程造价审计具备着较强的价值和实际意义，具体操作的过程中存在着积极的影响作用，尤其对项目管理会产生较为实际性的积极影响，需要客观认识并采取适宜性的方法和策略，才能取得更好的操作成效和操作质量等方面情况。

简介：摘 要：分析工程造价专业实训基地存在问题的基础上，从建设目标，建设思路，建设措施几方面阐述了作者对高职工程造价专业建设的一些想法，希望能有借鉴作用。

简介：摘要：带来的是数据的全面化，系统模拟的精确化，这样的信息技术更新便利了建筑课程的进一步设置，给教学质量的提升带来了很大助益。然而在信息技术全面发展的同时，社会对建筑业、土木工程造价专业的人才要求也越来越高，传统的土木工程造价专业课程体系设置已经不适用，因此针对大数据技术对高职土木工程造价专业课程体系进行改革要稳步进行，无论是应用信息技术，还是改进教学方式，都必须不断完善前进。

简介：摘要：建筑工程施工企业的市场经济收益直接受到建筑工程造价预算的影响，倘若建筑工程造价预算超标且不能够对其有效控制，不仅会影响建筑工程施工实际进展，也会影响建筑工程施工企业的收益。因此在开展建筑工程施工活动中，建筑工程施工企业必须严格做好造价预算控制工作，把握建筑工程造价预算超标的原因，探析建筑工程造价预算超标的控制及对策。

简介：摘要 ： 近年来，随着国内建筑行业的迅猛发展，工程造价专业运用也变得越来越火热，它是建设工程确定投资合理性与投资收益的重要依据之一，是基于建筑工程管理专业发展而来，除服务于建设工程自身需要外，还能够较好的服务于国民经济建设与社会发展。

简介：【摘要】本文重点分析高职工程造价管理精品课程建设，结合高职工程造价管理精品课程建设意义，从加强教学模式创新、运用多元教学法、利用现代教学手段、合理应用网络资源这几点进行深入探索与研究，其目的在于提高高职工程造价管理精品课程建设水平，为现代化社会培养更多优秀的工作造价管理人员提供有利条件。

简介：摘要：工程造价专业课程对理论知识和实践技能要求很高，传统的教学模式不能满足社会对造价人才的需求，本文以BIM技术为基础，研究工程造价管理课程中的教学内容、教学手段和方法以及实践等环节的改革，分析造价课程教学改革的思路和教学效果。

简介：摘要：建筑工程造价课程是高等职业院校工程造价专业主要课程，具有实用性高、可操作性强的特点。对此，为进一步提高高职工程造价专业教学质量，充分发挥出教学做一体化教学模式优势，本文主要针对高职工程造价专业教学做一体化教学模式概述；高职工程造价专业教学现状；高职工程造价专业教学做一体化教学模式构建措施三点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要：近几年，随着信息技术的快速发展，工程领域正在发生着翻天覆地的变化，建筑信息化应用越来越普遍，BIM技术在工程领域的普及已是大势所趋。因此，作为培养高素质高技能人才的高职院校应该紧跟时代步伐，将BIM技术融入到教学改革中，不但有利于学生更好地了解和掌握BIM技术，同时对专业的可持续发展甚至对区域经济的发展都会起到积极的促进作用。本文以山东城市建设职业学院工程造价专业为例，探索专业BIM教学改革的实践路径与措施。

简介：摘要：工程项目管理贯穿于工程的整个施工阶段，全面性的管理模式不仅能够有效降低成本的支出，同时还能够针对工程造价形成良性管理，但是工程项目管理在执行过程中还是面临不少困难，如果一味地压缩成本易造成成本投入不足、进度要求过快以及工期压缩导致将最终导致工程质量不达标，因此有效的工程项目管理能进行全方位的协调工作，在保障工程质量的基础上，实施科学管理，优化资源配置，从而取得企业利润的最大化。本文就当前工程项目管理进行全方位的分析，总结管理中对工程造价以及成本控制的影响，及质量、成本、工期三者之间的相互关联，促进工程收益的提升。

简介：摘要 ： 近年来，随着我国建筑行业的高速发展，行业相关专业领域也在不断加快自己的前进步伐，工程造价作为建筑工程项目的有机构成，其重要性与专业性不言而喻，工程造价活动开展的好坏直接决定着项目能否进行、怎样进行、经济效益怎样，随着国内各大高职院校关于工程造价专业教学的进行，我们渐渐发现传统的专业教学模式存在着一定的不足，学生在学习完成后，却无法很好的服务于本专业领域。本文以工程造价专业教学现状为切入点，从教材内容、课程设置、师资队伍建设、人才培养方式等几方面分析教学过程中存在的问题，从而引入理实一体教学模式，对新模式在教学改革中的运用进行深入思考与研究。

简介：【摘要】本文主要从高职院校工程造价专业传统人才培养模式存在问题及对策分析出发，并结合当下工程造价人才培养的问题以及对策进行阐述说明。随着我国建筑事业不断发展壮大，传统的高职院校人才培养模式已经不能顺应新时代的改革发展，并且也不能满足社会对人才培养的需求，因此应当积极的探索全新的目标，从而更好的顺应新时代的发展。

简介：【摘要】本文主要以基于项目制的高职院校工程造价专业人才培养模式创新研究为重点进行阐述，首先分析高职院校工程造价专业人才培养需求，其次从几个方面深入说明并探讨工程造价专业人才培养模式创新思考，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：应用题是小学数学的重要组成部分，同时也是培养学生理解能力和运用所学知识的重要途径。因此，做好小学应用题教学可以说是小学数学教学中的重点。在新课程教学改革的背景下，小学数学教学也在不断发生变化。以问题为引导、以建立数学模型为途径、以实际应用为目的的小学数学应用题教学模式逐渐成为了教学热点。“问题—建模—应用”这种教学模式在小学数学应用题中的运用可以大幅度提高教学效率，突出学生在教育教学中的主体地位。因此，为了全面发挥“问题—建模—应用”教学模式的作用，下面本文将对此“问题—建模—应用”模式在小学应用题教学中的运用进行探究。

简介：摘 要：一直以来，计算机教学一直具有极其的复杂性，学科本身包含了非常广的知识点。伴随着时代的迅速发展，计算机课程的教学面临着新时代的挑战与变革。本文结合我国中专计算机的教学情况，在教学方法的改革方面做出探讨，提出对策。

简介：摘要：小学阶段数学知识的学习，需要教师对学生的逻辑思维能力加以重点培育，教师在授课时，不但需要重视理论知识的传授，而且还需要在课堂上重视学生主体地位的凸显，利用有效的方式方法来激发学生的学习积极性，促使学生能够全身心的参与到教学活动之中，提升教学的效率和质量。小学生年龄较小，思维能力较弱，判断外界事物的能力还停留在主观意识层面，所以很多学生在进行数学知识学习时往往会感到十分困难，这一问题在学习应用题方面表现的十分的突出。