简介:我们对天津的印象,第一,或许是直辖市;第二,或许就是离北京很近了。按理说,旁边已经有一个直辖市北京了,天津挨这么近,是很难成为直辖市的。所以历史上,天津也一会儿是河北的省会,一会儿是国家直接管辖的直辖市,反复三四次,才最终确定下来。能在这样的情况下成为直辖市,完全是天津自己挣来的。天津最初只是一个小渡口,发展了将近一千年,也还连河北的省会都没混上。但清朝末年,它凭借着自己身处海湾的地理位置,发展海港,成为了开放口岸,经济也迅速崛起,成为全国排名第二的城市。最终,天津因为经济文化实力,远远高出其他城市,加上京津唐经济区的建设,而坐稳了直辖市的地位。
简介:摘要本文以天津市生态城国际乡村俱乐部的球童职业发展现状为研究对象,本文采用问卷调查法,文献资料法,访谈法,实地调查法,数理统计法来研究,得出以下结论(1)B等级球童分布比较多,表明球童的应变能力有待提高,整体技能需要加强,并且大部分球童不会打高尔夫球,只有少部分会打,熟练掌握高尔夫技术和专业知识对高尔夫业的发展很重要。(2)乡村俱乐部的30位球童在职业素养方面做得挺好,礼仪礼节都很好,能够认真的服务于顾客。国际乡村俱乐球童以年轻球童为主,整体年龄偏低。在性别方面国际乡村俱乐球童以女性球童为主,性别比例失衡,女多男少不利于行业发展。(3)球童的英语水平需要加强,大部分球童只略知一些高尔夫术语。俱乐部考核比较单一,目标不明确,没有更注重沟通服务技巧方面的考核培训。
简介:摘要落实新课程改革,改变教学模式,积极推进网络学习空间和实体空间的有机结合,共享资源,优化教学过程。本文基于新课改下,对“推进BYOD教学的环境建构、校园电视台建设、智慧教育平台建设、创新大舞台建设、交互式电子白板建设”等混合学习环境建设进行探索,充分发挥物联网、云计算、大数据、学习分析等新技术的优势,拓展教与学空间,达成重构教学生态,提高教学效益,增进家校共情,提升教育合力等效应,以期共享。