简介：

简介：通过对国家体育总局体操中心制定的＂全国少年体操比赛蹦床规定动作＂进行分析,以及对参加2011年＂李宁杯＂全国少年体操锦标赛蹦床比赛的男女运动员成绩和完成动作的情况研究.结果表明,必须重视和加强少年体操运动员的蹦床训练,全国少年体操比赛设置蹦床项目的意义在于为少年体操运动员设立一个训练平台,夯实体操各项目的空翻动作基础,确保少年运动员体操基本动作有长远发展潜质,进一步为发展其它项目难度动作打下良好基础.

简介："问题链.导学"课堂模式的核心就是让课堂由问题引领,问题生成问题,最后形成问题链,学生在合作探究中解决问题并且伴随问题的解决产生对问题的感悟。当然只有好的问题才能激活数学课堂,才会有精彩的课堂生成,并且让学生学会理性思考。

简介：摘要培养良好的英语口语技能是英语教学的基本任务之一，也是实施素质教育的重要组成部分。本文从课前策划、课堂教学和课后补充三个层面探讨了如何设置大学英语口语课堂。

简介：摘要要实施新课程，必须把握新课程的理念，积极转变传统教学的旧观念，促进学生学习方式和教师教学方法的转变，在平等和谐的师生互动中，让学生得到充分的培养和发展。必须探索适应新教材的教学方法，以帮助学生形成新的富有特色的学习方式，研究新课程标准下创设数学课堂情境与学习方式改革已成为数学改革及研究的热点。

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简介：语文教学中的“课眼”富于统摄性，能有效激发学生的思维和情感。以“课眼”引领为重要品读方式的阅读教学，具有信息集约、高度整合、自E6生成的特点。教师应当引领学生深读文本，以慧眼发掘“课眼”，先求“合理”后求“精彩”。当然，“课眼”设置并不限于阅读教学，作文课可以能力训练点为“课眼”，高三复习课也可以掌握某项解题技巧为“课眼”。

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简介：摘要英语教学大纲明确提出要培养学生听说读写的能力，其中读指阅读，阅读是获取知识，认识客观事物，发展智力和情感的重要途径。在初中英语阅读教学过程中，如果教师能通过设置问题来启发诱导、积极开展讨论、充分发挥学生的想象，就能让课堂气氛活跃起来，并达到阅读教学的最佳状态，使课堂教学气氛达到高潮。本文就在阅读教学中如何设计问题谈了几点想法。

简介：我们的教学活动只有指向具体合理的目标，才是有意义、有价值的。课堂教学如果没有切实可靠的目标，就好比一个人只埋头赶路而不知去向何方，终究难达目的地。高三政治复习一般有三轮，第一轮复习的主要目的是基础知识过关和基本技能养成。纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对基础知识的理解和运用部分，试题所占的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的前提。因此，高三一轮复习尤为重要，一轮复习目标的准确定位更是重中之重。

简介：“换岗教师”是在“顶岗支教实习”活动中被置换到高师院校参加培训的特殊群体，针对其培训时间和知识结构的主要特点。培训课程设置应本着科学性与系统性、稳定性与灵活性、封闭性与开放性相结合的原则，进行模块化、多元化和综合化设置。以达到更新“换岗教师”教育理念，提高其教学水平的目的。

简介：教师的教学内容相差不大，但教学思想、教学策略各有不同，因而教学效果存在较大差异。在提高教学效率的多种方法中，激发学生学习的兴奋点是一个重要手段。

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简介：摘要创业教育的目的是培养学生的创业能力，让他们能够在复杂的社会和经济环境下具有创业的态度、理念及技能。由于它能够促使年轻人从工作的寻找者转化为工作的创造者，从而为国家的经济做出贡献，日渐受到人们的关注。本文主要介绍了南非中学创业教育的背景，创业课程设置的状况和影响因素，以期对我们有所启发。

简介：摘要新课程改革以来，重视以学生为主体，让学生动起来。在课堂上让学生展示或分组讨论时，很必然要科学合理的提出问题。只有设计出有价值的问题，学生的讨论才有成效。本文主要探讨在问题设计过程中应注意的一些问题。

简介：专业是一个学校与社会连接的桥梁和纽带，也是一个学校办学特色的重要体现。高职院校只有坚持以就业为导向，把专业设置作为学校教学工作的重中之重来长抓不懈，才能在市场经济建设大潮和高等教育国际化的进程中立于不败之地。

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简介：摘要篮球是一种比较普及，比较容易开展的体育运动项目，即使在偏僻的地区，在一些中小学中也会有简陋的篮球设施。然而正规的高中篮球教学，应该是在特定的场地和设备条件下通过专业老师对篮球知识、技能的传授，进而组织学生学习和训练，最终达成体育教学目标的系列教学过程。在这个过程中，篮球课程教学目标的设置和实现，是教师要面对的一个大的问题。

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