简介：摘 要 : 在我国的化工行业之中， 管道设计是整个厂中最重要的一个组成部件。设计的主要目的是为了去更好的检查和测试管道应力。又如何可以在减少管道应力的对策下，专门的指出有关减少管道应力的方法。由如何针对实验基础技术的知识去进行化工管道设计呢，接下来的文章当中，将会以管道应力为主题来阐述一下个人的观点。

简介：【摘 要】当前，素质教育不断推进，在我国的高校校园管 乐教学模式方面也在不断的改革和创新，从根本上有效突破传统管 乐教学模式的弊端，进一步与时俱进，落实各项创新策略，以此使校园管 乐教学质量和教学效率得到显著提升，针对校园管 乐教学进行重新的定位，使其实现良性发展。基于此，本文重点探讨和分析校园管 乐教学模式存在的问题以及改革策略等相关内容，希望本文分析能够为相关从业者提供一定的启示。

简介：摘要：随着企业之间竞争的不断加剧，如何提高企业的经济效益、增强企业竞争力已成为各企业发展最为关注的问题。企业通过开展财务成本控制管理工作，可以降低企业的运营成本，从而提高企业的经济效益，增强产品竞争力和市场竞争力。企业的财务成本管控工作是企业增加盈利的直接途径，无论什么情况，减少运营成本就可以增加利润，为企业带来直接的效益。基于此，本文就企业财务成本管控进行详细探究，以期为有关研究提供参考借鉴。

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简介：摘要：新时代中职学校如何实施班级管理，才能促进学生核心素养、综合素质得到全面发展？本文在项目研究的基础上，提出高效的班级管理模式和实施策略，将班级常规管理与教书育人、管理育人、服务育人、文化育人、活动育人、家校协同育人等有机结合起来，将育人贯穿于班级管理的每一个环节，形成“管育并重”的班级管理模式，建立现代高效的班级管理理念。

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简介：摘要：二零二零年初受新型冠状病毒的影响，学生居家学习，教师线上教学，为了更好地进行班级管理工作，应从学校、教师、家长、学生等方面着手。

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简介：摘要：学生主要是在小学阶段形成良好的学习习惯，并且为之后的学习打下坚实的基础，因此，小学阶段的班级管理会给学生未来的学习与发展带来非常大的影响，且良好的班级管理能够对学生起到引导作用，使学生提升自觉意识，提高自控力。而以新课程改革作为背景，本文就主要以提高小学班级管理有效性作为目的，运用管育并重的班级管理模式，优化小学班级管理，对小学班级管理模式中所存在的问题进行深入思考，并对创新小学班级管理模式提出了几点建议。

简介：摘要：特殊时期，技工院校一体化教学需要特殊方法。在2020年春季这个特殊的学期中。全国无论中小学，还是高等教育都使用了网络教学的方式。在实施期间褒贬不一，当然也包括技工教育。作为技工教育院校的一名一线教师。在使用网络教学的过程中体会深刻。

简介：摘要：在小学数学教学当中，提升小学生的学习兴趣是提升课堂教学效果的必然前提，但是小学数学自身的抽象性比较明显，小学生在数学中的学习动力和兴趣自然较低，这就为数学教师教学提出了具体的教学任务。为此，小学数学教师要在教学具体过程中结合小学生的性格特点和数学的教学特点为学生提供具体的教学指导策略，让小学生不仅产生积极的学习趣味，更产生研究数学规律的动力，让小学生的数学思维发展能力更为突出。

简介：摘要：数学“双基”基桩，是指数学学习中需要记忆、形成条件反射、熟练得成为直觉的一些运算规则、公式和表示方式等内容。数学“双基”教学理论的实际应用，需要考虑中职数学教学的特点。在中职数学教学过程中，根据“双基”教学理论中的一些基本问题，进行一定的探索研究与实践。

简介：【摘要】关于幼儿园的安全事故和意外屡见不鲜，幼儿发生事故和意外也是常有的事，针对幼儿园安全管理的现状，我园积极探寻适宜幼儿园安全管理的思路与模式，从幼儿园安全风险闭环管控策略研究入手，形成一套行之有效的幼儿园安全管理模式，推动和帮助幼儿园安全管理工作的开展。

简介：摘要：“停课不停学”是为2020年新冠疫情期间，由教育部提出针对疫情期间教育系统的一项保学措施。高校所处非中小学的各省市教育资源统一协调管控学习，又非本科院校的全程精品课程资源共享，有着一定的特殊性。而正因为高职教育的特殊性，才更加值得对高校的“停课不停学”线上授课实施及管控提出探讨，以适应和交流高校在“停课不停学的线上授课过程中方法和策略，以更加适应化的满足和推进高校的“停课不停学”线上教学活动正常推进。

简介：【摘 要】2012年9月，教育部颁布了《3——6岁儿童学习与发展指南》，在社会领域中将“人际交往”视为幼儿社会性发展水平的一项重要任务，而“能与同伴友好相处”成了检验幼儿社会性发展的一个重要目标。幼儿受年龄特点的限制，加之现在独生子女家庭众多，凡是以“自我为中心”，很少站在别人的角度去考虑问题。然而，在幼儿成长的道路上，又脱离不了同伴这一角色。良好的同伴关系能增进彼此间的友谊，而过多的同伴冲突则会影响幼儿社会性发展。

简介：摘要：随着教育改革的深入，中职学校教育理念也发生了变化，中职教育不仅要注重学生专业知识和专业技能教学，同时也要关注学生思想道德、行为习惯的发展，要以“立德树人”为根本教育任务，培养德技双馨的人才。本文从中职班主任视角，探讨“管育并重”在中职班级管理中的实践。

简介：【摘要】：在信息技术课堂教学中运用智慧管理和智能化管理，提高课堂教学效率；高效、合理使用课堂教学管理软件与智能化设备相配合，打造高效的智管课堂，提高教学管理效率，保障信息技术课堂教育教学的有效性。

简介：摘要：当前我国的教育正在进行改革，管育并重是一种新型的德育模式，在当前的改革中发挥了非常重要的作用，促进了我国教育的发展和进步，在中职院校班主任管理工作当中，管育并重的德育教育模式也起到了非常关键的作用，能够有效的提高班主任管理工作的效果和水平，因此，本文将对管育并重中下的德育教育模式进行探讨，并分析这一教育模式在中职班主任管理工作当中发挥的作用。