简介：

简介：高校思想政治素质教育教学模式改革,要以＂高举旗帜、以人为本、德育为先、知行合一＂为指导思想,以＂加强德育基地建设＂为突破点,以＂改革思想政治理论与实践相融合＂为重点,以＂提高思想政治教育教学效果＂为途径,以＂提高学生思想政治素质＂为目标。在改革实践中要坚持＂两个课堂三个融合＂：第一课堂为思想政治理论课堂,第二课堂为课外德育教育爱国教育等课程;理论与实践相融合,课内与课外相融合,校内与校外相融合。通过实践该教学改革模式,培养出一大批思想政治素质过硬、职业实践技能强的大学生,受到社会好评,取得了良好的效果。

简介：当前，加强高校教师思想政治素质教育十分重要。本文以广西为例，在对6所多科性地方本科院校教师开展问卷调查的基础上，为解决教师思想政治素质存在的“三重三轻”问题，提出应从建立健全教育体制机制、丰富深化教育内容、拓展创新教育载体、优化完善教育考核评价体系等四个方面，提高教师的思想政治素质。关键词多科性本科院校；师资队伍建设；思想政治素质教育

简介：党和国家几代重要领导人及我国各个不同时期都高度重视青少年的思想政治素质教育,充分体现了思想政治素质教育在青少年素质教育中的突出地位.

简介：摘要以往应试教育下的教学过分重视考试分数，学校追求升学率，学生期望上重点。这种教育在一定时期内对教育的发展起了推动作用。但是，随着我国社会经济的飞速发展，对人才培养提出了新的标准，传统的教育模式已经不能适应时代的发展，成为教育发展的绊脚石，教育改革势在必行，这是大势所趋。改革的核心是实施素质教育。素质教育中，教师不但要向学生传授文化知识，还要培养学生综合的素质能力，使其全面发展。实施素质教育要把智力因素和非智力因素，理性因素和感性因素紧密结合起来，以教学的完整性去培养学生的完整人格和素质。为此，政治教师要转变教育的功利性质，树立教育为提高国民素质，为社会主义现代化服务的目的观，改进教学方法，提高思想政治课教学质量。

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简介：摘要：当前高校学生干部思想政治素质总体呈现良好的发展态势，但也存在功利思想、官僚主义、政治理论水平低等很多问题，一定程度影响到了这支队伍应有作用的发挥。应该从优化社会环境、优化校园环境、优化家庭环境和学生干部加强自身修养四个方面出发，切实改变学生干部思想政治素质现状，以充分发挥学生干部群体在学生工作中的主体作用和在中国特色社会主义现代化建设中的后备军作用。

简介：摘要：高校作为思想宣传与理论改革的前沿阵地，思想政治教育需要因时而进，因势而新，需要进一步明确育人目标和育人方向。需要强化对社会主义意识形态的认同、提高大学生思想道德建设水平、弘扬社会主义核心价值，为中国特色社会主义育新人。而大学生涯作为学生树立良好价值观以及信念的关键阶段，其思想政治教育的质量更是受到国家的高度关注，习近平总书记就曾在讲话中多次强调过思想政治教育对于高校的重要性。

简介：摘要：党史教育在高校学生思想政治素质培养中占重要地位，不仅能够激发学生爱国主义精神，提高学生思想政治素养，还可以进一步推动中国特色社会主义发展。基于此，本文对高校思想政治教育的现状进行阐述，对党史教育在高校学生思想政治素质培养中的意义进行分析，着重对党史教育与高校学生思想政治素质的培养措施进行探讨，希望给相关人士带来借鉴意义。

简介：目前,我国高等职业教育的改革和发展实现了历史性跨越,进入了内涵发展时期。思想政治素质是学生素质的灵魂和核心,应放在优先发展的位置。学生的思想政治素质直接关系到社会主义现代化事业的成败,关系到祖国的前途和民族的未来。而由于市场经济,西方国家某些价值观念、生活方式的渗透,其负面效应对学生的价值观、人生观的影响不可忽视,因此,加强对高职院校学生的思想政治素质教育十分必要。

简介：摘要：在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，面对国际国内形势的新变化，面对社会经济成分、组织形式、物质利益的日益多样化，大学生士兵在世界观、人生观、价值观的形成上也存在一些疑虑和困惑。因此强化大学生士兵的军人思想政治素质教育，形成大学生士兵思想政治教育体系，变革思想政治教育内容，探讨新的教育模式是部队思想政治教育的必然之路。

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简介：实施素质教育,学生素质要全面提高,但“全面”中思想政治素质是人才的根基.一、“漫江碧透,百舸争流”——思想政治素质是大学生成长的动力和导向通常说“思想支配行动”,学生思想素质的高低、优劣,是他们成长的内在动力,思想政治素质主要是指人们的世界观和方法论,正确的世界观可以指导人生沿着健康、良性的轨道发展,反之则不然,一个时代,一个社会,其发展方向及速度,在相当程度上取决于这个社会的人的素质,邓小平同志、江总书记多次重申:我们国家国力的强弱,经济发展的后劲大小,越来越取决于劳动者的素质,我们培养的学生能否成为社会主义事业合格的建设者和接班人,关键在于是否引导学生树立了科学的马克思主义世界观和方法论.一个人的世界观、人生观从根本上决定着他的人生追求、奋斗目标和价值取向,是人的综合素质的基础和支点.一个人只有具备了良好的思想素质,生命和创造才会有坚强的动力.所以说学生的思想素质直接影响着其它素质的提高,毛泽东同志说,没有正确的政治观点,就等于没有灵魂,并反复强调,青年学生一定要把坚定正确的政治方向放在首位.邓小平同志也曾特别强调,学校应当永远把坚定正确的政治方向放在第一位,有了坚定正确的政治方向、政治立场和政治观点,有了清醒的政治头脑、敏锐的政治

简介：自主招生强调综合素质能力的正确引导下，无论是学校，还是考生，都开始关注思想政治课的内容了。这既给高中思想政治课教学发展带来了良好的机遇，也提出了更高的要求。如何提高学生的政治素质，就成为思想政治课急需解决的问题。提高学生的政治素质，首先要提高政治教师的政治素质。其次要确立素质教育的理念。最后要选择适合素质教育要求的教学模式。只有这样，才有可能培养出高素质的学生，有助于他们将来的升学、工作和人生，有助于社会的健康发展。

简介：摘要素质，指人建立在先天生理基础上，经过长期学习、锻炼，在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面达到的状态。此处的生理基础指人的神经系统、感觉器官上的某些先天特征，这些先天特征是人后天心理发展的基础。人在长期的实践中，逐渐在政治、思想、作风、道德品质等方面形成了比较稳定的素质。这些素质是人的较为稳定的属性，能对人的言行举止起到长期的、持续的影响甚至决定作用。本文就高校大学生思想政治教育者所应具有的政治素质和道德素质进行分析。

简介：文章通过系统的理论学习、集中的强化培训、务实的国情、校情教育，建立、健全跟踪培养机制和海外培训进修机制，总结提高高校党政干部思想政治素质培养的具体实践，强化多角度的锻炼和培训，全面提高高校党政干部队伍思想政治素质，并就进一步完善培养模式提出了建议。

简介：摘要：高校在进行学生培育的过程中，需要选择优秀的学生群体组成干部团队，为其他学生提供优秀的榜样，带动全体学生的健康发展。对于学生干部群体的建设来说，人员的思想政治素质水平代表了高校的思想政治教育能力。在当前的时代背景下，网络文化和多元化的思想，对高校学生干部团队的建设产生了不良影响。因此高校需要根据学生的不同发展需求，制定有针对性的思想政治教育课程，以提高高校学生干部群体的综合素质。本文就新时期高校学生干部思想政治素质提升进行相关的分析和探讨。

简介：强化高职院校思想政治教育是国际国内形势发展的客观要求,也是由高职院校学生的自身素质所决定的。强化高职院校思想政治教育必须从加强对思想政治教育的领导入手,着力加强队伍建设,充分发挥＂两课＂教育的主渠道、主阵地作用,积极创新思想政治教育方法。

简介：

简介：摘要二十一世纪是以知识创新和应用为特征的知识经济时代，培养学生的创新精神和实践能力是时代赋予教育的历史重任。作为知识经济时代的产物——网络，则凭借其快捷、便宜、先进、信息量大的优势走进了人们的生活。思想政治网络教学是政治教改的一个重要体现；也是素质教育对思想政治教学的迫切要求。网络教学集中体现了素质教育的创新教育、主体教育、主动性教育、全面教育，培养学生观察问题能力、动手能力、想象力、观察力、判断力等。网络教学是思想政治教学为实现素质教育的一个很好教学方式和手段。