简介:摘要在数学教学中,如何提高课堂教学效益,促进学生素质的全面发展,是我们教师长期困惑的问题。笔者从教学实践中,对如何提高课堂效益的有效性进行了初步的探索。本文主要从三个教学案例对课堂教学有效性进行阐述1.对衡量课堂教学的有效性进行介绍。2.分析当前数学课堂有效性教学中存在的突出问题。3.总结提高课堂教学效益的做法。
简介:摘要:《新课标》将培养学生自主学习能力作为一项重要目标提出,而学生预习的实效性则是其中的重要环节,对学生养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。
简介:摘要《课程标准》特别指出“人人学有用的数学,不同的人学习不同的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”题组设计的提出有效适应了课程标准的要求,较好地实现了教学目标。利用优秀的数学题组设计充分体现因材施教、因人施教、分层设计的原则,充分体现不同的人学不同的数学。通过题组练习,有利于训练学生的数学思维能力。本文以若干平面图形面积计算的题组设计为例子,浅析了几种常见类型题组设计方法。
简介:摘要提高课堂时效性的目的在于让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。
简介:【摘要】班会是学校开展德育工作的重要载体,更是落实《中小学德育工作指南》活动育人的主要手段,成为落实立德树人工作不可或缺的一环。文章旨在通过抓班会设计的重要环节,提高班会育人的针对性和实效性,从而提升学校的整体育人工作。