简介:〔摘要〕中职专业课教学中应用信息技术可以创设情景,激发学生的兴趣,还可以形象的演示机器、设备的外观结构以及生产的工艺程程,从而增加学生的直观认识、突破教学的重难点,并且通过软件来模拟一些电气仪表和机械设备的操作。可以解决一些实训设备短缺的问题,利于培养学生的专业技能,增强教学与生产的联系。但信息技术要与传统教学手段有机结合,取长补短,使教学效果最优化。
简介:〔摘要〕信息技术课正逐步成为中学的一门必修课,它具有基础性、操作性和实践性等特点。信息技术课程的主要目标是培养学生处理信息的能力,使学生具有信息获取、加工、发布等信息处理的实践技能,并能主动地利用信息技术和信息资源解决实际问题。
简介:摘要要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。而创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育。作为一名计算机课老师,在教学中要注重对学生创新能力的培养,根据多年来的教学实践,我认为在计算机教学中应从以下几个方面进行,才能提高信息技术课教学质量。
简介:〔摘要〕信息技术与小学品德社会课整合,是指在教学中运用信息技术资源对课程结构、形态、内容、评价方式等进行有机整合,从而实现课堂教学效益最大化。但是,从目前来看,为了整合而整合的现象十分严重,很多教师根本没有掌握整合的实质内涵,就跟风式的开展教学整合。信息技术与小学品德社会课整合是一个值得深入研究的教学问题,应引起各位教师们的注意并加以研究,本文就对该问题进行研究讨论,希望对各位同行朋友有所帮助。