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  • 简介:应用文科专业如何加强实践教学的问题,一直备受高等教育研究者关注。文章以北京联合大学应用文理学院历史系为例,分析了文物博物专业实践教学必要性和紧迫性,总结了该系实践教学的多样化探索,并提出需要在今后的实践教学中着力解决的一些问题。

  • 标签: 应用文科 高等教育 文物博物专业 实践教学
  • 简介:作为博物的主要社会职能之一,博物教育功能日益受到文博界和教育界的重视,不仅成为学生学习的“第二课堂”,也日益成为校外教育、职后教育的开放式教育场所。高职教育正从职业技能教育向职业素养养成教育转变,本文以高职旅游专业职业养成模式构建为例,探讨博物教育功能与职业养成教育之间的互动关系。

  • 标签: 博物馆教育 职业养成 高职教育
  • 简介:今年是上海市电化教育建馆30周年,这三十年变化之大,我感慨万千。记得建馆之初,我们都在上海中学先锦堂办公,条件很简陋,没有摄影棚,没有拍摄设备。六、七个人挤在一间办公室里,要拍教育片,都要去外面租场地,借设备。每个人要兼职好几个工作,上下班在路上要花4个小时左右,就是在这样的工作条件下,大家都努力工作,不计个人利益得失,为上海电化教育奉献自己的一份心。

  • 标签: 电化教育馆 上海市 个人利益 上海中学 三十年 办公室
  • 简介:2015年12月18日上午,广西电化教育上海市电化教育调研。张治馆长、潘丽芳副馆长以及相关项目负责人参加了座谈交流。张治馆长首先向杨永副馆长一行表示热烈欢迎,杨永副馆长就上海市电化教育建馆30周年表达了诚挚的祝福。上海电教项目负责人对上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统作了介绍,之后,双方就该系统进行了深入交流、探讨。

  • 标签: 信息管理系统 电化教育馆 综合素质评价 普通高中学生 上海市 调研
  • 简介:上海市电化教育成立30周年之际,上海开放大学党委书记成旦红一行于2015年12月25日赴调研,就电教的工作现状及发展过程中遇到的问题进行了深入研讨,并表示今后开大会全力以赴支持电教的事业发展。

  • 标签: 党委书记 开放大学 电教馆 上海市 调研 电化教育馆
  • 简介:为进一步推动上海基础教育信息化的深入发展,全面提高教育信息化推进过程中的科学管理和决策能力,2014年11月7日,在上海远程教育集团学习广场国际会议中心。上海市电化教育特聘专家和中心组成员聘任仪式顺利举行(详见第57页)。

  • 标签: 电化教育馆 聘任仪式 上海市 中心组 成员 专家
  • 简介:2015年12月7日,电教建馆30周年之际,上海市教育委员会副主任贾炜一行3人莅临电教调研工作,陪同贾主任调研的有市教委基教处处长郑方贤、副处长焦小峰。上海开放大学党委副书记张道玲、副校长王宏出席调研座谈会。

  • 标签: 教育委员会 电教馆 副主任 上海市 调研 党委副书记
  • 简介:2015年12月17日,中国教育创新“20+”论坛在上海奉贤区举行。本次论坛的主题是“聚焦课堂,聚力创新”,是庆祝上海市电化教育建馆30周年学术活动主要内容。

  • 标签: 电化教育馆 教育创新 学术活动 上海市 论坛 中国
  • 作者: 文广
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:西部地方院校图书馆由于地域等诸多原因造成了人员素质不适应图书馆自身发展需要的现状,随着大家对馆本培训的逐步了解,开展馆本培训是解决这个问题的较好途径,图书馆馆长对此应该有清醒的认识。
  • 简介:2015年10月23日,上海市电化教育与宝山区教育局关于智慧学校建设合作项目的签约仪式在吴淞中学举行。宝山区教育局副局长陆荣林,上海市电化教育馆长张治、副馆长潘丽芳,以及宝山区首批签约的智慧学校创建学校:上海市吴淞中学、上海市教育学会实验学校、江湾中心校、罗店中心校的领导与项目负责人参加了签约仪式。

  • 标签: 电化教育馆 学校建设 签约仪式 合作项目 上海市 宝山区
  • 简介:地处东海之滨的浦东新区顾路中学是一所有五十多年历史的学校。承顾路人质朴民风,采浦东“毓秀”之灵气,悠长的岁月积淀酝酿了浓厚的文化底蕴,形成了“勤奋、踏实”的优良传统。“开发潜能,多元发展”是引领学校发展的核心课题,顾路中学形成了“德育为核心,兴趣为先导,知识为基础,能力为重点,主动发展,多元发展”的育人思路。三年前,学校已成为了浦东新区素质教育实验校,去年又被评为浦东新区文明单位。

  • 标签: 中学 上海市 浦东新区 学校发展 多元发展 文化底蕴
  • 简介:2003年12月,上海教育出版社隆重推出由陈科美教授主编、金林祥教授副主编的《上海近代教育史(1843—1949)》,弥补了上海近代教育史研究的缺憾。这本洋洋55万字的专著,凝结了老、中、青几代研究者的心血和心愿。在该书课题组中,陈科美先生是我国教育界著名前辈学者,早年留学美国,曾师从实用主义教育思想家杜威。前辈学者章泽渊先生和钱四先生也承担了撰著的重任。金林祥先生作为中年学者,在课题研究中起着承上启下的作用,承担了拟定全书编写大纲和统稿等任务。而博士周瑾、张蓉、赵会可的参加,则为该书的研究增添了生机和活力。经过他们多年的辛勤劳动,数易其稿,终于结出了丰硕的成果。

  • 标签: 《上海近代教育史》 时代顺序 历史观点 教育活动
  • 简介:日前,上海市发布中小学2006学年度课程计划,取消义务教育阶段全学区、全区(县)性的任何形式的学科统考统测和小学期中考试。计划规定,各中小学要严格控制学生作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其他年级的绝大多数同学能在1小时以内完成课外作业。初中各年级的绝大多数同学能在1.5小时以内完成课外作业,高中各年级绝大多数同学能在2小时内完成课外作业。此外,各中小学不得占用学生休息时间(包括节假日、双休日、寒暑假)组织集体补课。

  • 标签: 期中考试 小学 上海市 义务教育阶段 课外作业 课程计划
  • 简介:上海市普陀区真光小学建于1995年秋,目前共有20个教学班,教职员工50人。学校占地面积一万多平方米,绿化面积达三千多平方米。校园内空气清新,草木苍翠,鲜花盛开,是上海市一所环境优美的花园小学。学校教学设施先进,有多功能教室、计算机房、语音室和400多平方米的室内操场等。

  • 标签: 上海市普陀区 小学 多功能教室 教职员工 占地面积 绿化面积
  • 简介:广东省立民众教育是民国时期广东社会教育的综合实施机关。作为一种兼具行政功能和教育功能的特殊组织,它的组织目标、结构、开展的事业及取得的成果,具有一定的地方特色,为广东地区社会教育的发展起到了一定的促进作用。

  • 标签: 民国 广东省立民众教育馆 组织分析
  • 简介:<正>“课程标准’这个词沿用了大约四十年,1912年1月,中国政府教育部公布《普通教育暂行课程标准》之后,经过多次重订或修正.中华人民共和国成立初期颁布过小学各科和中学个别科目的课程标准(草案).课程标准的结构一般包括课程标准总纲和各科课程标准两部分.前者是对一定学段的课程进行总体设计的纲领性文件,规定各级学校的课程目标、学科

  • 标签: 课程标准 中小学语文教材 现行教材 高中 说明文 时代气息
  • 简介:九月下旬,在复旦大学百年校庆之际,复旦大学现代教育技术中心与上海市高校教育技术专业委员会联合召开了“上海市高校教育技术座谈会”。参加会议的有中国教育技术协会常务副理事长王珠珠教授、上海市教育技术协会常务副理事长王民教授、秘书长陈家虎先生以及上海市高校教育技术领域的专家、学者共三十余人。会上大家各抒己见,畅谈近五六年来各高校教育技术工作的飞速发展,

  • 标签: 现代教育技术中心 高校教育 上海市 座谈会 侧记 教育技术工作