简介：
简介：大学科技园与大学生创业教育具有很强的内在联系,要高标准做好大学生创业教育工作,必须发挥大学科技园的引领作用,即创业文化培育的引领、创业成功的示范引领、创业环境营造的引领、创业政策落实执行的引领、创业教育师资培养的引领和产业反哺教育引领等作用。要发挥大学科技园应起的引领作用,必须加强政策的引导,转变大学科技园的关注重点,设立专门创业教育管理机构和创业教育项目风投基金,改革学校有关创业教育师资的人事制度等。
简介：在只有中上阶层可受教育，或不同阶层接受不同教育时，没有谈阶层与教育相互作用的必要。然而，公共教育兴起之后，随着入学人数的增多，教育的结果越来越展现出流动少，再制多的特色。研究“教育的阶层作用”亦即研究教育与社会流动的关系的重要性，才逐渐凸显。研究“阶层的教育作用”，意在进入家庭与学校的场域，为“教育机会均等”揭开研究的序幕。
简介：文章通过混合合作学习教学实验和问卷调查,分析了学习者积极互赖、自主学习能力和混合合作学习满意度之间的交互作用.结果显示：学习者积极互赖和自主学习能力相关关联、相互作用;与目标互赖相比,资源互赖和自主学习能力、尤其是评价自主之间的交互作用更为显著;积极互赖和自主学习能力是混合合作学习满意度的有效预测变量,但自主学习能力、尤其是策略自主的预测作用更为显著.最后,文章将混合合作学习的特征总结为“目标驱动、资源促成、评价保障、策略先行”,并提出了提升混合合作学习有效性的建议.
浅谈嘉绒藏区小班儿童不良饮食卫生习惯形成原因及应对措施
体育游戏在小学体育教学中的作用
实验教学在初中物理教学中的作用
学科交叉对高中语文教学的作用分析
谈“比较法”在职中数学教学中的作用
从班主任角度看家庭教育的作用
发挥非智力因素作用促进初中教学质量提高
小学语文教学中学生主体作用的发挥
合作探究对高中语文教学的积极作用分析
“几何画板”对高中数学教学的促进作用探讨
发挥大学科技园在创业教育中的引领作用
谈小语教师作用在学生自主感悟中的有效发挥
阶层的教育作用——以学生之课间游戏、流行文化、文凭意象为例
高中数学教学要重视第二课堂的作用
学习者积极互赖、自主学习能力和混合合作学习满意度的交互作用研究
