简介:〔摘要〕小学是缔造未来的摇篮,小学教育是中学乃至大学教育的基石,因此,提高小学教育水平无疑十分重要。而小学教育水平的提高,关键在于小学管理水平,其中首要是对小学教职员工即对人的管理水平的提高,而这又必须依赖于管理科学理论的指导。
简介:〔摘要〕校园文化建设是实现教育目标的途径和载体。校园文化是文化校园建设的窗口,它像一面镜子折射校园文化的内涵与底蕴,校园文化是学校系列文化的集合体,也是学校文化的综合体现。文化校园是校园文化的灵魂,也是文化传播的“神和脉”。健康、向上、丰富的校园文化对于提高学校整体的人文道德素养,拓宽学校发展的视野,具有深远意义。
简介:〔摘要〕随着社会经济的发展和应用人才需要缺口进一步扩大,职高院校生源不断增加,学校规模和师资队伍都在不断壮大,得以快速发展,我国高等职业教育得到空前的发展。但在电工学教学实践中还存在着相当一部分问题,如教材选用不合理等等。作为学生学习电工基础理论和知识和学习掌握电工技能的窗口,电工学课程在高职院校应用型人才培养中有着重要的作用。电工学的课程教学改革,应当以社会人才需求为依据,结合培养目标,进一步优化课程设置,创新教学方法,强化实践教学和注重学生能力培养。采用启发式和探究型教学方法,引导学生加以分析,培养、学生学习电工课程兴趣,夯实了学习专业理论课程的基础,提高教学质量,为学生今后专业课的学习打下了良好的基石。
简介:〔摘要〕课间操是学校体育工作的重要组成部分,是学校体育教学的补充和延伸,抓好课间操的质量是学校体育工作中的一项重要内容。
简介:〔摘要〕教师是学校赖以生存发展的最宝贵的资源──人的资源。因此,教师素质的高低会严重影响一个学校的办学质量,办学声望及办学前景。教师管理是学校管理的核心部分。通过对教师实施合理有序的管理,来充分发挥教师的积极作用,以提高整个学校的管理水平。
简介:〔摘要〕学校是我国学生聚焦程度最高的地方,学生在学校的主要任务就是学习,提高自己的综合素质水平。家长出于对学校的信任将孩子送进校园,因此,学校有责任保障学生在校期间的人身安全。学校,在一定程度上来说是一个小型的生活与学习场所,在许多不经意的地方都可能存在安全隐患,对学生的人身安全造成威胁。所以,本文将以中学学校安全管理措施为题,对我国中学校园中可能存在的安全隐患进行分析,提出切实可行的安全管理措施。
简介:〔摘要〕职业教育具有明显的就业教育属性,这一属性与社会对人才需求的现实要求和人才培养的客观规律一起,决定着职业教育必须走“就业导向、校企合作”的人才培养之路,并要采取相应的策略和措施,包括校企合作,共同构建“双定向、双全程”就业教育服务体系;共同设立专业教学指导委员会,制定以培养职业能力为主线的人才培养方案;共同创设三段式实践教学体系,搞好实习实训基地建设;共同培养“双师型”教师队伍,编写以培养职业技能为主线的教材等。