简介：〔摘要〕让学生积累大量的佳词妙句、精美篇章，不断充实其语言库存，并从积累中进一步领悟作者遣词造句的精妙，悟出表达方法的精巧。特别是对相同主旨，相同事物的不同表达形式，更能促进学生对语言的把握能力。用丰富多彩的语文实践活动来创造生成语文教学情境，让语文课堂教学真正成为提高学生语文素养的活动场呢？

简介：〔摘要〕在教育体制不断改革的今天，教学活动的各个环节都受到了教育工作者的高度重视，备课准备、课堂讲授与课堂评价都成了日常教学活动的重中之重。特别是课堂评价这一环节，实现了从轻视到重视的转变。利用课堂评价进行教学活动质量的提高已经成为教育教学工作者的有效工作手段。因此，本文以探研利用课堂评价提高初中数学教学成效方法为题，对初中课堂中正确使用课堂评价的方法与对策进行分析。

简介：<正>“一手抓钱财,一手抓人才,抓了钱财育人才。”,这是湖北省洪湖市教育部门发展勤工俭学事业的指导思想。近年来,该市教育部门统筹规划勤工俭学事业,以创收为基础,以育人为目的,大力开展勤工俭学,发展校园经济,有效地增强了教育内部的“造血功能”和广大中小学生的劳动观念,收到了较好的经济效益和教育效果。

简介：〔摘要〕“导向型自主学习”既强调学生对自己整个学习过程的指导和选择，也强调外力的作用、指导者的介入以及对周围学习资源的充分开发和使用。培养学生导向型自学，要特别突出这四个方向教学生独立地思维，教学生管理好自己的学习，教学生规划好自己的学习，教学生监控好自己的学习。

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简介：本文主要阐述了如何解决学生在化学学习中遇到的一些问题.并对学习有困难的学生从和老师的联系、上课听讲、预习、熟记化学方程式、平时积累等五个方面给出了具体的指导方法.

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简介：对优秀教学成果奖励工作实行科学化管理的几点做法东北大学曹云凤国家教委于近期发布了《教学成果奖励条例》。通过学习《教学成果奖励条例》，并结合总结我校十年来开展优秀教学成果奖励工作的经验，使我们认识到：优秀教学成果奖励工作制度化、评奖程序规范化、实行教改...

简介：〔摘要〕许多初中毕业生以优异的数学成绩升入高中，经过一段时间的学习之后数学成绩却出现了不同程度的下降。本文试图寻找原因，并给出相应对策。

简介：学习是一种发现性的认识活动，是促进人发展的基本需要之一。对于成长中的初中学生，只要认真学习，攻坚克难，不仅能体验到满足和喜悦，获得无穷乐趣，还能发展自己的智力，磨炼自己的意志。然而学习中却有少数学生表现出厌学情绪，不仅困扰着老师和家长的思想，而且制约着教育教学质量的提高和学生身心的健康发展。

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简介：2013年7月22日，北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心成立仪式在北京师范大学隆重举行。国家民委教科司田联刚司长、联合国儿基会驻华办公室教育处孟宁处长、北京师范大学刘川生书记以及国内外民族教育与多元文化领域的专家学者出席了会议。