简介：

简介：〔摘要〕新时期的小数教学应重视实践性、开放性。在教学中，要从学生心理出发，激发学生学习数学的兴趣。

简介：〔摘要〕班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。班主任在学生全面健康成长中起着导师的作用，是协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭、社会的纽带。那么，优秀班主任应具备哪些素质？

简介：〔摘要〕要做好新时期的班主任工作应该建立好新型的人际有关系；改变传统管理模式；改变决策模式。

简介：〔摘要〕地理学科是高中阶段一门重要的课程。地理学科知识的学习，既是当代学生的智慧基础，也是非智力因素形成的一个基础。地理学科的教学要让学生受到思维启发，美育教育，心理健康教育，全面提高学生地理素养。

简介：明治时期,日本人眼中的李鸿章纵使再有才华,不过是腐朽、破败清朝的代表而已。不过,明治时期,关于李鸿章的著作在日本地大量出现,说明了李鸿章在当时所受到的关注程度之高。

简介：〔摘要〕随着时代不断前向发展，人才的重要性已家喻户晓。而在我国，人才培养的重点主要还是在大学。然而，就目前大学对大学生教育方面还有一定的缺陷。在引导学生方面，还是需要进一步的提高。

简介：〔摘要〕在小学思想品德采用案例教学，有助于通过学生自主探究，老师引导学习，组织分析讨论实际案例等过程来实现教学。

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简介：〔摘要〕1781年，卡尔?菲利普?莫里兹在其著作《生命哲学论文》中第一次使用“生命哲学”一词。至此，在此指导下的生命美学作为一股美学流派登上西方哲学史和美学史的历史舞台。生命美学作为一个美学流派，是19世纪初到20世纪在西方美学史上逐渐形成的，他们都以“生命”作为认识世界和人自身的起点，同时也是哲学和美学认识的出发点。柏格森就是生命美学思想具有代表性的一位。同时，其提出的“绵延”思想成为生命美学的代表理论之一。

简介：陈赞在《齐鲁学刊》2012年第2期中指出，朱熹道统论思想的背景是儒、佛、道三教并立，其道统论一方面意在以新儒学在新的历史条件下承继帝、王、孔子，另一方面则在确立儒教在三教状况下的主导性，后者是其道统思想中的正统论面向。

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简介：〔摘要〕老师在进行思想品德教学时，要充分联系实际，不能局限在课本理论上而去简单地照本宣科。必须坚持以人为本的思想，从关心学生成长的基础上，勤于研究，锤炼教法，为人师表，言传身教，就一定能够为社会培养出更多的德才兼备的合格人才。

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简介：〔摘要〕数形结合是重要的数学思想方法之一，它贯穿于数学始终，应用广泛。“数”与“形”之间有着不可分割的关系，在求函数的值域、最值问题等中，运用数形结合的方法不仅直观容易发现解题途径，而且能避免复杂计算与推理，大大简化解题过程，达到事半功倍之目的。