简介:1.孩子,你一定要学会做饭。这与伺候人无关。当关爱你的人都不在身边的时候,它使你能善待自己,独立生存。
简介:我国建立“和谐社会”的构想呼唤着“以人为本”的“柔性管理”。柔性管理是当前教育管理的发展趋势。本文分析了柔性管理的理论,提出了柔性管理在学校管理中的作用,探讨了学校强化柔性管理的策略和需要注意的问题。本文为学校管理中如何运用柔性管理,提出了一些有效的策略。本文对柔性管理的研究,对于提高学校的管理水平和调动教师工作的主动性和积极性具有非常重要的现实意义。
简介:艺术教育除了包含审美教育内容之外,还包括非审美教育内容。本文从建筑艺术的审美教育与非审美教育关系出发,阐述建筑艺术教育中的非审美教育内容,使其在建筑艺术教育中得到充分重视和关注,最终在建筑艺术教育过程中使受教育者的建筑艺术修养和素质得到提高,加强和重视非审美教育的功能和效应。
简介:摘要教师在引导学生之间的比较竞争时应使两个比较竞争学生之间的差距适度差距太大将使学生放弃努力,差距太小则学生不努力。教师应引导学生渐进提高、多元化比较、学会合作,全面进步。比较竞争能普遍运用于素质教育的各个方面,并能应用于家长和教师的激励以及教学管理。
简介:
简介:简要论述了“知识学习”和“能力培秽的关系,指出在教学中培养创新能力的重要性,重点探讨了教学直觉思维的培养、求异思维的培养以及逆向思维的培养,论述了贯性思维隐藏的危险性,同时通过具体实例加以论证。最后指出创新能力的培养就是尽量挖掘教学内容和创造性元素,激发学生的创新意识。
简介:中文速录能够高速、即时、完整地将语音信息转换为书面汉字,因此在各类会议中的应用效果日益明显。从解读中文速录的内涵入手,分析中文速录对会议质量的提升作用,并就如何提高其应用效率提出具体的措施。
简介:摘要语文朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。“美读”是有感情的朗读,我们要在语文教学中重视美读训练,有意识、有目的、有步骤地指导学生朗读和背诵课文,这样对提高学生理解和运用语言文字的能力是大有裨益的。也只有这样,才能切实有效地优化阅读教学,提高语文课堂教学效益。
简介:中式英语Chinglish即学习者在使用英语时,因受汉语思维方式或文化的影响而生搬硬套、拼造出不符合英语表达习惯的、具有中国特色的不规范的英语。一、Chinglish产生的原因汉英思维过程的差异是导致中式英语产生的主要原因。
简介:摘要化学课外活动是学生自由发展才智的天地,是对课堂教学的有益补充,因此,在教学中,要充分发挥实验的探究功能,培养学生的科学探究能力。
简介:摘要数学教学中实施美育,不仅不会妨碍数学教学,相反能寓教于乐,让学生在愉快的气氛中进行学习,促使数学教学的顺利进行。
简介:高等数学在整个数学领域中占据着十分重要的作用,对学生的数学素质水平进行培养,是高等数学教学的目的。在高等数学教学的过程中运用数学建模思想,对于学生数学建模能力的培养、提高学生的实践能力、数学应用能力以及增强高等数学教学的实效性具有十分重要的作用。因此,本文针对高等数学教学中的数学建模能力的培养策略进行详细的分析。
简介:摘要创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。
简介:摘要在小学数学教学中,加强对学生说的训练,就要把“说的训练”,看作是一项教学任务,认真去完成。不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练。通过说增强学生学习兴趣,优化课堂气氛,培养思维能力,提高教学效果。
致成长中的孩子
谈学校管理中的柔性管理策略
浅析艺术教育中的非审美教育
比较理论在社会教学中的应用
语文教课堂中的感知灵感教学
数学教学中的知识学习与能力培养
解读中文速录及其在会议中的应用
“美读”中如何训练学生的朗读技巧
浅析英语教学中的中式英语Chinglish
谈谈语文教学中的感知灵感教学
小议数学课堂教育中的德育渗透
高中化学教学中的良好目标教学
数学课堂教学中的美育教学
探讨高等数学教学中的数学建模能力的培养
提高语文课堂中的感知灵感教学
如何提升小学数学课堂教育中的德育
如何加强中学化学教学中的目标教学
语文课堂教学中的美育教学
浅议做好初中数学改革教学中的创新教育
浅析小学数学课堂教学中的听说训练