简介：人的自由发展的实质是人按照自身固有的内在本性的要求去支配自身的发展,而不是被动地从属于某种外在的强制.人的自由发展的特性主要有主体性、历史性、阶段性、实践性.教学的自由发展价值具体体现在教学目标、教学内容、教学方法等方面.

简介：浙江省平阳县实施了近六年的小学阶段“我爱学习”学业项目评价（简称“学业项目评价”），属于表现性评价。其特征是在学生学习完成一定的学科内容之后，以学科关键能力为核心要素设计评价任务（项目），通过互动表现，对学习能力行为进行直接的学业质量评价活动。这样的表现性评价强调在完成实际任务的过程中评价学生的学业水平和发展状况，其目的不在于评价，更重要的是促进学生的学习和发展。这是以“淡化考试、项目检测、综合评价”为主要内容，强调“学力”取向、“习惯”为重，将学业评价和学习方式变革相结合的高级认知活动。在评价主体上，学业项目评价由“小评价师”负责“同伴互评”，并且以“互评、互学、互促”为显著特征，“小评价师”在其中扮演极为重要的角色。

简介：本文介绍了职业英语考试产生的背景和特点，分析了职业英语考试的发展现状，并针对职业英语考试存在的问题，提出了发展建议。

简介：教学过程不仅意味着教师专业知识的巩固和教学技能的提高,还是一门情感艺术。学会教学,追求卓越,不可能一蹴而就,而是连续且动态的过程。教师的情绪工作要求教师能够识别不同情境下不同对象的情绪需求,采取一定的情绪工作策略,促进个体专业情感的培养及个体专业化的发展。关注教师情绪工作及其与教师个体专业发展之间的关系,很有意义。

简介：

简介：新理念的课堂是生命的课堂．也是呼唤人性的课堂，呼唤对话的课堂。因此在课堂教学中，我们应致力于营造对话的空间，创设对话的情境，构建对话的平台，使课堂充满活力，让教学富有磁性，使教师激情洋溢，让学生个性飞扬。

简介：

简介：现行的作文学习总是过多强调共性和教者的主观愿望，主题划一，内容单调，背离实际，于是，许多孩子的生活语言往往活泼烂漫、生动有趣，作文语言却往往千篇一律、众口一词，不见童真：而与此同时，也总有那么一部分学生．无论在怎样的作文学习条件下．都习惯于自由地表达自我。往往能够文思如涌，文采飞扬，真情率性，令人赏心悦目。

简介：新课程背景下．如何办人民满意的教育，成为近几年来校长们关注的焦点。反思若干年来学校管理工作，作为教育管理者．我们一直用心良苦地工作，然而在校园里教师显得那么忙碌而疲惫。学生们脸上写满无奈。究其原因，是因为这些年我们在管理中片面强调了组织机构的严密性、计划方案的周密性、规章制度的严肃性和责任分工的明确性，却忽略了核心因素——人以及人的积极性，使教师充满创造性的工作被繁事缛节所割裂、淹没。

简介：读大学时，老师带我们参观一个农场。在果园，见一果农正在给果树施肥。果农在离果树两米左右的地方挖一个坑，然后把肥料埋下去。为什么果农不把肥料直接堆放到果树的根部，而要隔开一段距离呢？

简介：

简介：经历了活动化、制度化的校本教研，实质上已进入了文化构建阶段。实施校本教研文化战略，以“聚焦课堂”、“携手行动”、“崇尚智慧”为核心，以“探寻文化基因一植入文化芯片、培育文化土壤一实现文化共享、积淀文化现象一打造文化品牌”为主线，突出区域联动，强化区域特色，推进区域发展，就是追求校本教研的高品质。不仅是校本教研自身发展的必由之路，也是提升教育内涵的必然要求。

简介：

简介：思维的自由是大脑创造的前提,而创造是人类进步和发展的必由之路.人的创造能力要从孩子时代开始保护和培养,因此幼儿园和家庭就应当承担起这项关系着人类发展的责任,在幼儿游戏、学习及家庭生活的方方面面给予儿童自由的空间和时间.然而自由又是相对的,在给予其自由的同时又要注意其专注力的培养.

简介：摘要 : 墨玉县大力发展职业教育是实现脱贫攻坚的重点工作内容。本文阐述墨玉县职业教育的发展现状，指出职业技术教育过程中存在的问题，并积极探索职业技术教育发展对策，旨在促进了墨玉县职业教育的良性发展。

简介：

简介：　　【摘要】“启发式”和“讨论式”教学，既是对传统教育优秀成果的继承和发展，又是对新课程标准精神实质的把握和实践。“启发式”与“讨论式”教学以充分挖掘教师的自身潜能，提高教学艺术水平，适应学生个性需求、促进学生实现生动活泼、主动和谐的发展。

简介：为了提高受教育者的科学素质，适应创新型社会的需要，新课程不仅仅把科学探究当作是科学类课程推崇的教学方式之一．而且存课程标准中把它规定成课程目标的一部分。因而实施科学课程．必须追求体现科学探究的精髓，认真探索落实科学探究理念的具体内容和途径，找出克服闲难的对策。

简介：课程标准根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。因此，在学生作文评价的设计方面，教师应该以学生的发展为宗旨，从j三维目标去体现评价的多元化，构建开放的多元评价体系．培养学生的创新思维，提高学生的作文能力。

简介：在当今教育发展和新课程改革的大环境下，音乐教育的发展也日新月异．我们不仅仅要在教学方法和教学内容上进行革新，还要根据学生特点，研究师生关系，并利用科技手段，在音乐教学中注重音乐本体，营造良好的音乐教学环境．使音乐教学达到最佳状态。