简介：摘要教师在课堂教学中充分调动学生的阅读内需，指导学生从课内阅读辐射到课外阅读。让学生体验阅读的乐趣，让阅读成为他们闲暇时最想做的一件事，让学生一生受益。

简介：摘要学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体。因此，课堂教学必须以学生为主体，以学生的发展为本。李吉林老师说过“教学不仅为了学生学习，还为了主动地学习；不仅为了学生知识的习得，还为了学生精神世界的丰富；不仅为了学生的未来准备，还为了今天获得最初的幸福人生”。小学语文阅读教学学生“自主参与”模式是指在充分发挥教师主导作用的前提下，真正确立学生的主体地位，把学习的自主权还给学生，让学生在参与中学会知识、发展智能、完善人格。

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简介：摘要随着小学教育受到来自社会各界越来越多的关注，因此每提高小学教育的整体水平、培养专业技术水平过硬的小学教师及管理人才的队伍，已经成为当前小学教育相关工作的重点和关键。因此作为高等教育机构，应该承担起培养即掌握专业知识，又具拥有先进的教学理念和教育模式，而且在小学教育发展和管理方面也有发展潜力的，高素质、高水平、高技能的优秀的小学教育人才。所以笔者通过此文，简要的归纳总结了针对小学教育专业人才的培养应该重点关注的几个问题，并且有针对性的就小学教育专业的建设提出了几点思考。

简介：摘要中职学校学前教育专业旨在培养具备学前教育专业知识、能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。美术课是学前教育专业的一门必修课，是锻炼学生基本技能的重要环节。本文主要结合学前教育专业的特点，对中职学校学前教育专业美术教学内容的改变进行简要探讨。

简介：摘要在学生的学习生涯中，小学的教学阶段对于学生有着重要的意义，其是帮助学生奠定基础的重要阶段。在此阶段中，语文教学是学生的重要学科之一，其综合性和思想性的特点是培养学生思想观和思维模式的重要方法之一，因此在小学教学阶段，加强对于学生语文的教育，对于学生来说有着重要的意义。而在小学的语文教学中，阅读和写作是语文的核心环节，阅读可以提高学生对于所学知识的理解和掌握能力，同时良好的阅读能力可以提高学生的写作能力，因此在实际的教学活动中，语文阅读教学中的使用读写结合的教学模式，可以帮助提高学生的语文综合能力，从而全面的改变学生的语文学习质量。

简介：摘要语文学科是基础性工具学科，担负着对学生进行品德教育的重要任务。小学是孩子成长的关键阶段，在语文教学中采用不同方法对学生进行德育渗透显得尤其重要。本文就小学语文教学中通过字、词、阅读、习作、口语交际等环节巧妙地将德育内容融于语文教学之中，使学生更加健康成长。

简介：摘要新课改实施多年以来，对小学英语教学提出了更为具体、明确的要求。为了不断加快小学英语教学的建设水平，应该充分地应用教育游戏法，促进教育游戏在小学英语教学中的应用价值。本文主要针对教育游戏融入小学英语教学的模式构建展开深入的研究和分析，并提出几点针对性的建议，以供相关人士的借鉴。

简介：摘要翻转课堂模式作为一种新颖且有趣的教学方法，它脱离了以往传统的课堂模式。在这种新型的课堂模式之下，老师不再是单纯的知识传授者，学生也并非知识的被动接受人，课堂的中心由老师转向了学生，赋予了学生更加充分的主体地位，也保证了课堂教学的效果。老师如果能够将这种翻转式课堂模式运用到小学英语绘本阅读教学当中，就能够更加充分而有效提升和调动学生的知识学习和课堂参与热情，从而提升学生对于英语知识的热爱程度，以此来带动其各方面素养与能力的发展。

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简介：摘要随着互联网的飞速发展，教育体制的不断深化改革，国家对小学的教育也越发的高度重视，如何将互联网运用到我们的教学中，运用到我们小学的教学课堂中也成了众多学校和老师值得思考的问题。通过引入这种新型的互联网＋模式，进行多方面多角度的教学，增加数学课堂的趣味性，以此来提高师生之间的互动及提高课堂的教学质量。

简介：摘要从本质上讲，阅读与写作的有效结合有助于促进学生对文章的理解，将其内化为自身的语文知识与能力，另外，还有助于学生对写作材料的收集，更好地进行写作练习，锻炼和培养自身的写作能力，提高自身的综合素质。本文主要结合小学语文的教学实际，针对语文教学中阅读与写作的结合，提出有效的教学方法，促进小学阶段语文教学的健康发展。

简介：摘要阅读理解在初中英语的学习中是一项非常重要的内容，如何有效提高初中英语阅读教学的质量则是一个需要教育学者广泛探讨的话题。作为一个初步开始系统化学习英语的阶段，任课教师在教学过程中需要积极探索新的教学方法，并且将分层教学模式的研究成果运用到初中英语阅读教学的过程中。

简介：摘要现代社会，经济的发展以及人们生活质量的提高，使得人们更加注重孩子教育的培养以及更加愿意为孩子在教育方面多投入人力以及物力，所以，作为教育工作者就应该不断的提高教育质量，从而使学生们对课堂教学更加愿意学，更加感兴趣。本文就教育游戏在小学英语教学中的应用模式做一个简单的分析探讨，希望对从事教育工作的人们有一些启发和帮助。

简介：摘要语文素养是学生人文素养的基础，而传统文化则是人文素养不可缺少的重要内容。在目前的高中语文教学中很难看到传统文化的影子，因此，在高中语文教学中尤其是阅读教学中加强传统文化的渗透，对提高学生对中国传统文化的接触和认可有着重要意义，同时对促进高中生素质的全面发展也有重要意义。在分析高中语文阅读审美中融入传统文化教育必要性的基础上，分析了如何在高中语文阅读审美教学中融入传统文化教育。

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简介：摘要英语的语言能力包括听、说、读、写、译的能力，而对大多数学生来说，学英语主要的目的是看懂英语，获取最新的信息。在高中英语考试中，英语阅读测试越来越受到重视，难度也逐年提高。学习英语的人都想获得较强的阅读能力，因为阅读不仅对其他语言技能如听、说、写、译的发展起着辅助与推动的作用，而且是获取知识及各种信息的重要手段。

简介：摘要小学语文阅读教学必须抓住“读”字，把引导学生自读课文当作阅读教学最重要的一环，使学生在读的过程中理解语言文字，理解课文内容，提高阅读能力。叶圣陶先生曾经说过“语文教学的最终目的是要使学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”可见老师的职责不仅是教学生学会知识，更重要的是教学生掌握一定的方法，会学知识，不断提高语文素质。

简介：摘要随着社会发展进步，高校思想政治教育备受关注，教育教学改革深入进行，高校思想政治教育也要切合时代特色，学生特点，进行深化改革。大学生思想政治教育日常化、朋伴化、活动化以及榜样的行为引领势必成为高校思想政治教育的教育教学恰切模式，为做好高校思想政治教育起到重要作用。

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