简介:摘要:基于儿童视角开展幼小衔接教育,是为了能够让幼儿更好的由幼儿园教育向小学教育方向延伸。许多儿童在由幼儿园进入到小学教育的过程中,会面临诸多的困难,很难适应小学阶段的文化知识学习。为此开展有效的幼小衔接,能够提高学生的学习兴趣,让他们能够更好的向小学教学模式转变,正确看待幼儿园教育和小学教育课程所存在的差异。将儿童视角下幼小衔接的问题进行综合处理,确保幼儿能够在小学阶段得到更好的教育,达到理想的教学效果。伴随着课程改革的推进,幼小衔接也被提出了更多的要求。本文主要针对儿童视角下幼小衔接的问题进行研究,并探讨了如何高效率开展儿童视角下幼小衔接的教学策略,使幼儿能够平稳地向小学教育阶段过渡。
简介:摘要:基于儿童视角开展幼小衔接教育,是为了能够让幼儿更好的由幼儿园教育向小学教育方向延伸。许多儿童在由幼儿园进入到小学教育的过程中,会面临诸多的困难,很难适应小学阶段的文化知识学习。为此开展有效的幼小衔接,能够提高学生的学习兴趣,让他们能够更好的向小学教学模式转变,正确看待幼儿园教育和小学教育课程所存在的差异。将儿童视角下幼小衔接的问题进行综合处理,确保幼儿能够在小学阶段得到更好的教育,达到理想的教学效果。伴随着课程改革的推进,幼小衔接也被提出了更多的要求。本文主要针对儿童视角下幼小衔接的问题进行研究,并探讨了如何高效率开展儿童视角下幼小衔接的教学策略,使幼儿能够平稳地向小学教育阶段过渡。
简介: 摘 要:初中与高中两个学段存在较大差异,在语文教学系统中这两个学段是相对独立的,因此某些初中、高中的教师都各自为阵,不能着眼于大局,初中教师一味的强调基础的重要性,忽视了对学生能力的培养,而高中教师则主要关注学生能力的提升,忽视了夯实基础,因此初中与高中语文教学出现了脱节的现象,这种情况下如何做好初中与高中语文教学的衔接工作,成为高一语文教学的重点所在。
简介:摘要:幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全,牵动着所有家长的心,关乎着社会的稳定。当前新闻媒体接二连三的幼儿园事故报道,确实触目惊心,这给幼儿园领导、教职工敲响了警钟,让我们不得不深思幼儿安全这个重大课题。在此,本人就近年来的工作实际结合自身感受,浅谈一下如何加强幼儿园安全及安全管理工作。