简介: 摘要:新课改要求教师以生为本,从学生实际情况出发来制定和实施课堂教学,积极关注学生的发展过程。在实际教学中,部分教师仍然未能转变教学观念,严重阻碍了新课改的进程。因此,本文是以教学案例为研究对象,分析其存在的不合理现象并提出相应的教学建议,以期为广大的教育者提供借鉴和参考。
简介: 摘 要:初中英语阅读教学中,教师要充分调动学生积极性,让学生主动参与阅读活动中来,合理利用课前预习为开展阅读活动打好基础,注重指导和训练学生掌握良好的阅读方法,并通过对学生阅读成果的检测和反馈,及时解决存在的问题,逐步提高学生的自主阅读能力。