简介：摘要随着新课程改革的不断推进和深入，课堂教学展现了明媚的前景，特别是“参与式”教学的应用与推广，得到了教师的青睐。课堂教学发生了翻天复地的变化，呈现了许多“迷人景观”，情境创设“千姿百态”，探究活动“百花齐放”，生活知识“花样百出”，教学评价“百般呵护”。鲜活的课堂教学让学生尽情地参与、学习。

简介：摘要现代教育理论强调学生在教学活动中的主动参与，对学生实施主动性、参与式教育。师生互动，让课堂氛围和谐平等；生生互动，让思维能力在共振中激活；情知互促，让智慧负载着情感；教学互动，让课堂教学丰富多彩。教师必须用动态生产的观念，让学生充分参与课堂教学，鼓励引导学生大胆提问，勇于发言，灵活地开展教学活动，使我们的数学课不仅有它的严谨美、结构美、艺术美，而且产生它的动态美。

简介：内容摘要参与式教学法就是鼓励学生参与教学活动全过程的方法，其核心就是充分调动教师和学生在教学过程中两个方面的积极性，贯彻教学民主的理念，创造师生平等、和谐的学习气氛，提高学生自主学习和独立思考的自觉意识，激发学生自身的潜能和创造力，使教学过程更有利于突出教师的主导作用和学生的主体地位，体现以人为本的原则。

简介：摘要小学数学参与式课堂，就是让学生在课堂的教学活动中，获得最大的参与权，并且与教师一起营造和谐、有趣的教学氛围。良好的教学氛围能够提升学生学习的积极性，并且能够让学生的创造力得到充分的发挥。参与式课堂教学就是让每个学生都能最大限度地参与到学习活动中，在学习活动中找到学习的乐趣，并且与教师处于融洽的关系中。

简介：　　外语教学中最重要的目的是使学习者适应国家经济和社会发展的需要,提高其创造性地进行听说读写目的语的能力."共同参与式教学法"正是一种与此目的相适应的外语教学模式.共同参与式外语教学模式是教师和学生相互学习的教学方法,学生和教师共同分享语言学习中的乐趣、经验,共同交流思想,共同分担语言学习中的困苦,从而掌握外语.共同参与式外语教学法以心理学为理论基础,是一种力求激发求知欲,培养广泛兴趣,发展自学能力,让学生动手动脑,心领神会,生动活泼,轻松愉快地获得语言的教学方法.在教学角色上,教师由原来的权威变成了主持人、协调者和促进者,学生的角色由原来的听讲者变为自动的学习者、研究者、参与者.师生之间的关系由原来的主从关系变为相互尊重、相互合作的关系.……

简介：　　 摘 要：参与式课堂教学在高中语文教学中的运用，能使学生的课堂主体地位更加突出，让学生更深层次地理解知识，体会学习的乐趣，提高课堂教学效率。教师在打造高中语文参与式课堂时，应改变传统教学方式，为学生营造参与氛围;创造自主学习空间，调动学生参与积极性;结合课堂提问，提高学生自学能力。

简介：2013年9月5日，教育部发布了《小学生减负十条规定》征求意见稿，征求意见稿第四条规定：“不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。”这是一条非常好的规定，符合课程改革的理念，引导学生融入家庭，融入社会．课余时间积极参加社会实践活动．

简介：摘要：小学是发展学生数学思维和数学能力的重要阶段，而数学是一门具有抽象性、系统性和连贯性的学科，加之新课改下我国对于小学数学教学提出了更高的要求，这就更加需要小学数学教师改变以往“填鸭式”的教学方法，采用“参与式”教学策略，保证学生课堂主体地位，提高学生数学学习兴趣，促进学生有效学习。

简介：摘要时代的进步发展，影响和要求着教育质量和教育形式的改变，传统的“教师授课，学生听讲”教学模式已然不能完全满足教学的需要，素质教育和新课改对教学形式和方法提出了新的要求，这是教育的创新发展，也是社会进步发展的需要。在一系列新的教学方式模式中，参与式教学成为教师和学生共同提高、共同探知的重要教学方法。

简介：摘要在信息技术背景下，基于雨课堂的参与式教学法，在大学中的运用，深受教师和学生的喜爱。本文简单介绍了雨课堂的参与式教学法，重点阐述了运用策略，主要有整合教学资源、提升教师专业性、重视角色定位、评价和反思融合等，旨在为高等教育模式创新提供建议，为社会培育更加优秀的人才。

简介：[摘要]国家教育形势的新变化使得中职教育的课堂教学方法亟需改变。为改变学生英语学习状态，提高英语教学质量，同时笔者反思教学方法策略，学习参与式教学法和小组合作学习模式，尝试着构建中职英语参与式课堂的小组合作模式。小组合作模式主要激发兴趣的课堂活动；有任务的小组讨论；有创新的生成任务；有多方评价与纠错。教师可根据课堂定位和教材内容灵活选择不同类型，构建出真正有学生参与的英语课堂。

简介：

简介：　　【摘 要】 “家安则国安”，预防及惩治家庭暴力，任重道远。人身安全保护令制度在被立法者命名出台之前，该制度在反家庭暴力进程中也有一定的运用。本文通过梳理我国目前在人身安全保护令制度方面的立法与实践现状，借鉴域外的立法和实践经验，为推动家庭暴力防治系统的构建和反家暴救济体系的形成提出完善建议。

简介：摘要：治贫先治愚，扶贫先扶智。自党的十九大以来，国家高度重视教育扶贫。在易地扶贫搬迁学生教育工作中，发挥学校、家庭、社区三位一体作用，三者互为补充、互为促进，缺一不可。其中，家庭作为学生教育的第一主阵地，具有无可取代的教育作用。本文立足学校、家庭与社区三位一体发展背景，探讨其在转变易地扶贫搬迁学生家庭教育中的作用，同时提出如何实现学校、家庭、社区的协调与努力，携手推动家庭教育发展。

简介：《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”，“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程。”教学过程作为课程实施的基本途径，一方面，

简介：

简介：政治参与不仅是公民的政治权利，还是公民的政治义务。微博的出现给国人的政治参与提供了一个巨大舞台，尤其是对于掌握先进知识、走在时代前列的大学生来说。因而，研究大学生微博政治参与具有重要意义。

简介：1992年，我辗转回到以色列，13岁的老大、12岁的老二和10岁的小女儿暂时留在中国。我的父亲是犹太人，二战时逃亡到上海，并在那里生下了我。母亲在我很小的时候就抛弃了我们，12岁那年父亲去世，我就成了孤儿。长大后，我在上海铜厂做工。结婚生下3个孩子后，丈夫离我们而去。中以正式建交后，怀着一种逃避的心情，我成为了第一批回到以色列的犹太后裔。

简介：摘要幼儿园教育是根据幼儿教育的目的、任务、有计划、有组织地对幼儿实施教育的，在幼儿的全面发展教育中起着主导作用。但是良好的家庭教育是提高幼儿园质量的重要保证。家庭是幼儿接受最早而最长的时间的地方，父母是儿童的第一任老师，幼儿一般都是从家庭生活方式父母及家庭成员的言行、举止中获得初步的生活经验、知识、技能、发展智力和语言，形成初步行为习惯的。此外，在当今社会科学文化飞速发展，家长的文化素质在不断提高，因而对幼儿园教育的重视和关心程度越来越高，这样幼儿园和家庭的联系与配合就非常重要了。

简介：我们不能不承认一个事实：新课改后的小学语文教学很大程度上应是建立在一定的早期阅读基础上才能顺利进行。如果完全脱离了早期阅读，课程改革后的小学语文教学将会成为一座空中楼阁。然而。早期阅读的指导似乎又不是我们小学语文教师力所能及的事。但作为一线教师，我想我们有这样的责任呼吁家庭重视早期阅读教育的问题。