简介:摘要在阅读教学中,教师应遵?学生生理、充分发挥学生的主体作用,引领学生开展自主、合作、探究,打开知识宝库的大门,提高学生的自主阅读能力,提高学生的语文整体素养。
简介:摘要阅读的目的在于提高学生的深入理解能力,再加上老师的正确引导,通过课堂实景、图片展示、播放录音等方式帮助学生把抽象的知识联系起来,让学生在语言艺术的感染中不知不觉把英语的生词记住,并产生英语学习的兴趣,从而把英语这门课程学好。
简介:摘要学生时代语文课堂上的几十分钟,只是占漫漫人生的一粟,人类拥有的知识,更多是课外阅读学习到的。可以说,阅读与语文学习是相互相成,紧密联系,不可或缺的。
简介:摘要在阅读教学中,教师应遵循学生生理、心理以及语言能力发展特征,根据不同学年段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学方法,充分发挥学生的主体作用,引领学生开展自主、合作、探究,打开知识宝库的大门,提高学生的自主阅读能力,提高学生的语文整体素养。
简介:本文论述了如何利用形式多样、内容广泛的“全科阅读”实践.改变学生“学”与教师“教”的方式,培养学生阅读兴趣和习惯的,综合提升学生的学习力。
简介:摘要英语作为一种重要的语言交际工具。学习语言需要大量的阅读。英语现在作为一门基础语言也不例外,要想学好英语需要大量的阅读。阅读的目的在于提高学生的深入理解能力,再加上老师的正确引导,通过课堂实景、图片展示、播放录音等方式帮助学生把抽象的知识联系起来,让学生在语言艺术的感染中不知不觉把英语的生词记住,并产生英语学习的兴趣,从而把英语这门课程学好。
简介:摘要任务型语言教学就把语言学习和语言运用有机地结合起来,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,学习和使用英语,从而培养学生的综合语言运用能力。
简介:摘要在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界。在我的教学实践中,我真切地体会到“阅读期待”在阅读教学中起着无法取代的作用。
简介:本文分析目前语文阅读教学单一粗放评价方式带来的弊端,论述了PISA阅读测评体系对目前语文阅读教学测评启示,并展望通过改进阅读评价来提升阅读素养。
简介:长株潭城市群城市文化特色传承与发展可以从七个方面入手:提高认识,加强引导;注重精神,升华特色;打造品牌,彰显特色;和而不同,彰显个性;以人为本,公众参与;深入研究,挖掘内涵。
简介:摘要《语文课程标准》指出“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造,情境的创设,激起学生体验的欲望和探究的欲望。
简介:通过多年对学前教育专业的英语口语教学实践与研究,尝试把任务型教学模式应用到英语口语教学中,采用实证研究的方法,验证其可行性,并总结出其优点和不足之处。
简介:
简介:教育发展到今天,从来没有这么需要基于实践高于实践的研究;教研发展到今天。从来没有这么需要有足够的勇气和智慧,重新审视自己的工作职能与定位,提升自我的专业素养专业品质。基于深化课程改革的背景,基于教育发展赋予的任务,我们需要高度关注教研员自身素养的提升,教研品质的提升。
简介:摘要在语文教学中对课文内容大胆取舍,从小学生知识基础和认识水平出发,从自身的教学实际出发,根据教材的思想内容和表现形式的特点;课堂上,老师点其“要害”,巧妙设疑,让学生带问题自主学习,进入“腹地”,这便是教学上所用的突破法。它可使课堂结构紧凑,训练扎实,调动学生积极性,学生领会深刻。
简介:摘要探究性学习在基础教育的课程改革中是何等重要,它对于提升学生的综合素养,提高学生的收集、分析、利用信息解决问题的能力,培养学生良好的学习方法和情感体验,建构多元立体的探究模式都具有深远持久的重要意义。
加强学生在语文阅读的自主学习能力
试谈小激发学生的英语阅读学习兴趣
利用阅读为小学生语文学习插上飞翔翅膀
在阅读教学中培养学生的自主学习能力向明
全科阅读:综合提升学生学习力的实践探索
在阅读教学中激发和培养学生学习英语的兴趣
谈谈任务型语言在英语教学中的应用
“阅读期待”在阅读教学中的作用
任务型语言在英语教学中的重要性分析
初探任务型语言在英语教学中的重要性
谈谈任务型语言在英语教学中的应用王德超
PISA阅读测评对语文阅读教学测评的启示
长株潭城市群城市文化特色传承与发展浅议
试谈利用“阅读期待”提升语文阅读教学质量
学前教育专业英语口语课任务型教学模式实证研究
初探“阅读期待”在小学语文阅读教学中的重要作用
创造轻松学习环境,提高小学生英语学习兴趣
是高专业素养 提升教研品质
浅议小学语文阅读突破教学
浅议探究性学习在中学语文学习中的具体实施