简介: 【摘 要】“微课”是一种新型的有效教学手段,对提升学生的学习主动性,拓展学生的学习思维,促进教师的专业成长有重要作用。化学实验课堂实践的开展,有助于加大学生对理论概念的理解,培养他们的实践操作能力。需要合理利用微课导学模式来保障化学实验教学目标的实现。对于那些难以操作并且具有危险性的实验,微课可以提供更加安全,更加显著的素材。当然它也只能是作为课堂教学知识的补充部分,不可以完全地替代课堂教学。
简介:摘要: 在社会日新月异的背景下 , 不断 提高护理人员的专业素养势在必行 。 本文通过探讨高职外科护理学课程中合作性学习模式的应用策略,以期 使 合作性学习模式 发挥最大的作用 。
简介: 摘要:进入 21世纪,随着技术的发展,我们已经进入一个全新的信息时代,网络技术的迅速发展为教育改革提供了强有力的技术支撑。为广大的中小学生构建了一个崭新的学习环境,利用网络教学进行课堂教学的创新,拓宽学生们的学习途径,在信息技术高速发展的今天尤为重要。
简介: 摘 要:游戏化教学的应用十分符合小学生的心理特点和思维发展特征,是目前小学教学过程中比较受欢迎的教学方式之一。游戏化教学在小学数学课堂中的应用取得了不错的效果,有效的在教学过程中提高了学生的注意力,激发了他们的数学学习兴趣,显著提高了小学数学的教学质量。本文主要就游戏化教学在小学数学教学中的应用策略加以探究,希望以此的理论研究对实际操作起到一定的作用。
简介:
简介: 摘要:新的课程标准提出,“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”这充分说明了教育要面向全体学生,以学生的发展为本,让每一个学生都有机会获得成功。在班级教学中,面对不同层次的学生,精心设计适应学生发展的课堂教学,使全体学生在各自最近发展区域得到充分的发展。