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386 个结果
  • 简介:素质教育是我国基础教育改革的方向,教师作为素质教育推行的重要环节,必须从教育目的观、学生观、教学观、教学评价观等方面转变观念以适应素质教育要求。为了帮助教师树立科学的教育理念,需要在政策制定、师范教育、职后培训、社会宣传、教师评价等多方面做出调整。

  • 标签: 素质教育 教育理念 考试评价
  • 简介:摘要从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养学习数学兴趣,养成良好的学习习惯,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的素质,具有十分重要的意义。

  • 标签: 小学数学 素质教育 目标内容
  • 简介:摘要中学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。在初中化学义务教育中,教师应注意从这四个方面着手,培养和全面提高学生的化学科学素质。

  • 标签: 初中化学 科学素质 研究分析
  • 简介:摘要化学科学能力是指学生在学习化学知识。学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。在初中化学义务教育中,教师应注意从这四个方面着手,培养和全面提高学生的化学科学素质。

  • 标签: 初中化学 科学素质 研究分析
  • 简介:摘要高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手,提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道,激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

  • 标签: 学习动机 愉快学习 灵活取材 电教媒体
  • 简介:摘要从小学语文教学做起,努力营造良好的课堂氛围,构建新型的师生关系是现代时代发展的需要,是我们每一位教师应该努力的工作方向。

  • 标签: 授课 课堂气氛 教学环境
  • 简介:随着高效课堂实施的逐步深入,“改变教学行为,引导学习方式,探究教学活动”的理念已深入人心。在实施高效课堂的过程中,我们需要认真反思以下几个方面内容:(1)学习目标是学生学习的出发点。(2)真正意义的合作学习方式利于学生自主探究能力的提升及分析问题、解决问题能力的培养。(3)有效的探究问题设计会真正调动学生思维,实现课堂的高效益。

  • 标签: 高效课堂 学习目标 小组合作 探究问题设计
  • 简介:摘要历史知识本身是博大精深、丰富多彩的,学习历史可以开拓视野,增长知识,可以使人变得成熟、渊博而有智慧。作为中学教师,我认为,每门学科都应在教学实践中努力培养学生的创造思维品质,历史学科当然也不例外。

  • 标签: 高中生 历史课堂 思维培养
  • 简介:摘要合作学习模式的关键在于它通过创建学习小组形成基本的教学形式,再通过小组之间与小组内部的互动来促进学生获得更好的学习效果,从而实现预设的教学目标。这一教学模式在教学实践中取得了良好的成绩,受到了教师和学生的一致好评,那么,在初中数学的教学中应如何应用这一教学模式呢?

  • 标签: 合作学习 数学课堂 重要体现
  • 简介:<正>我们发现快餐店里越来越多的顾客一边吃饭一边看手机,既然如此痴迷于手机,那就干脆来品尝一次"手机套餐"吧。手机,又称移动电话,早期还有"大哥大"的俗称。原本只是一种便携式电话终端,但现在已发展成为具备通信、办公、娱乐等多种功能的移动平台设备。由美国贝尔实验室于1940年制造的战地移动电话机可以算是手机的老祖先了,只不过这个祖先的体积太大,要放在架子上用才行。

  • 标签: 移动平台 人体健康 时用
  • 简介:摘要历史学科包含着十分丰富的思想教育内容,历史教学在社会主义精神文明中占有重要地位。这对于加强学生思想政治教育,防止道德滑坡,使学生增强识别善与恶、美与丑、荣与辱、先进与落后的能力,使社会主义物质文明和精神文明健康发展都有着特别重要的现实意义。

  • 标签: 爱国主义 责任感 自信
  • 简介:摘要初中政治课堂教学中,只有通过建立良好的师生关系、刺激学生的求知欲、培养学生的学习信心、创设学生乐学的情境、联系其他学科的趣事、运用知识的效果激励学生和借助现代化的多媒体教学手段等途径,积极培养学生的学习兴趣,才能达到良好的教学效果。

  • 标签: 中学政治 课堂兴趣 师生关系 激励
  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师”,在初中政治课堂教学中,只有通过建立良好的师生关系、刺激学生的求知欲、培养学生的学习信心、创设学生乐学的情境、联系其他学科的趣事、运用知识的效果激励学生和借助现代化的多媒体教学手段等途径,积极培养学生的学习兴趣,才能达到良好的教学效果。

  • 标签: 中学政治 课堂兴趣 师生关系 激励
  • 简介:摘要如何有效的引导与教育调皮学生,成了教育棘手的问题。对于这些调皮生,有的教师认为无药可救,放任自由;有的教师野蛮粗暴,教育效果适得其反。教育家说过“你的教鞭下有瓦特,你的讥笑中有牛顿,你的冷眼中有爱迪生。”其实这些调皮的学生,脑子聪明灵活,反应灵敏,是值得引导和教育的。

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