简介:摘要教师教学任务的完成,主要是借助语言来实现的。马卡连柯也说过“同样的教育方法,因为语言不同,就可能相差二十倍”。的确,语言是教师的一项重要的基本功,科学教师的语言则要求精练准确、科学规范,具有启发性、趣味性和逻辑严密性。
简介:摘要语言不是能不下大气力能学好的东西,学汉语如此,学习英语更是这样。但是如果教师教学得当,就能事半功倍。要取得这样的效果,趣味教学应该是一种比较不错的方法。
简介:如何结合学校自身实际,认真开发好学校的校本课程,是每所学校都要认真思考的问题。农村学校由于自身条件的限制,开发校本课程有一定的局限性。近年来,作者利用农村学校得天独厚的条件,结合孩子爱玩爱动手的天性,开发了农村学校的校本课程《陶艺制作》。自实施以来,效果显著,学生的陶艺作品想象力丰富,并多次在省市区获奖,多次为市、区两级综合实践活动研讨会提供现场。只要挖掘好自身的资源,一切为了孩子,就能让孩子健康快乐地成长,塑造出多彩的世界。
简介:
简介:摘要大部分人认为体育教师只要有强健的体魄就可以,至于他们的语言表达能力并不十分重要。但是同一教学内容,有的体育教师讲授能使学生茅塞顿开,很快掌握动作的技巧,有的体育教师讲的口干舌燥,却并没有使学生掌握动作要领。实践证明,现在的体育教学不仅要求教师的示范动作准确、清晰,而且还必须具备一定的语言修养和掌握一定的语言技巧。
简介:目前,课堂录像已广泛应用于世界各地的教师培训课程中。课堂录像可以指对示范教师的课堂教学进行录像,以供被培训教师观摩、学习。然而同样重要,应用更为普遍的是利用现代视听技术手段对被培训教师的课堂教学进行录像、回放,查找其教学中的不足,进而帮助他们实现完善教学、发展自我的目的。我们称此法为"自我面对(Self-Confrontation)"。
简介:一词多义是语言中普遍存在的现象,也是人类语言的一大特色。同时,英语多义词的习得一直以来又是英语学习者的一大难题,广大英语学习者把大量的时间都用于词汇记忆,效果却不甚理想,多义词似乎是学好英语的最大障碍。在诸多原因中,其中一种是造成这种尴尬境遇的主要因素,那就是多义词的教学仍然沿袭了传统的教学方法。
简介:摘要数学教师的语言,是指数学教师把自然语言和数学语言较好的统一起来,引导学生数学直感,激发学生数学情感,深入浅出的有效的组织教学活动。数学教学语言是教学语言和数学学科本身特点的有机结合。数学学科的特点是通过数学语言表现出来的,因此也可以说数学教学语言是数学语言与教学语言的有机结合。
简介:培养英语专业学生的思辨能力对于培养创新型英语人才意义重大。在分析了语言学课程与思辨能力培养之间关系的基础上,提出在语言学课堂上培养学生思辨能力的可能性和必要性。从教师、学生和教学模式等几方面入手,鼓励学生积极思考,正确认识语言学相关理论,提高自己分析、发现和解决问题的能力。
简介:语言能力自评置表是学生自我评估语言能力的评价工其;具有广泛的应用价值。本研究编制了面向中级汉语学;习者的语言能力自评量表。量表分为?听一说囊读。写四个部分。在每一个分量表中,我们都从能力概说、“能做”描述和量化指标三个层面进行评估。我们在165名中级水平汉语学习者中进行了实测,结果表明,量表题目难度适中,区分度良好,内部一致性信度较高,效标关联效度在同类量袭中处于较“高水平,说明量表质量优良。
简介:摘要任务型语言教学就把语言学习和语言运用有机地结合起来,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,学习和使用英语,从而培养学生的综合语言运用能力。
浅议科学教师的教学语言
中学英语语言教学
塑造出学生多彩的世界
谈谈语文教师的语言素养教学
中学政治课堂中的语言特色
现代语文教师的语言素养及养成
体育教学中要讲究语言艺术
浅析在小学语言环境中的教学识字
谈当代语文教师的语言素养及养成
中学语文教师的语言素养分析
“自我面对”在语言教师培训中的应用
初探中学政治课堂中的语言特色
基于认知语言学的英汉多义现象研究
简论数学教学语言表达的基本特征
试论语文课堂教学的语言艺术
提升语文教师教学语言素养的有效途径初探
注重学生思辨能力培养的英语语言学教学研究
中级汉语学习者语言能力自评量表的编制与检验
谈谈任务型语言在高中英语教学中的重要性
浅谈语言教学在高中政治教学中的重要作用及魅力