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  • 简介:摘要:中高职学校教学的主要目标是要提高学生的学习水平,在教学的过程中我们要致力于提高学生的能力,在课程衔接的过程中构建学生健全的知识体系,帮助学生解决学习中面临的疑惑,作为教师我们要在旅游服务管理专业教学的过程中将课程合理衔接,保障教学的连续性。

  • 标签: 旅游服务与管理 中高职课程 衔接 原因
  • 简介:摘要情景教学法在旅游服务管理专业教学中的运用能让学生在情景再现中获得感性认识。本文主要说明情景教学法含义,探讨情景教学法在旅游管理专业教学中的应用。

  • 标签: 职高学校 旅游服务与管理 情景教学法 探索
  • 简介:摘要在我国市场经济的建设和发展过程中,人们的生活水平和消费能力有这显著的提升,人们在满足生活和工作需求的同时,开始热衷于旅游和休闲娱乐,在此背景下,我国的旅游行业得到了迅猛的发展,国内旅游景区的开发和管理也都较过去有了显著的提升,本文以我国旅游景区的经营管理创新为论述目标,通过客观阐述当前我国旅游景区的经营管理现状以及景区经营管理创新的必要性,对于新时期我国旅游景区的管理创新,提出科学的发展建议,以此引导我国的旅游行业健康稳定的发展。

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  • 简介:摘 要:旅游管理专业实践性强,而实践教学可以帮助学生尽快掌握专业知识,并及时得到运用。本文主要分析了现代旅游管理专业实践教学中存在的若干问题,并提出解决对策。

  • 标签: 中职 旅游管理 实践教学
  • 简介:摘要职业教育的教学做一体化改革,以能力为本位,着重培养学生综合素质和适应岗位的职业能力,是一种新的教学模式创新。本文结合技工院校酒店管理专业教学实践经验,提出了高职酒店管理专业一体化模式的几点思考。

  • 标签: 中职 酒店管理
  • 简介:纵观23个国家级旅游管理特色专业点的发展历程,虽然其特色表象存在较大差异,但其内在的特色凝聚因子却具有普遍规律性。因此,各旅游管理专业可以此为鉴,从专业办学方向、人才培养方案、课程建设改革、实验实践教学、师资队伍建设等方面加以提炼,以逐步培育其自身的专业特色体系。

  • 标签: 旅游管理 国家级 特色专业 办学规律 特色提炼
  • 简介:摘要旅游产业的不断发展对旅游从业人员提出了更高的要求,更是对培养旅游专业人才的旅游院校提出了更高的要求。如何克服专业教学过程中存在的种种问题,培养一批高素质的旅游专业人才成为了旅游教育面临的重大课题。

  • 标签: 教材建设 课程设置 教学师资 实训基地 企业实习
  • 作者: 王映
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2021-01-15
  • 出处:《教学与研究》 2020年第11期
  • 机构:摘 要:旅游管理专业实践性强,而实践教学可以帮助学生尽快掌握专业知识,并及时得到运用。文章主要分析了现代旅游管理专业实践教学中存在的若干问题,并提出解决对策。
  • 简介:摘要为保持旅游业的可持续发展,充分发挥旅游业的经济效益和社会效益,在开发中应注意保护好景区的生态环境,大力发展生态旅游,政府要严格按照环境管理法规的有关要求进行旅游资源的开发利用,加强对旅游环境保护的宏观调控,加大投入。同时,要加强环保宣传,提高旅游者和经营管理者的环保意识,使其充分认识到环境有效保护对持续发展旅游业有其重要意义。

  • 标签: 旅游开发 环境保护 持续发展
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展,人们对旅游的需求逐渐增加,促使旅游业发展迅速。中职教育是培养社会专业人才的重要场所,但目前的教学模式存在一些问题,致使人才培养质量不高,因此要加强对旅游专业体验式教学模式的探索,借助体验式教学模式来改进传统教学的不足之处,从而有效提升人才培养的质量。本文将探讨中职旅游专业体验式教学模式的运用。

  • 标签: 中职旅游专业 体验式 教学模式
  • 简介:旅游产业结构和行业格局的变化对旅游行业人才提出更高标准和要求。首先基于QFD(质量功能展开)理论,分析旅游教育、高校学生、旅游企业三者间关系,并通过对河北多所高校及旅游企业进行问卷调查,收集整理获得旅游企业对学生专业知识、执业能力、职业素养的需求程度以及高校旅游教育基本情况。借助于QFD核心技术质量屋,具体分析目前本科旅游管理专业人才培养不力的原因。最后,从资源匹配和能力匹配两个视角,分析教学课程协同化、教学模式应用化、教学手段信息化、教师资源合理化、网络资源虚拟化、社会资源合作化六个方面,为旅游管理专业人才培养模式提出改进意见。

  • 标签: 旅游管理专业 本科人才培养模式 QFD 河北省
  • 简介:摘 要:文章从旅游专业培养目标、课程设置、实践教学师资队伍、旅游专业教材建设等四个方面分析了中职旅游专业围绕市场需求培养实用型旅游人才存在的问题,并从上述四个方面提出了相应的对策。

  • 标签: 中职 旅游专业 实践教学 市场需求
  • 简介:摘要阆中古城拥有国际一流的旅游资源,具有丽江古城、平遥古城、歙县古城、和凤凰古城在旅游市场上一较高下的基础。从策划的角度讲,历史文化自然山水融为一体,以山水诠释文化,以文化提升城市,是阆中古城的独特优势。然而目前,阆中古城的旅游资源开发零散却未能有效整合,由于涉及搬迁、修复等问题,深度开发难度大,未形成规模化、主题化、系列化产品开发。本文分析其旅游现存问题及原因,并制定具体的产品策划方案。

  • 标签: 阆中古城 旅游产品 产品策划
  • 简介:摘要随着“互联网+”这一全新时代的到来,中国的很多行业和领域都发生了翻天覆地的变化。旅游业作为服务业必须要紧跟时代的步伐,不断提升服务质量,达到符合现代化需求的旅游服务标准。在“互联网+旅游”的驱动下,中职学校旅游管理专业的教学必须转变传统的教学模式,融入“互联网+”的新理念为现代化旅游管理开发新途径,创造新未来。本文通过剖析“互联网+”在旅游管理专业教学中遇到的问题,总结出利用“互联网+”改革旅游管理专业市场化教学的对策。希望通过教育改革培养出高素质的现代化旅游管理人才。

  • 标签: 市场化 旅游管理 创新 教育改革
  • 简介:后勤服务部门是无声的课堂,在高校思想政治工作中发挥重要作用。本文在分析后勤服务育人的必要性和基本特点的基础上,提出始终坚持党委领导、构建思政工作大格局五个方面的具体实现路径,对南京信息工程大学典型案例进行分析,并提出工作注意点。

  • 标签: 后勤服务育人 实现路径 典型案例
  • 简介:随着社会对老年服务管理专业学生素质要求的提高,人才培养模式创新已经成为老年服务管理专业教育中一项重要课题。四川文理学院以特色学生活动为依托,提升职业道德素养:成立养老护理培训中心,提高学生养老护理技能;建立老年产业公司,促进学生综合能力培养;加强校企合作,增强学生职业适应力;筹备建立老年事业发展研究中心,不断开阔师生视野。通过一系列的探索实践,走出了一条独具特色的老年服务管理专业人才培养之路。

  • 标签: 老年服务与管理 人才培养模式 教学改革
  • 简介:旧址类博物馆作为反应社会历史的见证,文化资源十分丰富,同时旧址类博物馆的旅游也颇具规模。本文作者认为。对旧址类博物馆旅游开发的研究有着较强的可行性和必要性。

  • 标签: 旧址类博物馆 旅游资源 可持续发展
  • 作者: 杨祥媛
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2021-01-15
  • 出处:《教学与研究》 2020年第11期
  • 机构:  摘 要:为了培养市场适应力强、职业素养过硬的旅游专业人才,中职学校应该深入探索专业人才培养模式,为学生职业发展奠基。本文在分析目前我国中职旅游专业教育现状的基础上,通过以市场需求为导向,优化培养目标;深化校企结合,进行合作教学;加强师资建设,多渠道优化师资队伍;注重实践教学,助力学生职业成长,积极建构中职旅游专业人才培养模式。