简介：岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻的思绪……苦夏的终结风吹落了叶，吹走了高二燥热的苦夏。叶落归根，我看到了生命的轮回。只有当叶子落尽，树的脉络才会更加清晰。时光的旅行，如果不是以柔软开始，也是以柔软结束。蓝色的九月，我的高三启程……

简介：由于幼儿的学习特点及音乐内涵的丰富性,韵律活动中教师易陷入指导语使用频率高等教育误区.文章结合案例,分析了韵律活动中教师科学指导的重要性,指出教师应根据幼儿的需要调整指导语的使用时机,寻找“关键音乐要素”以把握适合各年龄段幼儿的指导方法;通过剪辑音乐素材、简化动作结构、运用多种非语言指导方式等要领,提高韵律活动指导的适宜性.

简介：创意说明：我设计了一辆用新型纳米海绵材质制作的校车，它将新型纳米海绵附在校车的车身上及座位前后，能抵挡其它车辆的撞击，减少撞击产生的巨大能量，最大限度地保证大家的安全。这样，同学们就可以放心乘坐啦！

简介：对于幼教工作者来说，这是一个令人激动的时代。儿童早期教育已成为公众关注的焦点，这给幼教工作者带来了各种发展的可能，当然，也让幼教工作者面临各种挑战。在幼儿园，教师拥有了更多的专业成长机会，同时也被赋予了更多的责任和义务。

简介：【文题展示】阅读下列文字，按要求作文。（50分）抱怨不会改善你的处境，但会让你远离生活。生活犹如一面镜子，朝生活皱眉，它就朝你皱眉；朝生活微笑，它就朝你微笑。

简介：一节课40分钟，5分钟神游，5分钟缓过神来，5分钟写纸条，5分钟传纸条，5分钟翻翻课本，10分钟睡觉，2分钟照照镜子，2分钟玩玩笔，还剩下1分钟看手表倒计时下课。真抱歉啊老师，一节课都排满了，哪有时间听您老人家讲课啊。都是放假惹的祸，开学第一天就这么神游过去了，可是．总不能一直神游吧！有开学综合症的同学们，大家都来献计战胜开学综合症吧!

简介：弹、唱、跳、画、说、写、做是幼儿教师的基本职业技能。一般来说，幼儿园每学期都会组织教师开展基本功竞赛，因为这既是了解教师教学基本素养的窗口，也是促进教学基本技能的途径。

简介：善于与他人合作分享是时代的要求，也是孩子日后生存和发展所必须的品质。然而，当今一些独生子女在家里像个小皇帝、小公主，走出家门后却胆小、自卑、孤僻，合作能力明显较弱。这样怎能适应充满竞争和挑战的未来宁因此，我们要加强对幼儿交往技能、合作能力的培养，使幼儿成为顺应时代发展的人。

简介：伴随着学前教育三年行动计划全面启动．各级政府加大财政投入，通过新建、改扩建幼儿园，使得幼儿园的数量和在园幼儿数都得到了大幅度的提升。据初步统计，2011年．全国幼儿同总数就增加了1．6万所．在园幼儿规模增加了400多万人。伴随着幼儿园及在园幼儿数的增加．不少省市先后出台了小学富余教师或其他相关人员转岗担任幼儿教师的政策．并着手开始相关培训工作。新形势下转岗幼儿教师队伍的建设越来越受到关注。

简介：新疆农村幼儿园教师在职培训具有培训规模逐年扩大、培训形式多样化、培训课程趋于完整的特点，但同时也存在培训实效性不高、培训内容脱离幼儿园教师实际需求、培训没有发挥基层中心幼儿园的引领作用等问题。为此，应更新培训理念，设置有针对性的培训课程，完善师资培训队伍。

简介：要办出孩子喜欢、家长信赖、社会认可的高质量幼儿园，其核心条件是教师队伍建设，重点是抓好师德师风。只有加强师德建设，才能促进良好教风、园风的形成，才能全面提高幼儿教师队伍的职业道德素质和整体水平。师德建设也是幼儿教师专业发展的前提。但一段时期以来，

简介：愤怒是由于对某人的价值、信念、权利有侵害或与之相矛盾而激发的一种强烈而不舒适的情绪反应。它是一种不健康的负面情绪。幼儿园中的师源性伤害事件之所以发生．一个很重要的原因就是幼儿园教师不能很好地控制自己的愤怒情绪。愤怒情绪不仅会影响教师自身的身心健康、人际关系．还会影响师幼关系．对幼儿的身心健康造成不良影响。本研究拟从理情行为疗法的ABC理论这一全新视角．分析幼儿园教师的愤怒情绪．进而提出帮助教师控制或避免愤怒情绪的方法。

简介：父母们经常面临同一个问题，那就是为孩子不断重复相同的床边故事。虽然父母们可能对此感到厌烦，但一项新的研究显示，重复相同的故事是帮助幼儿学习新词汇最好办法。

简介：综合材料造型是运用艺术手段和丰富的想象力对两种或两种以上材料进行合理、巧妙的搭配后的作品。它不仅是材料的综合也是技法的综合。在同种材质的手工课程学习中，我们关注的是同一类材质的形、色、质的区分，拓展不同的设计思路。在综合材料的手工制作部分，我们可以和孩子尝试同一主题下不同材料的艺术表现。

简介：2013年10月22-25日，“中国幼儿数学教育研究论坛”在浙江省嘉兴市召开。论坛邀请南京师范大学唐淑、张慧和、张俊，福建师范大学丁海东，

简介：撕纸是幼儿喜欢并乐意参与的一项手工活动．在幼儿园开展撕纸活动不仅能使幼儿从小接触和了解民间的文化艺术，受到良好的艺术熏陶和审美教育，还可以提高他们的观察力、想象力和创造力。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出，在艺术活动中，要尊重每个幼儿的想法和创造．肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，

简介：从起点上保障所有儿童的受教育机会和权力的平等是教育公平的重要组成部分。儿童发展综合服务计划（ICDS）是印度政府为促进农村贫穷地区与城市贫民窟弱势儿童的均衡发展而推行的一项综合性计划。该计划在执行过程中存在考量标准不严格、不准确；实现模式简单机械；实施效果不明显等问题。为此，印度政府应转变ICDS的公平观；探索ICDS功能的多样化；改善ICDS组织方式；完善ICDS管理机制。借鉴ICDS的教训，我国在发展弱势群体学前教育时应建立家庭经济困难幼儿入园资助体系；构建农村学前教育管理体制机制；更新弱势群体儿童家长的教育观念；合理规划农村学前教育机构的布局。

简介：这期的卷首我想了好久，是写奥特曼打小怪兽呢，还是写蝙蝠侠蜘蛛侠联手保地球呢，还是写喜羊羊驯服了灰太狼呢？想来想去，觉得有一个事情想想还是很有意思的，可能你们知道，也可能你们不知道，反正全中国大人都知道。

简介：大象是陆地上哺乳动物中体积最庞大的动物，连凶猛的野兽们都尽力躲避它。连猛兽都害怕的动物．人类是怎么驯服它的呢？

简介：原方案选择了幼儿熟悉的吹气球活动作为探索的对象，贴近幼儿生活，但在发挥幼儿自主性方面做得不够。（1）在探究过程中，好几次猜想、验证都由教师记录结果。其实，大班幼儿可以学习用数字、图画、图表记录结果，这也是探究能力之一。（2）幼儿的操作一直是在教师的指令下进行的，严重影响了自主性的发挥。