简介:1、荣获建筑界“诺贝尔奖”——普里茨克奖的美籍华人贝聿铭,是世界杰出的现代建筑设计大师。他的杰作构思严密、手法完美、新颖得体,具有一种永久的魅力。
简介:现代义务教育明确提出了新的教育理念,作为教育工作者必须认真学习,不断实践,用'迈向学习化社会,提倡终身学习''使学生学会认知,学会做事'等理念为指导,探索常规教学新模式。
简介:近年来.随着人们对食品安全与身心健康的高度重视.越来越多的机构与有识之士在积极推动学校的食育.其中比较有代表性的是浙江省绍兴市教育局率先在中小学开设食育课程。本着“必须给学生补上食育课,让孩子们吃得安全、吃得健康、吃得科学、吃得文明”的理念.绍兴市教育局于2007年10月正式启动学校饮食教育.使食育和德智体教育一起。成为中小学教学的基本内容。
简介:
简介:快消时代愈加凸显出包装的作用,插画应用于包装设计上能够增强包装的故事性去引起消费者的兴趣,刺激消费者潜在消费心理,插画在包装上的应用服务于包装产品背后的所有元素,能够强调产品特点,完善品牌形象。
简介:住宅的节能设计是指在满足住宅功能和舒适度的前提下,减少能源消耗,并且可对资源进行循环利用,实现资源节约的住宅。本文对住房屋顶、外墙和外窗三个部分的节能问题作了探讨并提出了解决措施。
简介:在现代武器中,有不少与生物有着密切的关系。兵器专家或者是受到动植物的启示,研制出仿生武器,或者是将微型武器直接植入动物体内.或者是借助动植物以假乱真.从而使其在战场上发挥出巨大威力。
简介:自从到西天取过真经后,唐僧师徒许久都没见面了。一天,他们同时接到玉帝的求救信,让他们迅速到天庭去一趟。五人几乎同时到达,只见天庭门庭若市,很多人都在围观一个怪物。那怪物方方的大嘴里不断吐出受伤的天兵天将。"妖怪,
简介:通常被排除在性学研究的对象之外的那些社会群体,对性学研究提出了质疑。与此同时,艾滋病在世界范围内的传播,无论在政策层面还是实践层面都增强了开展性研究的紧迫性。两方面因素的相互作用,促发了性研究中新的关注点的大量出现,“性”不再仅被视为个体的特殊行为,其赖以发生的社会文化背景成为研究的重点,更多的边缘文化或社会背景下的性行为开始浮出水面,它们的表现形式更加丰富多样、特色鲜明。
简介:可以折叠的飞机美国芝加哥的一家飞机制造商研制出一种可以折叠的小型飞机。这种飞机的最大特点是用翼型降落伞作为机翼,因而可以避免一般机翼飞机飞行速度下降到一定高度时所发生
简介:幼儿文学教育应借鉴幼儿文学创作与文学评论的新思潮和新观念,树立正确的理念,增进文学与教育的融合。为此,幼儿文学教育研究应侧重于学法的研究;幼儿文学教育应坚持目标的人性化;增进幼儿文学教育的社会互动性;促进幼儿文学教育内容与幼儿文学经验的统整性。
简介:一般来说.学前儿童加减运算能力的发展有三个阶段的水平,即动作水平、表象水平、概念水平,顺应从具体到抽象的认知发展规律。相应地。在学前儿童数运算的集体教学活动中。教师通常会根据儿童年龄的增加和数运算水平的提高,先后实施实物加减教学、口述应用题教学和列式运算教学。
简介:几年来,瑞吉欧教育理念风靡全球,引起了世界各地幼教界的极大反响和热烈讨论。瑞吉欧·艾米莉亚(简称“瑞吉欧”)是意大利北部的一个小镇。20世纪60年代,在著名学前教育专家马拉古兹的指导下,瑞吉欧一所学前教育学校“戴安娜学校”探索出一种令人惊喜的学前教育模式,并在本地迅速传播开来。随之,瑞吉欧逐渐建立起一个公共的儿童保教体系,形成了一套独具特色、为人所推崇的教育理念,被称为“瑞吉欧教育理念”,对世界各国的学前教育都产生了重要影响,同样也给予我们一些启示。
简介:新课改对学生的核心素养提出了较高的要求,其是满足学生个人终身发展的关键,同时也是学生面对未来发展的挑战,因此,目前新课改工作的核心就是如何在课堂教学中注重对学生核心素养的培养。一、情感交流'零'距离教学活动是师生间情感交流的过程,在进行数学课堂教学过程中,要注重师生之间情感交流的零距离,使他们更好的体会到安全感、亲切感,在感情上与教师产生彼此的支持、信赖,在思想上能够做到水乳交融,使学生敢说、敢问、敢想、敢于创新,对数学充满兴趣,充满好奇,提
简介:1998年,根据文化遗产遴选标准C(I)(II)(III),天坛被列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会对天坛的评价:天坛建于公元15世纪上半叶,坐落在皇家园林当中,四周古松环抱,是保存完好的坛庙建筑群,无论在整体布局还是单一建筑上,都反映出天地之间的关系,而这一关系在中国古代宇宙观中占据着
世界杰出的建筑设计大师贝聿铭
现代教育理念对常规教学的指导初探
儿童食育教室的设计理念和功能
浅谈生本教育理念下的地理作业设计
浅析插画在现代包装设计中的应用
浅谈住宅建筑节能设计
现代糗事录
动物现代牢骚
现代武器与生物
现代取经记
现代科学之父——洪堡
后现代的“性”研究
现代飞机家族的“新秀”
幼儿文学教育的新理念
基于多元表征的幼儿数运算集体教学活动的设计理念——以数学集体教学活动“姜饼人”为例
瑞吉欧教育理念的启示
让“零”理念融入数学课堂
谈新理念下的识字教学
新课程理念下作文评改管见
天坛:传统与现代的对话