简介:<正>有一位外科医生在多年的临床实践中,发现了一连串奇怪的现象:患心瓣堵塞症的患者,心脏奇迹般地增大,好像是在努力应付心脏所带来的缺陷;肾病患者若摘去了左肾,那么他的右肾的生命力往往十分强盛。另外,在眼晴、肺等手术中,都是如此。
简介:<正>五岁那年的病痛,使海迪的梦被撕成碎片,身体被禁锢在冰冷的轮椅上长达四十多年之久,然而,对生活的热爱,对人生意义的追求,使她的心舞动着受伤的翅膀,忍受着每一次飞翔的痛楚,在广阔的天空中美丽而艰苦卓绝地飞翔。
简介:<正>一,QQ安全设定从QQ本身有效的设置中就可以减少或杜绝被QQ炸弹攻击,这其中要做到两点:1,点击小企鹅左边的按钮,选择“个人设定”,单击“网络安全”标签,在“身份验证”中选择“需要身份验证才能把我列为好友”。这样别人要将你加入就必须通过你的验证。打开验证的目的就是为了让
简介:眼下,越来越多的孩子离开了大自然,进入了密闭、狭小的空间,随之而来的是,他们患了“城市病”。“城市病”大量涌现由于我国城镇化速度的加快,越来越多的孩子离开了大自然这个天然的游戏场,进入了由钢筋水泥围成的密闭、
简介:去年暑假,我带女儿畅畅开始了美国西海岸——黄石国家公园的行程。历经11个小时的飞行,我们终于到达了美国。第一站,参观旧金山市区仿照梵蒂冈圣彼得大教堂而建的市政厅,这是大人和孩子都不太能理解的,我们在里面正常参观,他们在一楼正常办公,尽管南京市政府也对外开放了,可那毕竟不是天天,而且绝无可能像美国这样随意。
简介:<正>白色日本及欧美人:纯洁,光明,坦率,美好印度人:不受欢迎,卑贱黑色欧美人:罪恶,死亡;沉稳,朴实黄色欧美及亚洲人:崇高,尊贵,辉煌,爱情,期待许多国家:叛逆,嫉妒,怀疑,色情,耻辱红色
简介:第一次认真地写下这么一篇随笔。读完《活着》,我感想万千,心里突然有一种写东西的欲望,这种感想激烈地冲击着我,驱使着我写下一点东西。《活着》是一部经典的小说,仅仅它的一个序便深深感动我,余华的视角非常的广阔,就像站在世界的一个巅峰,观望着每一个生活在这里的劳苦大众,这种俯瞰得来的感触,带着很强的冲击力,在富贵的身上,你所看到的,是那一辈中国人的众生相,遥远而真实。
简介:暑期,不少幼儿园在紧锣密鼓地装修。出于对幼儿健康的考虑,家长常常对幼儿园的装修是否环保、安全心存担忧,有时还会因此引发家园矛盾,让幼儿园陷入“装修危机”。为此,我们特邀华东师范大学左志宏副教授和两住幼儿园园长结合自己的研究和经验,谈谈如何防范“装修危机”,以确保为幼儿提供一个安全、健康的环境。
简介:
简介:美育即审美教育.在幼儿阶段,对幼儿进行美的教育,对其人格的健全乃至一生发展都具有极其重要的作用.基于此,幼教工作者和家长有必要探索普及幼儿美育的途径,让美育与幼儿“美遇”,引导幼儿充分感受并创造自然之美、艺术之美、生活之美和创造之美.
简介:企业实施外包过程中会碰到各种风险问题,本文站在企业的角度研究了五种主要的物流外包风险,并结合了AHP层次分析法与模糊综合评价法的优点,提出了基于AHP的模糊综合评价方法对企业物流外包风险进行了评价,并提出了4种物流外包风险防范策略,具有很强的实战指导意义。
简介:"意义障碍"本是教育心理学中的概念,它是指学生在某些情况下,并不一定立刻接受教师提出的某些道德要求,甚至拒绝接受的现象。简言之就是学生对道德知识和道德要求的心理抗拒。这是一种心理障碍,严重阻碍着学生接受教育。那么,家庭教育中有"意义障碍"吗?想必很多家长都有这样的同感:孩子进入少年期后变化很
简介:每次提笔拟定“表扬栏”内的候选人名单时.常常感觉笔塞,无从写起……确实,“表扬栏”一周一换,班级中有四十多个孩子。谁的进步更大?表扬谁更合适?无形中成了我们教师每周的困惑。而且,“表扬栏”张贴于“家长园地”内。主要也是作用于各位家长的,如果经常表扬那么几个确实优秀的孩子,家长们背后肯定也会牢骚满腹。
简介:"新疆美食"是新疆教师展示的一个极富地方特色的美术活动,"超级大糖果"是浙江教师展示的一个美术活动.在此,我粗略分析活动生成的原由及相关背景,以期为东西部幼教工作者相互了解与交流提供有意义的现实材料,促进共同发展.
简介:本文简单介绍了我国近代美术教育兴起的历程,针对我国近代美术教育兴起的意义进行了深入的探讨和分析。
简介:东北师范大学教育科学学院王小英教授率领其研究团队,在开展全国教育科学“十五”规划重点课题“促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究”的基础上,结合时代发展的需要,主持开展了吉林省教育科学“十一五”规划课题“在合作学习中促进幼儿创造智能与社会性和谐发展的策略研究”以及教育部人文社会科学2007年度规划基金项目“幼儿合作学习的理论与实践研究”
简介:思维活动是人类认识活动的核心,思维的发生是儿童心理发展的重大质变,它标志着自我意识的深刻化和智慧化。手工制作不仅能够促进儿童感知、注意、想像及动手能力的发展,而且对儿童思维能力的发展有着十分重要的作用。手工制作为儿童思维方式的转化提供了基础,手工制作中形态的分析综合、材料的搜集与分类及其选择和运用等,都能有效促进儿童思维能力的发展。
简介:模仿和完成与任务明显无关的动作的行为被称为过度模仿。这一现象在学前儿童中普遍存在,分析其成因及意义对理解这一行为十分重要。自动因果编码理论认为过度模仿的儿童对无关动作进行了错误的因果编码;规范学习理论认为儿童过度模仿是由于觉察并遵守了社会规范;社会联结理论则强调过度模仿服务于儿童建立社会联结的动机。过度模仿具有三点适应性意义:第一,能够促进儿童自身的技能学习;第二,能够促进儿童的社会适应;第三,能够保证代际文化的传承。这启示教育工作者在引导儿童习得工具时需避免过度模仿,同时又要善于利用过度模仿来促进儿童同伴交往与文化传承。
简介:大学生的社会实践是新时代大学教育的重要组成部分,对大学生的成长成才具有重要意义。本来从大学生、大学和地方三个角度来分析大学生社会实践的重要意义,希望引起全社会共同为大学生的社会实践创造一个更加良好的条件和平台。
缺陷的意义
苦难的意义
如何防范QQ炸弹的攻击
如何防范儿童的“城市病”
旅行赋予成长的意义
色彩的象征意义
活着,就是《活着》的意义
幼儿园“装修危机”的防范
浅谈熟读课文的意义
幼儿美育的意义及途径
企业物流外包风险评价与防范的研究
谈如何加强幼儿的安全防范意识
少年家庭教育中的意义障碍
让“表扬栏”的意义更广泛些
一次有意义的活动对话
我国近代美术教育兴起的意义分析
幼儿合作学习的意义、内涵及特点
手工制作对儿童思维发展的意义
儿童过度模仿的原因、意义及其教育启示
大学生社会实践的意义分析