简介：随着教育界新课程的改革，怎样优化英语课程迫在眉睫，愈来越多的教师急切的在寻找新的教学方法和教育理念。我国教学改革的正在不断深入，教学技术设备也在不断的革新和突破，面对新的教材，新的提纲，新的教学理念，初中英语教师正在面临巨大的挑战。教师到底该如何进行老师的讲和学生的学，该以哪种方式进行教学理念的优化等等诸多问题层出不穷。本课题就通过对此进行了的研究和探讨。

简介：校长是学校的领导者、组织者。是决定学校教育教学改革和发展成败的关键人物。作为校长，要善于使用校长的权力，采用先进的管理理念，构建师生愉悦的校园环境，让教职员工快乐地工作，学生快乐地学习、成长。

简介：展示台是人教版实验教材语文教科书中“语文园地”里的一个栏目，很多教师认为展示台没有什么实际作用，便敷衍了事，展示台往往因此被忽略。实际上，展示台有很大的功效。它是学生展示课内外学习所得的舞台，是一个提供学生自主学习、合作学习、师生互动的舞台。

简介：摘要新课程改革的教学生了翻天覆地的变化。恰当地运用电教媒体能创设丰富的教学情景，营造浓郁的教学氛围。能变枯燥为生动、变抽象为形象，从视、听觉多方面引起学生的审美愉悦，更能活跃课堂气氛、激发学生兴趣、增大课堂容量，而且还可以更好的训练学生的观察力、想象力、思维力。电教媒体进入课堂，使教学环境焕然一新。

简介：在小学数学教学活动中，教师要立足于2011年版数学课程标准．关注学生的经验和兴趣，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，挖掘现实生活中的生动素材，为学生提供各种具体实践活动机会，把抽象的数学知识转化成具体、形象的学习场景，以自主、合作、探究的学习方式。发挥学生学习的主观能动性。激活数学学习课堂，引导学生主动地体验与感悟数学知识形成过程，发展学生的数学思维能力，激发学生积极地发现、探究，并尝试解决生活中的数学问题，生成数学学习能力。

简介：在数学课堂教学过程中，教师要根据学生的反应，为学生“量身定制”教学模式。为此，教学中，教师要营造良好的学习氛围，强调学生的自主性，提高课堂学习效率。

简介：2011年版《全日制义务教育语文课程标准》提出：“教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的结合，注重听说读写之问的有机联系，加强教学内容的整合．统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高。”教师根据课程理念的要求。以发展学生语文综合素养为目标，在引导学生参与综合性学习活动中，关注学生进行综合性学习策略，创设学习情境，激发学生积极参与实践活动，使学生在自主活动中获取直接经验和相关信息，让学生进行自我探究、自我操作，培养学生的语文综合学习素养。

简介：摘要“鸦知反哺，羊知跪乳。”“滴水之恩，当涌泉相报。”……教育孩子有感恩之心，尊敬老人、孝敬老人、孝敬父母是中国的传统美德。然而，现在的初中生的感恩意识缺失，已成为一个普遍而严重的现象。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出“未成年人是祖国未来的建设者……他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。”本文针对初中教育教学过程中，探讨如何将感恩教育融入其中，促进有效的教学，提高学生的感恩意识，使学生养成良好的思想道德品质，拥有一颗感恩的心。

简介：教师在小学英语课堂中应努力把握教材的特点，创设贴近学生实际的活动，合理把握教材，组织并开展活动教学，鼓励学生积极参与，大胆表达，引导学生通过活动去体验、感悟、发现和探究，提高学生运用英语的能力，优化课堂教学，既使学生掌握知识，又使学生开发智力、提高能力。

简介：对Apriori算法进行优化，提出了一种Z_Apriori算法。该算法在首次产生频繁项集时。扫描数据库并通过二进制编码串记录每个项目在事务里是否出现过，在每次进行计算迭代过程中无需再对数据库进行扫描．避免了对数据库的重复扫描，在系统性能和效率上较经典的Apriori算法有一定的改善。

简介：《音乐课程标准》在基本理念中指出：音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要通过师生之间平等的互动与交流，把生活经验音乐化，音乐问题生活化，在生活与音乐之间架起一座兴趣之桥，从而调动学生主动参与的热情，培养学生的想象力和创造力，使学生逐步获得感受与鉴赏、表现、创造以及与音乐相关文化等方面的艺术能力和素养，让音乐课堂教学充满生机活力。

简介：本文围绕提高小学语文课堂教学的有效性，从研读教材、刨设情景、拓展延伸三个环节进行了积极探索，提出一些具体实施的办法和途径。

简介：作为国人心中独具特色的人文景区，高校一直以其优美的环境、独特的建筑、深厚的底蕴吸引着众多的游客。但大量游客“游览”也给校园管理带来了很大困扰。文章评析当前国内各高校校园游各种治理模式，提出综合多种治理模式协同管理的建议。

简介：文章以问卷调查的形式了解大学英语教师对ESP教学的认知情况，并针对专门用途英语的特点从四个维度探讨其有效教学模式，进而分析教学现状，提出实施有效教学的合理性建议。

简介：自2007年1月1日企业会计准则体系在上市公司实施已有三年多．准则中明确了会计要素的计量属性包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值五种．适度、谨慎地引入公允价值这一计量属性。体现会计信息作为公共信息资源和国际通用商业语言。与国际财务报告准则的趋同．但是公允价值的计量在实际工作中仍然存在诸多问题，文章从公允价值的概念及其具有的优越性入手．在会计计量的属性和公允价值计量分析的基础上．结合我国实际情况对公允价值计量模式的适用性进行初步探讨．

简介：摘要尊重学生的学习主动性，给学生一定的选择的自由和评价的权利，使其积极参与教学工作；建立互动式的师生关系；建立以自我管理为特征的课堂准则；鼓励学生进行自我激励和相互激励。

简介：针对MIC架构处理各种复杂业务时对性能日益增长的要求，为充分利用MIC使用已有编程模型的优势，通过避免内存容量、网络带宽方面的瓶颈增强并行编程的线程扩展性，对并行度、内存空间、数据通信与传递、Cache访问、负载均衡以及循环分块和向量化等方法进行了讨论。通过在内存数据库领域优化性能的应用，对使用三层优化方法发挥MIC众核技术优势进行了分析与展望。

简介：在WCDMA网络覆盖中，高层导频污染的问题是不可避免的，文章分析了高层导频污染产生的原因，按照导频污染程度不同进行划分，针对不同的场所提出不同的高层楼宇覆盖优化方案，同时，还提出了预防高层导频污染的策略．

简介：针对采用现有的RDF链接遍历查询执行方案只能回答部分类型SPARQL查询的问题，结合具体的SPARQL查询，讨论了元组模式执行顺序对查询结果及查询代价的影响，分析了互联数据web的2个问题：缺乏反向链接性与不支持偶然发现的解．然后，提出了3个启发式的逻辑查询计划优化原则：FBGP原则、元组模式链原则和种子URIs原则．这3个原则有助于减少中间解和增加可回答的查询类型数目．并通过实验证明了其有效性和可行性．实验结果表明，优化后的方案能够以较小的代价得到更多的查询结果，从而有助于用户更好地发挥互联数据Web的潜能．

简介：积极语用模糊作为一种主观语用策略，是说话人为了达到特定的交际目的，在交际过程中采用委婉的，多义的，间接的语用手段体现出模糊性的语言现象。文章认为其主要体现为认知、表达及意义映射三方面的模糊。进而从认知语用角度对积极模糊语进行理论推演和例证分析，分析表明：概念整合、突显观和关联理论三者对语言模糊的释解具有很强的互补性，进而建构出以概念整合、突显观和关联理论三者为基础的解读积极语用模糊语的新模式——CBRP模式。