简介：语文是小学课程重要的组成部分,而阅读和写作是语文教学的两大主要板块。处理好阅读与写作的关系,对于提高学生的读写能力具有重要作用。文章通过分析阅读和写作的相互促进关系,深入了解当前小学语文阅读和写作教学中存在的问题,并提出相应的改革方法和策略,着力提高小学生的读写能力。

简介：词作为我国传统古典文学的一种体裁,受到许多人的喜爱。但由于早期形成的一些特点,使词体在历史上长期受到偏见。通过历代词论家的努力,词终于得以与诗文并肩,但同时自身原有的独特性又有所弱化,促使了词论家们的反思。文章从词体自身独特性的形成、题材和风格发展两方面入手,以《中国古典词学理论史》为例,论述及分析了词论家们心理矛盾产生的原因。

简介：随着新一轮课程改革的深入实施,学校将以人为本、为学生的终生发展负责的教育理念落实到教育教学实践中。但是在强调以学生为本的同时,提升教师的生命质量也引起了很多教育专家和管理者的思考。教育必须要为学生的终生幸福服务,教师拥有快乐感和幸福感是工作的动力,它不但可以感染学生,而且还可以转化为学生对幸福生活的向往、追求。因此有必要让教师快乐学习、工作,激扬教师的生命活力,唤发教师的生命热情,增强责任心与使命感,提升教

简介：高中学生的英语口头表达能力与新课程的要求存在较大的差距，在课堂上表现为：要么整体沉默，要么缺少热情。换言之，动笔的多，张口的少，整个课堂毫无生机，这种现象令人堪忧。如何改变这一现象？本文立足于探究高中英语学科的教学语言与学生学习英语热情的相互关系。笔者希望试图通过研究激励途径来唤起学生的学习兴趣和内在动力，化被动学习为主动学习，从而提高学生的口头表达能力。

简介：家庭是幼儿最先接受教育和影响的地方，对幼儿良好社会性品质的形成起着至关重要的作用。然而，当今的家庭大部分都是独生子女，在日常生活中幼儿接触社会、了解社会、与同龄人共同生活、相处的机会均大大降低，家庭社会性的教育功能未能得到充分的发挥。因此，组建家庭联动小组，有意识地创造家庭与家庭、幼儿与幼儿之间的良性互动，对促进幼儿社会性发展能起到有效帮助。

简介：吉林大学附属第三幼儿园以“让幼儿健康快乐、让家长满意放心、让员工幸福舒心”为办园宗旨,以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》《3~6周岁儿童学习发展指南》为指导,以“勤奋、务实、创新”的工作作风扎实推进教师队伍建设。幼儿园始终坚持“以人为本”的管理理念,在不断创新的过程中吸收先进的管理经验,使幼儿教育与时俱进。一、幼儿园管理为了更好地适应现代化社会发展的需要,将幼儿园

简介：实验以90名初中生为研究对象,考察节奏快慢、语言熟悉度对有无背景音乐偏好的被试语文阅读理解的影响。结果表明：1）有背景音乐偏好对阅读理解有显著的促进作用;2）背景音乐节奏对初中生的阅读成绩影响不存在差异;3）不熟悉的背景音乐歌词对有偏好被试阅读理解有显著的促进作用,而在熟悉歌词语言条件下,对于有、无背景音乐偏好被试的阅读理解成绩无差异。

简介：响应“贸易是否促环保”的争论,从行业环境信息披露的视角,研究行业的进口、出口贸易程度是否能推助行业的环保水平,以29个制造业子行业3年共2335家沪、深“A”股上市公司为样本,基于内容分析法、行业-年度两维群聚稳健标准误计量回归方法,实证结果表明没有强烈的证据支持“贸易促环保”的命题,在此基础上讨论了政策启示。

简介：生物学是一门实验学科。通过生物学实验，学生能够学会正确使用显微镜等常用工具和仪器，掌握进行生物学实验的基本操作技能；学会科学的观察和实验方法，初步学会提出问题，做出假设，设计并进行实验，分析和处理实验数据，得出合理结论。对于培养学生的求实、质疑、创新和用于实践的科学态度有着重要的意义。实验准备是优化实验教学过程、深化实验教学改革的重要环节。

简介：以学校文化建设促进大学生继康成长和理性发展已经成为学界和社会大众的普遍共识。在新时期和中国经济新常态下，以高校创业文化建设来促进大学生的理性创业有着非常重要的现实意义。为此，高校应从自身创业教育的系统化和合理化、创业实践的特色化和具体化、创业制度的完善化和动态化、创业精神的普遍化和形象化等四个方面人手，积极加强和培育高校创业文化，从而有力地促进大学生的理性创业。

简介：校内命题是当前纸笔测试背景下学校不可或缺的实践活动,其质量高低直接关系教学的成败.“教、学、考”三者之间的关系,可以通过命题检测反映出来,但一个人的力量是有限的,也很难命出高质量的试卷来.因此,将校内独立命题提升为集体教研,是大范围提高教师教学水平的有效方法.

简介：数学思想是数学的灵魂,而转化思想在数学思想中又充当着非常重要的角色。培养学生的转化能力,从以下几个方面进行:一、建构课堂模式,潜移默化中培养学生的转化能力在数学建模思想的指引下,课堂知识的呈现方式是实际问题→转化成数学问题→解决问题→扩展应用。这样的教学过程能培养学生3个方面的能力:把实际问题转化成数学问题,使学生用数学的眼光去看世界;解决数学问题,这是我们以往教学中做得最出色的部分;最

简介：传统文化是国家支配形态正当性的重要基础。传统文化教育可视为公民个体通过文化认同达至国家认同的一种构建方式。国家认同的两张面孔、政治认同的现实挑战和国家认同的文化根基,是传统文化教育促进公民国家认同的合理性依据。通过指向文化身份认同、关涉文化符号认同以及承载文化价值认同,传统文化教育形成了促进公民国家认同的三条路径。然而,以传统文化教育促进公民国家认同在某种程度上也是生成民族歧异和造就内部分裂的温床。重塑传统文化教育促进公民国家认同的合理性,需要坚定传统文化教育的积极立场,秉承文化公民身份的教育理念,确立＂大一统＂认同的教育目的,构造国家、民族共同体的教育愿景。

简介：党的十八大把＂立德树人＂明确为教育的根本任务,而研究生培养＂导师制＂决定了导师的＂立德树人＂功能毋容置疑。但目前研究生导师＂立德树人＂考评工作不力,严重影响了导师＂立德树人＂功能的发挥。促进考评工作应该从厘清问题、确立原则、完善考评体系和正确运用考评结果四个维度展开。考评工作存在的主要问题可以归结为＂四个失衡＂和＂一个不重视＂,即考评主体失衡、考评客体和指标权重失衡、过程考评与结果考评失衡、考评方法失衡和不重视考评工作。为此,促进考评工作必须确立全员考评、全面考评、全程考评、精确考评与模糊考评相结合的原则,切实重视考评工作并构建完善的＂二三三＂考评指标体系,注重考评结果的奖惩运用。

简介：预习是学习过程的第一个阶段，是学生联系旧知和新知，学好新知识的重要前提。但是现实中存在预习的形式和手段一成不变，学生对预习不感兴趣，预习效率不令人满意。我校在教学中尝试把网络空间“人人通”这一信息技术手段与预习整合，利用“人人通”——学乐云平台布置朗读预习一让老师闻其声、观其形；利用“人人通”——学乐云平台展示学生收集资料的过程，学生乐于分享，互动参与；利用“人人通”——学乐云平台布置研读重点段，可以拨通全文，提高预习效率。

简介：一、研究背景美育的重要途径—美术教育活动:美术教育列入到教育方针后,在促进人的素质全面提高方面的作用受到越来越多人的关注。在义务教育阶段,教育部强调美术课程是进行美育的主要途径。由此可以发现,美术教育活动对于美育的实现是至关重要的。“所谓美育,就是指审美教育,要求教育者把美学的相关知识应用到美术教育当中,从而陶冶学生的美术情感,培养学生的美术气息。”美育“是培养人具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育。”美育也是美

简介：当今社会独身子女较多，异龄幼儿之间交往的机会较少，而我园开展的晨间户外混龄运动区活动可以促进异龄幼儿之间的交往。它不仅能促进幼儿的社会性发展，也能促进幼儿自信心的培养。所谓晨间户外混龄运动区活动，就是把3—6岁的不同年龄段的小班、中班、大班的幼儿混合起来开展的晨间户外运动区活动。本文从晨间户外混龄运动区活动中促进幼儿的哪些社会性发展及教师的指导策略来进行阐述。

简介：校际协作学习被认为是提升教育质量和推进教育均衡发展的重要途径之一。校际协作学习活动设计是校际协作学习开展的核心，目前校际协作学习活动设计缺乏系统深入的理论指导。校际协作环境下的资源共享增加了学习者认知的广度，但在认知深度方面作用不力。因此，文章从促进深度学习视角出发，运用文献研究、质性分析等多种研究方法，采用“现状分析→理论建构→区域检验→反馈完善”的技术路线，在前期研究基础上，构建了促进深度学习的校际协作学习活动设计理论框架，并介绍了省域内高校间协作的研究个案。

简介：源于福州的软木画是国家级非物质文化遗产，为了更好地引导学生参与软木画的传承和交流，珍惜优秀民族艺术和文化遗产，充分利用软木画资源的优势来开展美术教育，提高美术课堂实效。本文从以下几个方面入手：营造和谐，欣赏以激情；收集积累，拓新以引情；交往互动，交错以传情；尊重个性，创新以陶情。

简介：花样跳绳这种体育项目，是能够很好的锻炼学生体育素质及能力的项目，在小学阶段教育中应用，能够提高学生对体育运动的兴趣，使学生的各方面得到更好的综合成长。笔者在分析目前小学花样跳绳教学的现状的基础上，具体探讨了提高小学花样跳绳运动效果的方法，旨在能为今后相关研究提供相应的依据以供参考。