简介:摘要本文阐述了在机械制图教学中,如何培养学生画图、读图能力与创新能力,以及它们两者间的辩证关系,机械制图教学过程应是培养学生读图、画图能力与创新能力的有机融合,两者相辅相成。
简介:
简介:优等生≠好简历学了三年多的设计.我马上要找工作了。一直觉得自己是优等生.找工作肯定特容易,可是做简历时却犯难了,专业成绩、获奖记录,
简介:摘要子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”语文教学,重在培养学生的阅读和写作技能,实现这一目标的关键点是培养学生的阅读兴趣。有了阅读兴趣,学生就会自觉读书,快乐求知,真正成为学习的主人。
简介:培养学生自主学习既是当前教改的理论问题,也是教学的实践问题。在课堂教学中,围绕“学生自主学习”这个主线,从自读质疑、精读释疑、存读拓展和推荐选择四个角度,阐述引导学生自主学习的体会和做法。
简介:摘要构建和谐的师生关系,是营造和谐校园建设和谐教育的前提和基础。用多元评价体系,用激励和期待激发学生的学习热情,探索精神;言传身教,成为学生的良师益友,就会打开学生的心扉建立平等互信,教学互动,健康向上的新型的师生关系,处进学生的健康成长。
简介:高校作为法律、法规授权的教育行政主体,具有特定的行政权力,在对大学生进行事务管理的过程中,高校与学生的权益纠纷时有发生。文章以行政法为视野,结合现实案例分析事务管理过程中的学生权益受损的常态现象,找出造成学生权益受损的主要原因,提出学生权益受损的行政救济方式,以此来更好地实现大学生事务管理的法治化。
简介:作为低年级的数学教师,我们要实事求是地针对低年级学生的特点,蹲下身来聆听学生心声,与孩子们共享美好的数学时光。
简介:就课标背景下的小学数学教学,核心问题是要培养学生的思维能力,为学生今后的数学学习打开智慧之门。而要培养学生的思维能力,首先要改变学生的一些思维定势;再利用课堂教学这个主阵地来激发学生思考的兴趣,促进学生养成爱思考、会思考、善于思考的好习惯,让学生的思维得到充分的发展。
简介:要提高教学质量,就必须改革传统的教学模式,充分调动学生学习的积极性,使他们真正成为学习的主人,自主学习,自我发展。
简介:高效课堂是一线教师不懈的追求。对于何谓高效课堂可以说是仁者见仁,智者见智。我认为高效课堂,不仅要读懂教材,包括对每课教材的理解和探索、对教案的创造性设计,更要读懂学生,读懂课堂,关注学生在课堂的各种表现。作为一名数学教师,该如何成为学生心灵的导师,为高效课堂保驾护航呢?
简介:为了学生能够成为真性情的好人,我们应引导学生诵读诗歌,播撒诗意的种子;演绎诗歌,培育诗意的情怀;编创诗歌,点亮诗意的人生。只有点燃学生心中诗意的火苗,才能照亮学生诗意的人生。
技工学校学生如何提高学生制图能力
培养学生自主学习
打开学生的心窗走进学生的心扉丁红岩
《大学生》用起来
引领学生知之深
激发学生阅读“四法”
怎样教学生写好日记
学生习作中的自我
论学生的自主学习
变学生被动为主动
指导学生自主学习之我见
完善自我成就学生
高校学生事务管理中学生权益保护的行政救济
听学生心曲 建和谐课堂
发展学生思维,从课堂做起
如何培养学生的阅读兴趣
正确把握课堂,培养学生兴趣
如何促进学生自主学习
读懂教材读懂学生读懂课堂
让诗歌点亮学生的心灵