简介:摘要新课程倡导的三大学习方式之一的“合作学习”,作为一种教学模式,在语文课程教学中不乏身影。这种教学模式,是孩子们交流与表达的一个平台,可使学生人人参与学习过程,人人得到锻炼机会,是形成语感、培养合作精神的肥沃土壤。怎样优化合作学习过程,让学生“在合作中学会学习,在学习中学会合作”呢?如何充分体现学生的主体性、互补性,培养学生自主学习的能力和创新精神呢?
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简介:摘要在新一轮的课程改革中,改变学生的学习方式,把小组合作学习引入课堂,进行教学尝试,提高了教学效率。
简介:新课程改革积极倡导学生开展自主学习,并通过学生的各种有效学习合作,引导学生互相启发、共同探究。也就是说,在三种学习方式中,自主学习是学生合作学习、探究学习的基础和前提,
简介:摘要词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一。抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,及是小学中年级语文阅读教学的一个重要训练项目,教师在教学中应予以足够的重视。
简介:<正>作为班主任,管理班级的方法有很多,但不管哪一种,实行起来都要看它的可操作性和有效性,因为只有适合学生的,才是最好的教育管理方法。我校为了充分调动学生自主合作学习的积极性,全面提高教学质量,成功地研究出自主合作教学模式,在运行过程中,在摸索的实验中,我发现它更适用于班级管理,更利于培养
简介:基于网络平台的体验式小组合作翻译教学,模拟翻译职场,采用"教室+网络"形式,通过小组合作翻译、评析、修订译文的方式,把课内与课外结合起来,培养学生自主学习能力与从业意识。
简介:<正>在教学中,情感指学习者在学习过程中的感情(emotion)、感觉(feeling)、情绪(mood)、态度(attitude)等。情感的动力系统作用大,操作系统的效率就高,学习效果就好。克拉申说:"第二语言习得的过程还受到情感因素的影响,语言输入也必须通过情感过滤才能变成语言的吸收。"
简介:我国最早的教育理论专著《学记〉云:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”意思是教师引导学生而不是牵着学生走,激励学生而不是推着学生走,启发学生而不代替学生下结论。在这种思想的启发下。我们年段在教务副校长的带领下,率先在年段最好的两个实验班实行了“小组合作”学习的教学模式,现在已逐步推广到年段的另外两个中级班和其它年段的部分班级。下面就我(包括我校)在数学“小组合作”学习中的一些改革和尝试、一些具体做法做阶段性总结。
简介:<正>一、开展小组合作学习的保障措施1.合理分组。每个学习小组应由4~6人组成,组内成员男女比例应在1:1左右,性格应相异互补,学习能力应基本均衡。组内要结成互助对子,在学习、思想行为等方面相互学习、相互帮助、相互鼓励。2.明确职责。教师可根据小组学生人数进行职责分工,或由学生自荐产生。具体职责如下:小组长制定本
简介:小组合作学习是新课改的重要教学理念。在小学高年级语文跨越式课堂教学中运用小组合作学习,为学生构建和谐、开放、高效、自主的语文课堂,不仅能有效提高课堂教学效果,还能最大限度地培养学生的综合能力。
简介:小组合作学习通过小组成员互帮互助、共同完成某一学习任务来实现团队水平的整体提高,它有助于学生克服语言学习的焦虑感,帮助学生形成团队合作意识和感受到英语学习的快乐。在大学英语教学中进行小组合作学习应该讲究策略,确保小组合作学习的公平性、有效性、趣味性和持久性,避免小组合作学习流于形式。文章作者进行了小组合作学习运用于大学英语教学的实践,总结了在大学英语小组合作学习中应该注意的问题。
简介:课堂教学采用小组合作学习模式是对互动、合作学习的大胆改进,作为新型的教学模式,老师经验往往不足,如何组织分组、如何导学、如何指导小组学习等方面的构思都是教师应该探索的,小组学习对学生来说也是一种极大的挑战,需要教师科学、合理的进行引导,并由师生共同完成教学任务,以达到最佳教学效果。
简介:摘要自新课程实施以来,小组合作学习为学生构建了开放的学习环境,提供了多渠道获取语言知识并对其综合运用的机会。然而,现实的课堂教学中,很多小组合作学习“只重形式,忽视实质,缺乏实效”。针对此现象,本文指出小组合作学习中存在的六个问题,提出了六项治理措施,从而优化初中英语小组合作学习,增强小组合作实效性的策略。
浅谈小学语文课堂小组合作学习
略谈小组合作学习在小学语文教学中的作用
论小学语文课堂小组合作学习与研究
小组合作学习提高教学效率
小组合作学习课堂教学模式环节
浅谈小学语文词语教学方法
浅谈小学语文阅读教学方法
如何引导学生小组合作学习
班级管理中小组合作的策略
小组合作要避免的几点误区
基于网络平台的体验式小组合作翻译教学
激活学生情感 发挥小组合作优势
英林中学“小组合作”学习阶段总结
开展小组合作学习的有效策略
浅析小学语文教育教学方法的初探
新课改背景下小学语文教学方法探析
小组合作学习在小学高年级语文跨越式课堂中的运用初探
小组合作学习在大学英语教学中的运用
谈高中化学教学中的小组合作学习策略
谈优化英语小组合作学习之策略