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  • 简介:【热用立意】蜕变/强大/面对孤独/独一无二【素材点拨】当时间让我们蜕变成一个百毒不侵的战士,那些伤痛不再被称为伤痛时,我们便成长了。一个强大的人,并不只是在面对灾难时多么无坚不摧,更是在面对孤独时,拥有勇气。有人说有些演唱会一生一定要去一次,然后和歌手一起,刘若英的《后来》就应是和歌手一起的。

  • 标签: 刘若英 陈升 就是你 给你 说爱
  • 简介:随着机加工自动化程度的日益提高,对自动设备的综合维护修理人才的迫切要示与职业教育专业设置单一的矛盾日趋明显。本文章对机电综合维修专业的设置及优化教学模式进行初步探索。

  • 标签: 技工学校 机电类专业 教学模式
  • 简介:摘要培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容,有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达课文中的思想感情,也有助于发展思维、丰富想象,激发情感,增强理解力和记忆力。农村的小学生在朗读上都存在着不同程度的“读”现象。其“”完的结果是虽然会唱,但不能身临其境地理解课文中的思想感情,不能深刻体会课文中的生动字词和优美句子,甚至个别跟“”的“南郭先生”连生字生词都不认识。如何杜绝这一陋习,帮助学生克服“读”,培养小学生朗读能力,激发学习兴趣。

  • 标签: 转变 农村小学 唱读
  • 作者: 刘艳荣(满城县要庄中学河北满城072150)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:音乐教学是进行美育的重要手段之一,声乐是音乐教学的重要组成部分,是人们用歌声来表达思想感情的一种艺术活动,要想较完善地表达歌曲的思想内容,就必须教学生掌握一定发声技巧,了解发声原理.除里这些成功的声乐课还与范唱有着密切的关系,范唱在直观教学中的作用,会影响到学生学习声乐的积极性和创造性,它占有重要的地位。1.好的范唱应做到以情动人和以声动人
  • 简介:

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  • 简介:本文通过对声乐教学过程中范方法的分析,说明范在声乐教学中的重要性。教师要想运用好范方法,就要努力的学习,探索和提高范水平,在教学中逐步掌握完整、科学的教学体系,树立正确的声音概念,使每一位声乐学习者在教师的培养和教育下。成为具有鲜明个性风格的演唱者。

  • 标签: 声乐教学 范唱能力 声音概念 歌唱理论
  • 简介:消息是新闻报道的重头戏,是报纸上运用最广、数量最多的“常规武器”,应重视消息在报纸中的独特地位,使之在正面舆论导向中发挥重要作用。发挥消息的优势要求新闻报道要有可读性、超前性。

  • 标签: 消息 报纸主角 可读性 超前性
  • 简介:<正>从徐静蕾的家人口中听到老徐的童年成长故事,是不是件很爽的事?徐新宇使我们爽了一下。他现身姐姐的的首支单曲《梦想照进现实》数字发行暨无线首发会,果敢曝料——她从小唱歌就比我难听。《梦想照进现实》这首由"鲜花盛开"公司作为内容提供方的单曲不仅是继唐磊、刀郎、韩寒之后又一首在太合麦田创立的数字发行平台进行销售的单曲,同时也是徐静蕾全新电影《梦想照进现实》的同名单曲。作为最成功数字音乐发行商,太合麦田老总

  • 标签: 徐静蕾 太合麦田 徐新 成长故事 单曲 唐磊
  • 简介:在《邓小平文选》第2卷中收有邓小平同志1977年8月8日在科学和教育工作座谈会上的一次重要讲话。正是在这次讲话中,他特别提出了要研究如何提高教师的水平、教师不但要敢于而且还要善于的问题。他说:“只有老师教得好,学生才能学得好。当然教与学有相互作用。现在学生中出现的某些问

  • 标签: 《邓小平文选》 高校 “两课” 大学生 价值观念
  • 简介:新一轮的基础教育课程改革提出:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”新的课程由过去重视教学中教师的“”转移到了学生的“学”上。教师的角色也应该由过去单纯的知识传授者转变成学生学习的组织者和促进者。“”要达到“不需要”的目标,实际上对“”提出更高的标准和更严格的要求。那么,怎样才能“达到不需要”,这里谈谈近年来教学中的一点体会。

  • 标签: 教学体会 课程改革 学习态度 知识传授 基础教育 基础知识
  • 作者: 李霞
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2008-06-16
  • 出处:《现代教育科学》 2008年第6期
  • 机构:前几年,有机会到庐山旅游,一位导游小姐甜美的声音,妙趣横生的解说,吸引了很多的游客。我也尾随其中很快也被她的解说而吸引,美庐别墅的故事,黄龙潭、乌龙潭的传说也从而给我留下了很深的印象。解说结束,大家意犹未尽,纷纷感叹:这位导游小姐“说”的真比“唱”的还好听。
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  • 简介:摘要语文课程标准明确指出“识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级教学的重点。”而一、二年级的学生是最天真活泼、最好奇和富于想象的,因此,我们可以通过“创设情境、诱导认字,开拓途径、引导认字,抓住课堂、激趣认字,动手动脑、游戏巩固”等途径创设丰富多彩的教学情境,让学生在生活中识字,在游戏中识字,让识字教学有情有趣。

  • 标签: 创设情境 开拓途径 抓住课堂 游戏巩固
  • 简介:摘要以诗歌的形式对学生进行思想品德教育和艺术熏陶,是我国源远流长的儒学教育传统,它具有较高的艺术性和美学色彩,值得我们继承和发扬。整个校园环境都可以变成诗环境,让学生在诗

  • 标签: 诗歌 教育 中小学
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  • 简介:小学品德与生活的教学是针对小学低年级学生的行为养成而设置的科目,主要是通过日常生活中的行为习惯教育,培养小学生具有良好生活习惯和学习习惯。作为一名品德与生活课的教师应该积极开放思想品德课堂,紧扣学生的“心弦”,挖掘教育资源,运用多种教学形式,创设教育情景,开展丰富的实践活动,在这有效的课堂“活”学生。

  • 标签: 小学生 生活习惯 思想品德 教育资源 行为习惯 教学形式
  • 简介:英语教师作为实施新课程的主体,要确立一种崭新的教学观念,重新认识和确立自己的角色,应学会巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的课程,优化课堂教学,改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造能力,也就是说,教师要善于激发、培养学生的学习兴趣,学生才能乐学。那么如何培养才能善?笔者在几十年的英语教学中积累了点滴经验,提出来和大家共同探讨。

  • 标签: 善教 优化课堂教学 英语教师 英语学习 新课程 教学观念
  • 简介:课程教学是高校人才培养的主要方式,课程教学水平和质量将会影响到大学生的专业能力,由此大多数高校建立学生评制度,以反映和跟踪课程的教学质量,但很多高校在学生评教过程中出现一些异化现象。本文基于S大学的课程教学评价数据,应用统计方法检验影响高校课程评的结果特征及其影响因素,深入分析学生评异化现象的表象与原因,从而客观准确地评价高校的学生评制度及其效果。

  • 标签: 教学评价 学生评教 影响因素
  • 简介:本文以中师《小学数学教材教法》为题,探讨了在该课程中对中等池专业的学生如何实施创新教育,使其成为合格的人民教师。

  • 标签: 教学模式 创新教育 中师生 小学 数学
  • 简介:近闻一则新闻:大学本科毕业生。应聘浴室按摩师.并美其名日“先就业后择业”。不禁发出感慨。是我国的教育资源严重过剩,大学生太多了?还是我们现行的教育目标不明确,培养出来的人才根本没有用,只好去当按摩师?前几天参加我以前任教的学生的同学会。学生如是说,以前老师所的知识,除了加、减、乘、除和几个字有用外,其他有用的都是走上社会以后学习和积累的。

  • 标签: 应试教育 本科毕业生 大学生 教育资源 教育目标 按摩师