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简介：黑板：由老师使用的大屏幕超薄黑白图文显示器。

简介：采用卡特尔16PF量表对114名中师生和66名高中生进行测试,了解当前中师生这一特殊群体的人格特征状况,并提出建设性的意见,为中师生心理的健康发展提供指导和帮助.

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简介：师生之间准确有效的沟通既有利于教师教授,也有利于学生学习。而师生之间出现的沟通障碍则大大妨碍了教学目标的实现。本文阐述了师生关系的现状及其沟通障碍出现的五大主要原因。最后,与西方教育的对比及教育专家的建议为我们跨越障碍提供了经验和理论条件。

简介：摘要新课程的实施和推进促进了教师角色的转变。课程标准明确提出学生是学习的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

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简介：摘要新课程的实施使得课堂成为课程改革的主阵地，是教育创新的平台，是教师施展才华的舞台。在教学中，教师只有尊重、爱护学生，才能与学生建立深厚的感情，从而使学生心悦诚服地接受教育，营造出轻松愉悦氛围，从而达到教学相长。

简介：摘要新课程理念提出教学应以学生为中心，要让学生的个性得到充分发展。而要实施这个重要的目标，显然就要改革我们的课堂教学。本文论述了教学改革中师生的“改变”。

简介：初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段，身体和精神都在突飞猛进地发育。成长，是生命的主题。成长值碍关注，值得体验，值得记录。2010年，《中学生阅读》初中版编辑部举办“学习出版社杯·成长的季节”全国初中师生征文大赛，欢迎参与。

简介：在教学中师生交往是老师与学生间的一种互动关系，具有重要的地位和特殊的作用。本文阐述了现代教育背景下师生交往的特点，探索构建和谐师生交往的对策,以促进教育效果的不断提高。

简介：在音乐教学师生交流的过程中，教师起主导作用，为取得更好的交流效果，教师的口头语言要流畅准确，情真意切，启智导学；形体语言要简洁传神，生动形象，富有关感；要及时接受学生的信息反馈。

简介：摘要教师在教学关注和认可每一个学生，营造一个放松、开放的教学环境，展开多种学习方式获得知识的同时提升能力，

简介：<正>《中师生行为规范》要求我们:“谈吐有礼貌。讲话注意场合,使用礼貌语言,态度诚恳和蔼,要讲普通话。”同学们养成谈吐有礼貌的文明习惯,不仅对提高自身的道德修养,而且对全面素质的提高,人际交往能力的培养都有实在的意义。一、为什么要求师范生谈吐有礼貌?谈吐有礼貌是指在与他人交往时使用礼貌语言,做到“和气、文雅、谦虚”,不讲粗话、脏话,不恶语伤人。文明的社会和一个文明的民族必定十分重视谈吐有礼貌。从一定意义上说,谈吐有礼貌标志着一个社会的文明程度,反映了一个民族的精神面貌。我们伟大祖国素以

简介：<正>教育家赫尔巴特指出:“教育应当贯穿在学生的兴趣当中,使学生的兴趣在教学的每阶段能连贯地表现为注意、等待、探究和行动。兴趣既是教学的手段,又是教学的目的。”可见兴趣对学习的重要性.中师生的学习活动最容易从兴趣出发,也最容易被兴趣所左右。因此在作文教学中,我们必须注意激发、培养中师生的作文兴趣。目前,有部分中师生对作文的兴趣不高,甚至认为作文是一种苦“差使”,讨厌、畏惧作文。为此,我主要是从以下四个方面来培养中师生的作文兴趣的:一、作文命题讲点艺术。我国著名画家郑板桥曾经说过:“作诗非难,难为题。”这就是说,好的题目常常给人以未饮先醉的感觉。中师生的作文命题亦然。《我的家乡》、《难忘的一件事》、《我的老师》、《记一次春游活动》、《×××参观记》……这些题目成了传统题,中师生从小学写

简介：摘要本文通过在数学课堂上的三个教学片断，谈论了笔者对师生对话所产生的作用的一些体会和看法，期望能给同行带来启示。

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简介：本文从体育教师本身、体育教学模式和体育考核模式中分析了当前体育教学中师生交往中所存在的问题;从体育教师观念转变、体育教学模式的改变和改革体育考核方法几个方面提出相应的对策.

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