简介:
简介:土木工程专业是一个实践性很强的专业,实践教学环节是教学体系中必不可少的一部分,学校和教师要充分认识其重要性,争取使得学生“学习实践两不误”。为探索和交流土木工程专业实践教学模式,进一步提高学生的实践能力,文章就有关“三大实习”实践教学的内涵、意义、目的及实施对策等问题进行了探讨。
简介:在开展闽台高等职业教育合作过程中,一方面要通过加大、加紧组织闽台高校和台资企业相关人员开展合编教材活动,并在闽台高职院校中加以推广和使用,实现专业课程教学所选用教材的统一;另一方面要广泛宣传闽台高校联合培养人才项目的整体优势,调动学生报考闽台高等职业教育专业的积极性和台资企业参与到闽台高等职业教育教学环节的积极性。
简介:社会工程是马克思主义理论的社会实践形式。社会工程可以理解为作为现实实践的社会工程活动和作为理论思维的社会工程研究。社会工程研究是马克思主义理论与社会实践双向互动的理论平台。马克思主义理论的实践形式经历了从社会运动、社会革命到社会工程的转化,今天我们推动马克思主义中国化、时代化、大众化,需要紧密联系中国当代正在进行的社会工程。因此,把社会工程研究作为一个重要的理论平台,通过社会工程研究,从社会工程实践中总结经验,提升理论要素,推进马克思主义理论的创新进程,是一个新的研究领域。
简介:自新课改以来,学校对于学生的教育更注重创新意识的培养以及教学的有效性,这不仅要求学生在学习的过程中要更加积极主动,同时也要求教师要切实将有效教学的理念应用到实际教学中。思想政治课教学本身就是要培养学生的思辨能力,在教学过程中更要注重对学生综合素质的培养,提高课堂效率。高中政治课程的有效教学的关键环节是教学方案的制定、实施以及评估.文章根据作者的实际教学经验进行了详细的阐述。
抓住四个环节,学好物理课程
素质教育在课堂教学环节中体现
创新作业环节,提升教学质量黎小琴
土木工程专业“三大实习”实践教学环节的思考
闽台高等职业教育合作中需要注意的关键环节
社会工程是马克思主义理论实践化的中介环节
抓住教学关键环节实施课堂有效教学——以高中思想政治课教学为例