简介：问卷调查作为获得研究数据的重要途径，对研究质量至关重要。本文围绕高校图书馆对学生学业的影响，以社会学研究方法为指导对调查问卷进行设计，在对研究问题进行概念化的步骤中，将图书馆成效评估的研究成果作为相关概念的界定依据，并在操作化的步骤中以国外相关实证研究作为测量指标与测量方法选定的基础，在明确调查问卷的主要变量、相应测量指标与测量方法后，讨论问卷的具体成形阶段要考虑的问卷调查方式、调查辅助性说明及问卷结构布局等内容。

简介：诚信作为经济及社会发展的基石，已成为现代社会不容忽视的因素．在高校图书馆普遍采用“一门式”管理服务中，加强读者诚信教育，发挥读者主体地位，对图书馆“一门式”大开放服务具有十分重要的作用和意义．

简介：本文对高职图书馆为地区企业开展信息服务的可能性因素、开展的方式等问题进行了分析，结合成都航空职业技术学院的具体情况对高职图书馆为地区企业提供服务做了初步的探索，以期为高职图书馆为企业服务提供一种可资借鉴的新的方法。

简介：新世纪十来年，我国数字图书馆的建设举得了巨大成就，对推动我国信息基础建设起到了重要作用。从数字图书馆的概述入手，简要介绍了新世纪十年来我国数字图书馆建设模式的实践发展历程，对我国数字图书馆建设模式进行分析归纳，对未来我国数字图书馆建设模式的发展趋势进行展望。

简介：社会网络分析方法为学科和领域的综述研究提供了一个新的研究方法，通过社会网络分析进行分析，可以从社会网络的视角了解我国客家研究类期刊论文在研究主题的现状和特点。研究结果揭示，我国期刊论文中的客家研究主题较松散，研究不是非常成熟和深入；客家山歌、客家文化等研究主题是我国期刊论文中客家研究的热点；高频词共词网络存在126个1一派系众多但规模小，表明期刊论文中的客家研究广度还不够，但在客家山歌、客家文化、赣南客家、客家民系、客家人等方面的研究比较深入。

简介：<正>一、创建良好读书环境,为开展读书活动奠基科技的进步,时代的发展,以及家长对孩子教育的重视,这让我们的学生视野和知识储量都有了很大的变化。孩子需要的知识养料已不再单调。多元的、趣味性强的,时下热销的书籍才能吸引他们的眼球。因此,我校领导决定将图书室按高、中、低三个年段将图书室划分为三个,并由不同年级的语文教师统一到书城为不同年段的图书室选则适合学生读的各种图书。只有图书内容贴近同学们的生活,同学们有兴趣,喜欢这些书,孩

简介：阅读是幼儿间接获取外界信息、积累认知经验、拓展视野和发展思维的重要渠道。笔者利用班级图书角，开展大班幼儿的亲子互动阅读活动，从中培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，为幼儿以后的学习奠定基础。

简介：学术权力是高校办学自主权的根本权力。学科自主权、专业自主权、发展自主权、资源配置权、内部机构设置权、人才管理和使用权、课程设置权和教育教学权均可理解为是学术权力的衍生权力。从办学实然状况出发去考察分析学术衍生权，高校办学自主权中仍有很多实质性的地方并未得到突破：高校主体性地位不够彰显；权力部门对高校的隐性权力控制加强；高校自身权、责、利难以协调统一。

简介：在当前高校教材繁荣和多样化的时代,对国内外普通高校教材评价机制的现状进行调查和比较,探讨高校教材评价理论、机制、方法和指标体系,寻求社会中立机构参与高校教材评价的可行性,促进高校建立科学合理的教材评价和选用的制度,提高教材质量和高质量教材的选用率。

简介：分析高校“空巢老人”形成的主要原因、心理特点和生活处境，从“空巢老人”子女、高校、社会等角度，探索做好高校“空巢老人”工作的应对策略。文章认为，应建立“空巢老人”档案，实行重点帮扶；加大“空巢老人”的精神自助教育和安全保护教育力度；完善教职工生活区的服务体系；建造高校老年公寓，让需要帮助的高校“空巢老人”入住老年公寓。

简介：创业教育的有效开展，需要创业教育环境作为保障。从创业教育的内涵与意义着眼，从创业舆论环境、创业教育课程、创业实践平台、创业激励机制、科学评估与引导等五个方面提出了构建高校创业教育环境的策略。

简介：教育部于2013年11月28日公布6所高校章程，中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学和华中师范大学将率先进入“宪”时代。

简介：近年来我国大陆部分高校开始试行书院制学生管理模式,这种管理模式的实质是一种学生社区管理模式,它是对我国传统管理模式的有效补充。通过对我国高校书院制与美国高校住宿学院制学生管理模式的共性和个性比较,目的是更好地促进我国高校学生管理模式的改革和完善。

简介：作为国人心中独具特色的人文景区，高校一直以其优美的环境、独特的建筑、深厚的底蕴吸引着众多的游客。但大量游客“游览”也给校园管理带来了很大困扰。文章评析当前国内各高校校园游各种治理模式，提出综合多种治理模式协同管理的建议。

简介：一、基础理论课与行业专业课结合基础理论课是指对行业的专业研究有着基础性和指导性作用的课程，是专业课程学习的根基所在。基础理论课包括公共基础课与学科基础课。基础社科类课程的设置能够使得行业性高校的培养模式发生一个根本的转化，实现行业人才的综合性教育。行业专业课是，

简介：随着高校扩招，青年教师成为教师队伍的主力军，加强青年教师的培养成为当务之急。本文从青年教师存在的问题入手，通过采取岗前培训、实行导师制、创造良好环境、引入激励机制等措施，以促进青年教师尽快成长，从而推动高等教育持续健康发展。

简介：辅导员作为当代大学生的直接管理者，在高等教育的建设和发展中起着至关重要的作用。然而，我国高校辅导员队伍建设存在一系列问题，包括合理量化问题、专业化建设问题以及制度化标准问题。本文将探讨以上三个问题，并提出相应的解决措施建议。

简介：随着新一轮'本科教学质量工程'的启动,高校教师教学能力培训已经引起了社会各界的极大关注和重视,但是高校教师教学能力培训的效果却还不够理想。通过对广西高校教师的抽样问卷调查,分析目前高校教师教学能力培训中存在的问题以及影响高校教师教学能力培训效果的因素,从而提出提高高校教师教学能力培训效果的策略建议。

简介：文章系统总结了当前俄罗斯对高校社会责任的认识和理解,分析了在高等教育改革过程中实现高校社会责任的紧迫性、特殊性及其发展方向。并以西伯利亚和远东地区的高校为例,探讨了高校履行其社会责任的有效策略和途径。

简介：文章通过对广东省韶关学院、惠州学院等地方高校创新学分实施情况的比较与分析，结合地方高校实际对创新学分的内涵进行了界定；从实施目标、认定范围、认定标准等五个方面总结了广东省地方高校创新学分实施现状；从制度体系建设、与教学的衔接等六个方面分析了创新学分实施存在的问题；据此提出了完善规章制度、注重过程，追求实效等五个方面的建议及对策。