简介：<正>不要怕出丑,否则无法存活。——英国维京集团总裁理查·布兰森比竞争对手好一点,就像奥运赛跑,只要快1/10秒就会赢。——香港首富李嘉诚必须以迅雷不及掩耳的速度出击,否则别人就会抢得先机。——美国西南航空首席执行长官凯勒赫总是为担心错误而犹豫,永远无法实现自己的想法。——雅虎创办人杨致远

简介：<正>婚姻是一所大学。明白自己想要什么的,是学士;懂得对方想要什么的,是硕士;那些把日子过得如春天旅游一般愉快,不给自己留下遗憾,也不给对方制造遗憾的,则是博士了。要想从这所大学里毕业,需要一分天资,两分勤奋,七分智慧。——网上一段关于婚姻与学位的比较之词

简介：俄国著名作曲家柴可夫斯基说过：“对于我，作曲是一种灵魂的表白。”如果说音乐是一门心灵的艺术，那么语文教学就是一门塑造人心灵的学科。它们打动人心灵的东西便是“情”。是的，语言文字不是一个简单的符号，它承载了太多的情和义。

简介：葫芦丝是云南少数民族地区普遍流行的一种乐器,发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县。这种乐器在梁河地区主要分布在少数民族聚居的沿江流域及其村寨,在傣族人民中流传甚广。葫芦丝不仅蕴藏着深厚悠久的历史文化内涵,并渗透着浓郁多彩的地方民族特色,从其外部构造到演奏音色技巧各方面都具有很高的艺术审美价值。从葫芦丝的文化传播谈起,再就葫芦丝的传说、外部构造以及艺术特色、文化内涵,去印证＂葫芦丝之乡＂乃实至名归。葫芦丝独特的文化构成,是推动其走向全世界的根本动力,也是葫芦丝得以长期保留的本质因素。

简介：福建省作为21世纪海上丝绸之路核心区,海丝文化资源丰富,类型多样。利用SWOT分析法对福建省构建海丝文化旅游区的优势、劣势、机遇和威胁进行探讨,福建省在地理位置、交通运输、旅游资源和海外华侨资源等方面优势明显,但也存在建设经验不足和人才缺乏等劣势;在政策和海外贸易方面机遇难得,但还面临客源市场竞争和旅游地空间竞争等威胁。福建省要采取有针对性的措施来构建海丝文化旅游区。

简介：设R是特征不为2的素环,U为R的满足对任意u∈U,u2∈U的Lie理想.如果R容许非零导子d使d（u2）真包含Z或[d（u）,u2]∈Z对任意u∈U,则U真包含Z.

简介：

简介：多丽丝·莱辛在创作中体现出的流散情结，源于其自身的跨文化经历，这也是全球化时代跨文化作家的共性。对于非洲，菜辛感觉既熟悉又陌生，她从局内、局外双重视角再现了非洲，这是非洲流散；作为英国作家，莱辛批判了英国殖民给非洲、也给白人造成的伤害，这是帝国流散；莱辛借助想象反观全人类文明，体现出有机的整体社会观，这是人类流散。

简介：NTFS文件系统其安全性、可靠性远胜于常用的FAT文件系统。通过对NTFS分区引导扇区的引导过程进行基面分析，可掌握扩展INT13H读取大容量硬盘逻辑扇区的方法，为进一步分析NTFS文件系统奠定基础。

简介：《语文课程标准》在教学建议中指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学方法与策略，引导学生在实践中学会学习。”多年来，笔者吸收“情境教学”和“读写结合”的教学经验，着眼素质教育，强调“因学论教”，

简介：古典小说《金瓶梅》中的潘金莲自古以来一直是众矢之的,千古骂名陪她走过几个世纪。而同样遭遇但不同命运的另一位女性——美国作家霍桑在《红字》中的海丝特·白兰则一直被认为是温柔善良、自强不息的女性代表,海丝特最终得到了人们的理解。文章通过对男权视角下女性形象的分析和对以上两个女性命运的比较,试图寻找出中西方女性悲剧命运的共同性成因。

简介：介绍了一种φ2．5mm铁基超硬复合材料粉芯丝材．用正交设计试验方案，在钢基体上采用高速电弧喷涂制备耐磨涂层，进行涂层结合强度试验，获得了最佳工艺参数组合，并探讨了涂层厚度与结合强度之间的关系．

简介：

简介：古人云：“师者，传道授业解惑也。”所谓授业．乃讲授学业。教师在授业时，如果能吸引孩子的视线，调动他们学习的激情，那课堂就是精彩的。于是，笔者尝试着从导语的设计人手展开教学。

简介：当前大班额教学要落实“因材施教”实属不易，在班内实施分层导学是实现“因材施教”的有效途径。而分层导学的关键在于“导”，如何充分发挥学生的主体作用，适时、适度、分层、得法地指导是分层导学的研究重点。文章从预习、交流、质疑、评价四个方面提出分层指导的技巧与智慧，为培养学生的学习能力，实施“因材施教”提出了行之有效的措施与方法。

简介：<正>新课程突出学生的主体地位,关注了学生学习探究能力的发展。利用导学案开展导学式教学,可以改变传统教学的封闭性,在充分调动、指导学生自主学习性学习的同时,也可以辅助进行课堂评价与检测,从而实现

简介：在WCDMA网络覆盖中，高层导频污染的问题是不可避免的，文章分析了高层导频污染产生的原因，按照导频污染程度不同进行划分，针对不同的场所提出不同的高层楼宇覆盖优化方案，同时，还提出了预防高层导频污染的策略．

简介：

简介：素质教育是离不开课堂教学的，课堂教学的关键是正确引导学生学习。在引入教学、课堂教学、课后指导都要注意引导学生学习。特别是课堂教学过程中的引导，指的是每一节课从头到尾都要引导学生积极思维，发挥想象，提高学习兴趣，变被动学习为主动学习，促进学生学习意识的转化，掌握正确的学习方法，能够综合应用所学知识分析、解决问题，从而减轻课外题海战术造成的负担，全面提高学生各种素质。

简介：有关导译的研究可以称之为“导译研究”或“导译学”.顾名思义,导译包含两大层面的意思——“导”和“译”,但两者之间密不可分,与单纯意义的“导（游）”和“（口）译”不能相提并论.导译研究的重要性早已摆在学术界和行业领域面前,对专业导译人员的培养也早已成为旅游行业的重中之重.