简介：采用英语阅读测试、半结构式访谈和课堂观察的方式,探讨任务型教学法在艺术研究生英语阅读中的运用,分析该方法有助于提高艺术研究生英语阅读水平,同时也提出了提升艺术研究生阅读能力的几点建议。

简介：通过对本地区社区教育大讲堂的基本做法、主要经验、现实问题的分析,在大量实证研究中,论证了开展社区教育大讲堂活动的重要性,探讨了开展社区教育工作的原则,并提出了相应的实施对策。

简介：文章以电路绘图与制版课程为例,对“以学生为中心”的有效教学模式进行了探索性研究和实践,包括其有效教学模式的内涵、教学模式实施的关键、教学模式的实施等几个方面,提出充分发挥在学习过程中学生的主体作用的教学理念,激发学生的学习兴趣,提高教学效率,培养学生自学能力和运用知识的能力。

简介：依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对土木工程专业人才培养的要求,以山东交通学院土木工程专业管理类课程教学改革为例,以优化教学内容、改革教学方法和引导学生树立适应新时代发展要求的工程管理观念三个方面为切入点,探讨如何提高土木工程专业学生的工程管理能力。

简介：在高职机电类专业机加工实训教学中实施6S管理模式,将知识、能力、素质教育进行有机结合,实训教学与现代企业生产实际对接,可以使学生树立职业意识,形成良好的职业习惯,具备过硬的职业技能,提升职业素养。通过对机加工实训引入6S管理的必要性、探索与实践、实施效果进行论述,探索行之有效的高职机加工实训管理模式。

简介：江苏开放大学自2013年开始招生入学,教学有近五年时间,经过多年不断的教学实践积累,已初步确定教学运行的基本流程,形成有一定特色的运行管理模式,但其在运行发展中也遇到了曲折与困境,需要进一步探究和解决,与此同时,积累的一些实践经验也将为其他省级开放大学的教学运行提供借鉴和参考。

简介：基于校园学习平台的OTO教学模式的研究过程,分析OTO混合式教学的特色、OTO混合式教学环境设计、OTO混合式教学方式、OTO混合式教学评价方法及学生学习效果,并对研究结果进行总结。

简介：翻转课堂有传统课堂无法企及的优势,但其具体的实施方法应"因课而异"。语言的工具性、交际性特征以及大学英语教学的现状制约了大学英语翻转课堂的有效开展。大学英语翻转课堂应在条件允许的情况下适度开展,切不可为了跟风而盲目实施。

简介：高职教师下企业实践,是推动'双师型'师资队伍建设的重要路径,也是提升职业教育能力的必然要求。如何搭建教师下企业实践平台,构建教师下企业实践的长效机制,成为当下师资队伍建设迫在眉睫的重要任务。现以宁夏高职院校,对教师下企业实践机制构建的必要性进行分析,并提出相应的机制构建路径,以期确保高职教师下企业实践效果,促进教师双师素质培养,满足广大高职院校加强内涵建设,切实提升人才培养质量。

简介：为了办好网络教育,广西广播电视大学网络学习中心坚持规范办学、严格管理;采取各种行之有效措施加强组织机构、管理队伍、教学设施、学习资源和规章制度等方面的建设;以“学生为本”,努力做好学习支持服务,争取好的办学效果。

简介：在马克思哲学的近德国古典哲学解释中,康德哲学对其影响并未真正地突显出来。事实上,作为德国古典哲学开创者的康德,无论在理论理性中限制认识“自由”还是在实践理性中保证人的尊严与主观能动性,都被马克思合理化地吸收。立足于康德哲学的高度,马克思进一步阐释“实践”与“自由”概念。首先,马克思克服康德哲学中实践与理论的分立而将“实践”统一于物质生产;其次,马克思扬弃康德“先验”自由而采用“经验”视角探寻实现自由的条件、路径。因此,康德哲学对马克思而言是传承并超越的。

简介：大学生学习共同体关注学生间的合作与对话,重视大学生的群体学习,积极开展对共同学习这一过程的研究,有利于促进学生的自主学习和分享学习,从而实现互利共赢。理想的学生学习共同体的构建,积极回应了"共生"的价值理念。本文将生物学的共生理论引入我国"大班额"教学背景下大学生研究性学习共同体的发展研究中,在这一视角下审视了大学生在研究性学习中形成的学习共同体所处的共生关系,并试以共生理论的研究框架与方法来分析大学生研究性学习共同体的发展问题并构建相应的研究性学习共同体模式。

简介：高职院校专业类第二课堂活动是对第一课堂的补充和延伸,能有效提升学生的职业素养和技术技能水平。文章以电气自动化专业第二课堂为例,介绍了专业类第二课堂在高职教育教学中的意义和开展途径,并指出在开展第二课堂活动中需要注意的问题。

简介：一、'弱化'班主任在班级中的管理,可以提高学生们的自我管理能力在传统教育里,班主任作为班级管理工作的主导,负责着班级的日常管理工作,一般的班级管理模式是班主

简介：随着互联网的普及与大学英语教学改革的推广和深入,口语交际能力越来越重要,提高学生英语口语交际能力已经成为高校刻不容缓的任务。《实用英语口语》作为一门选修课程,承担提高大学生英语口语交际能力的任务,提高该门课程课堂教学活动的效果关系到学生口语水平的提高。根据自身口语教学实践,对如何有效地设计和开展《实用英语口语》课堂活动作初步的探索与实践。

简介：协同过滤算法是推荐系统中最常用的推荐算法之一,该算法的关键是计算物品或用户的相似度,通常采用同现矩阵来实现,因同现矩阵是一稀疏矩阵,已有的一些推荐系统中通常采用二维数组来存放同现矩阵,利用第三方扩展库Numpy来计算推荐评分,时间空间效率相对较低,利用Python内置的序列字典来存放稀疏矩阵,自行编写相应的代码来求解推荐评分,可有效提高算法的时间、空间效率。

简介：在当前信息通信技术和教育信息化进程飞速发展的背景下,高等职业院校教师信息化教学运用与推广是信息时代职业教育改革难得契机和不可逆转的发展趋势。正是基于信息化教学效果视角,结合高等职业院校教师教学实际,全面阐述高职院校教师信息化教学的现状,同时进行初步的原因分析,并在此基础上探究提升高职院校教师信息化教学效果的可靠路径,以促进高职院校教育软实力不断凸显。

简介：VR技术是一种独特的交互仿真虚拟系统,与现实教学形成有利互补,对市场营销教学目标的实现十分有帮助。探讨了市场营销的教学现状以及VR技术的特点及优势,提出了基于VR技术市场营销课程开发与实现的策略。

简介：提升经济欠发达地区特别是乡村地区的基础教育质量,培养高素质的乡村教师队伍,是解决我国教育发展不平衡不充分问题以及缩小城乡教育差距的重要手段。文章以乡村教师的精准培养为目标,基于协同论构建了包含政府、高校、地方学校和培养对象的“四方协同”订单式人才培养模型,从定向招生、政府付费、订单培养、多方互动、顶岗实习和分配就业等环节全过程层层落实,有效地保证了生源质量和培养质量,同时优化了师资质量;再以“河职院—博罗”师范生订单班为案例,对模型的运行过程及具体成效进行验证,认为该模型适用于基础教育师资人才的培养特别是乡村地区教师的精准培养。

简介：乡村振兴战略是党的十九大报告提出的国家顶层战略设计,是今后“三农”工作的根本遵循和“总抓手”,而农村社区教育与乡村振兴战略具有高度耦合性,能为乡村振兴战略提供知识、文化、制度要素供给,为实现“产业兴旺”和“生活富裕”提供农技知识和就业(创业)知识供给,为实现“乡风文明”提供乡土文化和道德价值供给,为实现“生态宜居”和“治理有效”提供生态文明制度与社区治理制度供给,有效促成了农村社区教育要素供给与乡村振兴战略的目标耦合,开创了农村社区教育服务乡村振兴战略的全新范式和路径。