简介:梅耶的多媒体学习研究是由基本假设、学习科学、教学科学和应用领域构成的严谨科学体系,是一门扎根于理论的循证科学,其最终落脚点在于指导教学实践,促进和优化教学。数字化学习是多媒体学习科学研究重要的实验场和应用领域,梅耶及其同事紧紧抓住数字化学习的内涵,提出了基于信息获取的接受学习、基于反应强化的训练学习和基于知识建构的引导发现学习三种层次递进的学习方式。在这三种数字化学习的实践中,多媒体原则、一致性原则、接近原则、人性化原则、分段原则和前训原则具有普遍适用性。而辅助性示例原则和训练原则则非常适用于以程序性知识为焦点的训练型数字化学习。在以问题解决为焦点的引导发现型学习中,游戏与仿真型学习和网络在线协作学习最能体现问题解决的本质。
简介:十七届六中全会提出了构建社会主义核心价值体系,弘扬社会主义核心价值观的要求,高等院校随之承担起了倡导和谐理念、培养和谐精神,完善校园媒体阵地建设,做好资源整合、媒体联合,利用高校校媒这个载体,营造构建社会主义核心价值体系氛围的任务。高校应从整合“导众型媒体”(学校新闻网、校报、宣传栏、校园广播电视等学校官方媒体)与“分众型媒体”(学生社团自办刊物、网站等)、新媒体结合传统媒体(网络、广播、电视等电子媒体与纸质媒体的结合)两方面入手,充分利用不同校园媒体的优势和平台,整合校媒资源和队伍,结合“走转改”的深度报道,通过组合报道等形式,传递主流思想,发挥主流精神的引导作用。
简介:当前,全党全国各族人民正在深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话,特别是今年4月28日同全国劳动模范代表座谈时的重要讲话精神。习近平总书记的重要讲话从坚持和发展中国特色社会主义的政治高度,科学阐述了事关党和国家全局的若干重大问题,深刻回答了党和国家未来发展的一系列理论和实践问题,讲话对于团结动员全国人民解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,满怀信心地为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,具有十分重要的意义。我们要深刻把握讲话的精神实质,准确把握中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福,坚持和发展中国特色社会主义的重大意义和实践要求,把握推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设的重大部署,深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的理念。总书记的重要讲话是对中国梦重要思想的进一步阐述和完善。总书记鲜明地提出实现中国梦必须充分发挥工人阶级主力军作用,必须紧紧依靠工人阶级发展中国特色社会主义,必须坚持崇尚劳动、造福劳动者,必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用。这次研讨会的主题提出用知识和技能托起中国梦,非常符合中央领导重要指示精神,非常符合职工素质建设工程的主旨、目标和任务。在广大职工中开展“中国梦·劳动美”主题宣传教育活动,激发广大职工立足岗位、凝聚力量,始终做坚持中国道路的柱石,弘扬中国精神的楷模,凝聚中国力量的中坚,全面深化改革的推动者、参与者,为实现伟大的“中国梦”努力奋斗,以劳动创造实现中国梦,以知识技能托起中国梦,