简介：

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简介：在《外科护理学》教学活动中，多媒体教学以其直观形象的优点在与传统教学方法的对比中体现出明显的优势。充分利用多媒体教学是提高教学质量的有效途径。本文旨在探讨多媒体应用在外科护理学教学中应用的利弊，优化外科护理学教学质量，找出教学改革的方向。

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简介：综述了近年来多媒体注释对阅读理解和二语词汇附带学习影响的研究.虽然对多媒体注释研究的结果有所不同,但都证实了文字＋视觉（图画或录像）注释比单独（文字或图画）注释对阅读理解和词汇学习更加有效,验证了Paivio的双码理论.未来的研究可将学习者作为变量,并将声音作为多媒体注释的一个组成部分.

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简介：摘要随着我国现代教育技术的不断发展，利用多媒体技术进行教学成为优化教学的重要手段。从使用情况来看，效果并不理想，相当一部分教师还不能很好地设计、制作、运用多媒体课件进行教学，教学资源不能得到应有的共享；有些教师虽然运用了平台，却仅仅用多媒体投影设备代替传统的板书，未能很好地发挥现代教育技术的作用。我们认为多媒体技术在现状教学中要正确开展，一要为教师营造良好的硬件环境，二要建立相应的激励制度，三要加强培训，四要建设多媒体资源库，五要发挥学生的能动性。

简介：摘要汽修专业课大多需要使用多媒体教学。采用多媒体教学省去了传统教学的挂图或幻灯片以及很多板书,提高了教学效率。但如果使用不当有可能会使教学效果大打折扣,甚至不如传统的教学效果。本文通过分析目前中职学校汽车维修专业教学的现状，探讨汽车专业课利用多媒体辅助教学的优点及应该注意的问题,从而达到提高教学效率的目的。

简介：改革教学手段，将多媒体技术引入到《电工基础》课程的教学中，计算机辅助教学是对传统教学方式的补充、发展及优化；阐述了《电工基础》课程的教学特点及多媒体辅助教学的作用，指出了多媒体在《电工基础》课程教学中存在的问题，提出了在《电工基础》课程教学中如何更好的发挥多媒体辅助教学的几点建议。

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简介：摘要随着科学技术的不断发展和我国教育教学改革的不断深入，以计算机为核心的多媒体辅助教学越来越受到教师和学生的欢迎。在教学中使用多媒体能在一定程度上提高教学质量，有助于学生生动活泼、主动地学习。但是，任何事物都具有两重性，不少教师在使用多媒体辅助教学时，没有深入领悟其真正的含义，存在一些问题。

简介：高职英语实践教学活动是提高学生英语应用能力的重要环节，在大学英语教学中正发挥着越来越重要的作用。多媒体、网络技术介入大学英语实践教学已日益普及，使得大学英语实践教学的结构和模式正发生着重大变革。本文探讨了充分利用多媒体网络资源，实现大学英语实践教学突破时间和空间的界限，充分调动学生的积极性和主动性，改变教师在实践教学中的角色。希望为高职大学英语实践教学的实践模式提供借鉴。

简介：在构成语言的三要素——语音、词汇以及语法中,语法作为组织词汇的规则而显得极为重要,学好语法对于学习者语言组织能力以及交际能力的提高有着不可替代的作用。在传统的语法教学过程中,常常采取枯燥而又乏味的＂填鸭式＂教学,使学习者处于枯燥的被动学习状态,教学效果自然收效甚微。而多媒体技术在语法教学过程中的应用,则给这种局面带来很大改观;同时也存在着一些需要注意的问题,需要教育者进行反思。

简介：针对目前多媒体教学管理中普遍存在的问题,对如何管理和使用多媒体辅助教学,充分发挥多媒体在教学中的优势,本文从多媒体的硬件管理、软件管理、制度建设等方面进行了探讨。

简介：摘要本文阐述了运用多媒体手段提高课堂教学效率的有效性，主要以多媒体教学与传统教法相结合，是以课堂为场所、以课程内容为中介、以教学方法为纽带的教师“教”和学生“学”的双边活动，成功有效地达到教学目的。

简介：摘要多媒体技术在中职外语课堂教学培养学生自主学习能力、因材施教、创设真实语言环境、改进教学模式、提供丰富信息等方面发挥有效作用，同时要避免喧宾夺主、蜻蜓点水、顾此失彼的负面作用。

简介：交互式教学的核心是完成传统的以"教师为中心"向"以学生为中心,以教师为主导"的教学理念的转变。基于交互式教学理念的多媒体课件在报刊英语教学实践中艺术地创设真实情境,激发学习的主体——学生学习的主观能动性,实现教学的最优化。