简介：本文论述了建设计算机网络实验室的特点和原则,并提出了网络实验室的功能和建设原则,以及如何建立一个安全高效的网络实训室。

简介：随着国内大学的扩招，致使民办高校的发展举步维艰，民办高校的很多生源质量偏低、学生的英语水平存在较大的差异。因此教师要在英语教学过程针对学生的特性，在遵循学生个体差异的原则上实施分层次英语教学，找到学生有效的教学内容以及方法，进而提高学生对英语学习的兴趣，让学生可以得到最大限度的发展。

简介：国家开放大学（天津）滨海新区实验学院联合特钢学习中心是国家开放大学、天津广播电视大学与天津天钢联合特钢有限公司合作共建的企业示范性学习中心。学习中心以＂心系职工学习,服务企业发展＂为理念,面向企业职工,利用现代信息技术,整合全优质教育教学资源,实施＂国家开放大学新型产业工人培养与发展助力计划＂,开展学历与非学历继续教育,探索基于网络环境下的中、高职衔接和技能证书结合的＂全开放、全贯通、两学历、两证书＂的新型技能型、复合型人才培养模式。

简介：秦农教授秦农，1961年生，四川省名山县人，中共党员，陕西广播电视大学经济学教授。陕西财经学院贸易经济系1979级毕业生，经济学学士。2001年受国家留学基金委委派在英国诺丁汉大学做现代远程教育访问学者；2002-2007年分别获得北京师范大学教育经济与管理硕士和博士研究生结业证书。从教31年，历任陕西电大教学处处长、科研处处长、教学支持服务中心主任。校学术委员会委员，中国高等院校市场学研究会会员，陕西省远程教育研究中心成员。研究领域：市场营销理论研究、远程开放教育和终身教育研究。先后主持省教育厅课题和中央电大重点课题2项，参与并组织教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目子课题、“中国特色省区开放大学建设”和“陕西高等继续教育学分认证、积累和转换机制改革”等系列研究。论著2部，有数十篇论文发表在《当代经济科学》、《中国远程教育》、《中国成人教育》、《开放教育研究》和人大复印报刊资料《成人教育学刊》等核心期刊上，多次获得省教育厅和中央电大颁发的陕西高校人文社会科学研究优秀成果、优秀论文、现代教育技术成果等奖项。

简介：【本刊讯】中国教育技术协会信息技术教育专业委员会于10月25—29日在山东青岛举办了第四届全国小学信息技术优质课展评活动。此次优质课展评在青岛李沧区实验小学举办，由来自全国各直辖市、省、区推荐的129名教师参赛，近1300名代表现场观摩比赛，参赛教师和观摩代表人数均为历届最多。本次展评特意邀请国内一些信息技术教育专家担任评委。129名选手经过理论测试、基本功竞赛和说课比赛三个环节的初赛以及课堂教学展评复赛的激烈角逐，最终评出全国特等奖和全国一等奖若干名。

简介：当前，随着“两个率先”建设的深入推进，江苏生态文明建设也随之步入难点和重点问题的叠加交织期。江苏在地方政府职能转变、官员政绩考核机制、生态红线区域划定与落实、地方政府生态公共产品供给等方面都存在一些有待破解的难题。本文针对江苏生态文明建设的难点和重点问题，提出了相应的解决路径。

简介：高职院校的特色在于彰显服务于行业、企业的能力。高职院校开展科技活动应紧密联系企业和市场，通过科技研发将成果转化应用，促进最新科技成果迅速投放市场，推动企业生产技术立足行业前端，促进生产力发展。当前我国高职院校科技成果转化成效并不理想，许多科技成果被束之高阁。以考察重庆市高职院校科技成果转化状况为视角，可以发现高职院校科技成果转化中存在的一些普遍性问题。促进高职院校科技成果转化的对策为：建立政府层面的政策保障机制，搭建多层次的科技成果交流服务平台，完善科技成果转化的投入机制，建立科技研发团队合作机制，构建高职院校联盟运行机制，建立有效的院校内部激励机制。

简介：高职院校要提升其自主创新能力和核心竞争力，有效开展科技协同创新，就必须成立科技协同创新组织，确保协同创新工作有序、有效开展；完善科技协同创新体制机制，使科技协同创新焕发蓬勃生机；凝练共同科技问题和项目，推动科技协同创新；组建科技协同创新团队，为协同创新提供人力保证；搭建科技协同创新平台，为科技协同创新提供物质基础。

简介：“格物”还是“格心”，可以说是朱子理学和阳明心学分歧的核心。朱熹解释“格”之义的弊端，在于几乎否定了认识主体面对感知对象之后的主动挑选过程，王阳明则对“格”的意义进行了扩充。朱熹将“格物”之“物”视为“事”，而“格心”“正物”在阳明心学之中是一组近似的概念，都表达着对主体意向行为的自律调整。在符号学看来，“格物穷理”虽然对应了符号接收过程的开始，却可能在中途无法继续进行下去。在王阳明的心学中，“格物”内在包含了“正心诚意”两种有区别的符号化过程，两者共同构成了意义生成的“格物”双向过程。

简介：《天津电大学报》为天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的学术期刊。主要栏目有：特约专稿、开放大学论坛、远程教育、教学研究、教育观察、终身教育、继续教育、社区教育、国际交流、高职视角、海河教育与文化等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要，本刊依据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版），实行规范化编排，对来稿作如下要求：

简介：大学英语个性化教学有助于学生独立自主、积极主动地进行英语学习,是提高大学英语教学效果的一条重要途径。个性化教学模式的实施能否促进学生英语学习兴趣的增加和考试成绩的提高,是本次我校英语教学改革的一个重要考量指标。在具体教改设计和实施中,我们发现基础较好的学生很适合这种教学模式,而且其他方面的能力也得到相应的提高,然而基础较差的学生对这种教学模式却表现出了不适应性,也许他们更需要语言知识的输入和基本语言技能的培养。

简介：以北京开放大学为例，从系统文化建设角度，对开放大学文化进行研究，有利于全面理解开放大学这种文化形态，提升其大学品质。开放大学系统文化命题包含了大学文化和电大系统文化两层涵义，其中，精神文化、物质文化、制度文化和行为文化等要素，在其组织结构中，既独立发挥作用，又相互依赖；与此同时，系统文化具有与办学属性相对应的层次性。开放大学办学系统文化具有开放式、共享式的精神文化特征，信息化、网络化的物质文化特征，创新型、人本型的制度文化特征，建构性、适应性的行为文化等显著特征。它既有对内促进高校自身发展的功能，又有对外引领社会文化的功能，并在大学发展不同阶段发挥着不同的使命。

简介：本刊讯日前省政府印发的《关于促进信息消费扩大内需的实施意见》提出了陕西省促进信息消费扩大内需的四项重点工程，即：“数字陕西-智慧城市”建设工程、“宽带陕西”建设工程、信息产品供给能力提升工程和信息消费新型业态发展工程。在信息消费新型业态发展工程中，《实施意见》明确指出：“大力发展教育信息服务。依托陕西广播电视大学远程教育体系，建设教育信息资源库和智能远程教育平台，以宽带网络和各类智能终端为载体，推广高等教育和终身教育信息服务，创新发展远程开放式教育模式，带动信息服务业发展。”《实施意见》将四大重点工程细化为19项工作任务，其中，“大力发展教育信息服务。建设智能远程教育平台、建立开放式教育模式、发展教育信息服务”项目由我校承担。我校成为承担陕西省人民政府信息消费重点工程的唯一高校。

简介：职业院校开展科技哲学教育，使学生树立良好的科技哲学观，培养他们成为素质健全的社会人，服务社会造福人类是十分有必要的。本文从阐述职业院校科技哲学教育的重要意义入手，分析了科技哲学在职业院校人才培育中的内涵，并提出职业院校科技哲学培育的途径，有助于职业院校培养出具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

简介：谐声材料在考求上古音中起着重要的作用，对这一方法的利用由来已久，在陈第《毛诗古音考》一书中，为了求证上古音，他重视利用《说文解字》（以下简称《说文》）中的谐声材料，同时对谐声材料进行了细致的分析。本文试从这两个方面对《毛诗古音考》中的谐声材料进行分析。从而证明陈第考证古音时对谐声材料的重视和他使用的谐声材料的正确性。

简介：老年大学良性的教学互动能够促进教学相长，这需要把握学员的“学”和教师的“教”两个方面的规律。基于老年学员学习的特点，把以学员为中心、重视价值感悟、科研支撑作为老年大学教学的理念。教学形式和方法上，遵循满足需要与价值导向相结合、学生自主与教师帮助相结合、教学内容与个体身心特点相结合、实际应用与适度理论相结合、课堂教学与课外活动相结合的原则。同时还要注重教学评估与师资队伍的建设。

简介：大学物理是高职院校工科专业必须开设的一门基础课,针对培养目标,精心选择教学内容,提炼教学方法,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力是教学中首先要考虑的问题.

简介：＂唯一持久的竞争优势,是比竞争对手学习更快的能力。＂英国壳牌内部流传的这句话对众多大型企业影响深远。壳牌在针对＂全球500强企业的生命周期有多长＂的调查中,发现只有20家企业存活了200年以上。这20家基业长青的企业具有一个共同的特征—学习力旺盛。20世纪90年代,欧美企业以每一个工作日诞生1所企业大学的速度,为企业的发展和学习型组织的建立提供了坚实动力。

简介：本研究将CDIO工程教育改革的理念引入到非英语专业大学英语教学中,结合山西大学商务学院的人才培养目标和大学英语教学现状,从大学英语实践教学目标、内容、活动主体的考核与评价以及科学管理模式的构建对我院的大学英语实践教学体系进行了初步地探索。

简介：2012年中央电大与其他5所省级电大率先跨入开放大学的发展轨道.作为构建山东开放大学质量保证体系的核心环节,考试体系、考试质量标准的构建以及教育评价内容与形式的设计,都将深刻影响未来山东开放大学的建设与教育目标的实现.科学完善的教育评价机制有助于先进的教育思想和价值理念转化成教育成果,并成为推进学校人才培养模式改革和事业可持续发展的不竭动力.