简介:随着社会的发展和进步,传统中国一言堂的父父子子的家庭结构被打破,每一个家庭成员的独立性和自主性使得小小家庭精彩纷呈。随着家庭的内涵日趋丰富,家庭管理的内容也日趋复杂,在很多家庭里,建立家庭档案成为家庭管理的重要手段,良好的家庭管理体系也具有重要的社会价值。
简介:翻转课堂是一种侧重于以学习者为中心的教学模式创新。这种教学模式使教师能够在课程设计中更全面和更具前瞻性,促进学生达到布鲁姆目标分类的各层次水平。翻转课堂有其支持者和反对者,本研究概括了国外翻转课堂所获得的见解和有益的实践探索,并且提供了一个基于修订的布鲁姆目标分类的翻转课堂课前、课中和课后教学设计与评估。
简介:21世纪是一个数字化的时代,随着社交网络和数字平台的兴起,时尚产业迎来了一场全新的变革。以时尚博主公众号“黎贝卡的异想世界”“于小戈”“石榴婆报告”为案例,分析新媒体时代时尚的传播新模式,时尚博主微信公众号通过移动终端的形式,通过和用户分享时尚体验,颠覆了时尚高高在上的特点,创新了时尚传播新模式,让时尚传播更加个性化、便捷化、平民化、广泛化。
简介:当今,海量数字化学习资源的分布异构及其关系的薄弱容易造成学习者认知超载与学习迷航,资源利用效率低。从用户参与的角度,以Wisemapping为开发工具,通过构建以"动态思维导图共建共享"、"资源向动态思维导图的映射机制"以及"资源共建"三大模块组成知识资源共建共享模型,实现了以动态思维导图作为索引的资源共建与资源共享。通过实验调查发现,该模型是一种有效的资源组织方式,可以很好地解决学习资源建关联薄弱、分布异构的问题,最终减轻学习者认知负载,促进学习者认知发展。
简介:中晚唐张为的《诗人主客图》是唐朝重要的文学理论文献,开创了构建中国诗歌流派的先河,以其独特的形式对后世影响深远,然而长期以来,因其与后世所公认的人物诗坛影响力和诗歌风格特征不同而受到诟病。其实张为选人入派有他的标准和理由,通过对六主的分析也能从某种角度还原当时时代的诗坛风貌和大众的审美接受倾向,而且此图对诗歌的理论发展和诗派的文学价值也是影响深远的。
简介:为验证大学生对校园文化活动微信公众号的接受意愿,本文采用UTATU模型为研究模型,对收集的问卷数据进行社会统计分析,得出效果期望、自我效能、主观规范和技术支持对大学生接受意愿有正向影响,经验、风险、干部对研究变量有调节作用,并在一定程度上影响大学生的接受意愿。
简介:开放的MOOC课程,能够向世界各地的学习者提供学习资源和学习支持。视频是MOOC的重要构成部分和主要的学习资源,视频的质量对整个MOOC质量有着决定性的影响,视频能否激发学习者的兴趣、吸引学习者的注意力,是学习者进行持续学习、完成MOOC的关键要素。如何设计开发高质量的视频是MOOC开发的重要内容和关键环节。结合MOOC视频资源的开发过程,探讨提出了基于知识点的MOOC视频资源的设计策略和具体开发策略,以期能促进MOOC建设质量和效率的提高。
简介:针对开放教育的计算机类一体化教学的课程,基于微信公众平台,利用免费的视频服务平台和微课视频制作软件工具,介绍一种高效地搭建微课移动学习平台的应用方案,辅助实现“翻转课堂”。
简介:我相信,每一个班主任都有一套教育学生的方法,而且各不相同,有的以自己渊博的知识让学生钦佩,有的用自己的大爱让学生内心向往,有的凭自己的远见和威严让学生臣服,有的靠放手和信任让学生自己管理自己……我也常和学生谈心,但是受时间、地点和学生个性等因素的限制,许多时候,我改变了以往的教育方式,在作业本中制造了一个小秘密。
简介:荡秋千是大众喜爱的一种娱乐活动,唐诗中较早对这一活动作了描述。仔细阅读《全唐诗》中与"秋千"相关的诗作,发现秋千的出现总是伴随着女子的身影;它在诗人笔下由实物转化为指代意象,感情色彩也出现了向悲情性转化的倾向。《全唐诗》中的"秋千"意象出现以上特点是有着主客观原因的。
简介:伊斯兰教法中的彩礼,亦称聘礼。阿拉伯语"麦亥尔"的意译。即男方在婚前赠予女方一定的彩礼。这是男女婚姻成立的前提条件,否则,婚姻无效。这种聘礼是男方根据自己的经济能力自愿赠予给女方的,女方所获得的彩礼属于自己的私有财产。一旦赠予,男方将不能索回。研究从伊斯兰教法中彩礼的历史根源为切入点,通过对伊斯兰教法彩礼的属性、特征进行阐述,从而使人们认识到伊斯兰教法中彩礼存在的合理性。
简介:《雾都孤儿》整部作品最大的成功是利用幽默艺术塑造不同的人物,作者利用自然幽默、夸张幽默和犀利幽默塑造了一部经典文学作品,给读者无限的魅力与震撼。本文通过探索《雾都孤儿》中的幽默艺术,分析在幽默艺术在文学作品中的主要运用方式,正确运用幽默艺术对文学作品的提升起到的重要作用。
简介:童谣,作为儿童文学中一种特殊的表现形式,具有词章短小,押韵灵活,格调清新,易学易唱,内容贴近生活等特征。甘肃童谣由于受到地域、文化背景、方言等因素的影响,具有样式丰富多彩、音韵复杂多样,内容涉猎广泛的重要特质。文章通过精选甘肃省内各个地理区域、方言区域具有代表性的童谣,从中对相同或相似的人物形象进行分析,从而揭示不同地域、方言区、文化背景下童谣中人物形象的共性及其文化、民俗内涵。
简介:《红与黑》这部著作成功了诠释了两种爱情的心理状态,是"脑袋中的爱情"和"心坎中的爱情",其中男主人公于连对于蕾娜夫人的爱情是感性的,但对于玛特儿小姐的爱是理性的,这两种爱情的内涵是相反的,对于爱情的选择也比较充分的体现了于连的心性表达,无数读过这本书的人都对于连留下了深刻的印象,他具有反抗的意识,但在有些情况下又必须做出妥协;他为人真诚正直,有时却表现的虚伪;他自卑,但有时却用自尊来掩饰,这样的一个矛盾统一的于连,充分的展示了他的两面性。
简介:美国著名作家杰克·伦敦的中篇小说《雪虎》,从人性化的狼的视野里观察自然界和人类,描写刻画了一只狼被驯化成人类忠诚的朋友的过程。它具有忠诚、勇敢、隐忍等品质,笔者认为这集中展示了狼的人性,体现了作家的道德追求。这部作品体现了作家的“生态思想”,从生态批评的角度刻画描写、分析问题。本文从狼的自然属性、人的社会属性的作用、人性的升华三个方面论述狼的质变过程,旨在呼吁人们要尊重自然、与自然和谐相处。
简介:目前我校各类机械专业学生均需进行钳工基础培训。学生在训练过程中明显有不热爱劳动、怕脏、嫌累等情况,为了将教学任务落实到位,通过制定明确的学习目标,增强学生学习的主动性,调动学生的学习兴趣,激发学生的成就感和创造意识。在教学中注重基础训练,同时做到将理论知识和实际操作紧密结合,在夯实学生的基本功的基础上,不断提高学生的操作技能,培养企业需要的技术人才。
简介:茶作为符号媒介在《红楼梦》中,不仅是贾家这个贵族之家的有闲生活方式的体现,更是一种隐蔽的文化符号,暗示和显现着贾府中每个人的心态和行为、身份和等级.本文通过《红楼梦》中吃茶、递茶、茶俗等符号意义分析,探索其在人际交往和礼教伦理等方面等的意义.
简介:在商务信函沟通中,模糊语言通过不同的表现形式大量存在,并实现其独特的语用功能。本文应用顺应理论分析商务信函中的模糊语言,旨在揭示模糊语言的积极作用,为以英语为交流工具的商务人员更有效地运用模糊语言提供一些参考。
简介:阅读教学中,教师必须要注重对学生进行朗读的训练,引导学生在朗读中感知、感悟,培养语感,得到情感的熏陶和体验。达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识”。所以,在语文教学中,应努力把阅读方法交给学生,使其能自己读书,自己理解文章,从而达到从“学会”到“会学”的方向转变。这是教师在阅读教学中的基本任务。三十年来,我一直为完成这个任务而努力着,在教学中依据课程标准的要求,依据教材从以下几方面进行尝试。
简介:卡夫卡是奥地利二十世纪最著名的小说家之一,也是西方普遍认同的现代派文学先驱。对人性的思考、人类命运和现阶段的生存状态是卡夫卡小说中表现最多的,人类对不满意的生存状态和困境以及被生活异化都是着重描写的内容,最著名的就是《变形记》,其中借用写实手法将荒诞、离奇的事情展现在读者面前,暗喻社会上各种人性丑恶的一面,这是他担忧和思考人类“变形”问题最突出的作品。本文对《变形计》做具体的文本分析,目的是将作品中体现出的人性“变形”做出全面解析。
家庭档案分类和社会价值
基于修订的布鲁姆目标分类翻转课堂教学设计
论时尚博主微信公众号的崛起和传播新模式
动态思维导图引导的知识资源共建共享模型
张为《诗人主客图》分派缘由及其意义
基于UTAUT模型的校园文化活动微信公众号大学生接受意愿分析
基于知识点的MOOC视频资源设计与开发——以《思维导图的教学应用》为例
基于微信公众号的微课移动学习平台的搭建与应用——以开放教育计算机类一体化教学课程为例
作业本中的奥秘
《全唐诗》中的“秋千”意象
浅谈伊斯兰教法中的彩礼
论《雾都孤儿》中的幽默艺术
甘肃童谣中的人物形象分析
论《红与黑》中于连的典型性
试析杰克·伦敦《雪虎》中狼的人性
浅谈钳工基础训练中的几个要点
《红楼梦》中“茶”的符号身份和意义
浅析商务信函中模糊语言的积极作用
在阅读教学中应交给学生的方法
从卡夫卡《变形记》中窥探人性